复习5的形成

《复习5的形成》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复习5的形成（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

活动名称 数学：复习5的形成，书写5.活动目标1.进一步了解5的形成，知道4添上1就是5。2.复习比较4和5的多少。3.练习书写5，培养幼儿正确的书写习惯。活动准备 作业本，铅笔，每组一蓝小棒，青蛙，荷叶图片各5个。活动过程1.复习5的形成。小青蛙跳荷叶。先出示4只青蛙，让幼儿数一数来了几只青蛙呢？（4只）4只青蛙用数字几来表示呢？又出示1只青蛙，让幼儿说出：4只青蛙添上1只青蛙就是5只青蛙，4添上1就是5。2，用一一对应的方法比较4和5的多少。小青蛙跳到了荷叶上玩，我们看看有几片荷叶呢？4片。荷叶和青蛙谁多谁少呢？青蛙比荷叶多1，我们就说5比4多1,4比5少1。怎样才能一样多呢？4片荷叶添上1片，4添上1就是5，5片荷叶就和5只青蛙一样多。相反，5只青蛙去掉1只，5去掉1就是4,4只青蛙和4片荷叶一样多。3.幼儿操作复习数的形成。请幼儿先拿1根小棒，放在桌上，再变成2根？（1添上1就是2）变成3根、4根、5根？（2添上1就是3,3添上1就是4,4添上1就是5。）4.书写数字5。教师讲解示范5的正确写法，和书写规则。幼儿安静书写，教师巡视指导。活动反思