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1、小猪变形记 大二班 一、目标活动1、 欣赏图画，并根据图画完整地讲述故事。2、 感知故事的又去，并懂得每个人都有自己的优点的道理。二、准备材料 大图书、DVD、无聊两个字宝宝三、过程活动1、 出示大图书，请幼儿观察封面2、 提问：“图上有谁呢？看看这只小猪有什么奇怪的地方呢？它怎么飞上树上呢？然后引出故事名称小猪变形记。3、 看图讲述故事（1） 引导幼儿观察大图书封二和第1页提问：“小猪在干嘛？它的心情怎么样？”教师根据幼儿回答出的问题讲述内容。（2） 引导幼儿观察大图书第25页提问：“小猪出门后遇到了谁？小猪是怎么想的？他又是怎么做 的呢？”教师根据幼儿回答出的问题讲述内容。（3） 引导幼儿
2、观察大图书第611页提问：“小猪又遇到了谁？发生了什么事？他又有了什么主意？”教师根据幼儿回答出的问题讲述内容。（4）引导幼儿观察大图书第1217页提问：“这次小猪遇到了谁？他们在说什么？结果怎么样？小猪又有什么好主意？”教师根据幼儿回答出的问题讲述内容。（5）引导幼儿观察大图书第1823页提问：“小猪又遇到了谁？袋鼠是怎么对它说的？小猪觉得当大象好玩吗？它又想到怎么做呢？教师根据幼儿回答出的问题讲述内容。（6）引导幼儿观察大图书第2429页提问：“这次小猪遇到了谁？小猪是怎么对鹦鹉说的？鹦鹉对小猪说什么话呢？后来怎么样了？小猪又想模仿谁呢?它是怎么做的？”教师根据幼儿回答出的问题讲述内容。（7）引导幼儿观察大图书第3033页提问：“接下来小猪遇到了谁？他们说了写什么？结果怎么样？小猪心里是怎么想的？教师根据幼儿回答出的问题讲述内容。（8）引导幼儿观察大图书第34页提问：“小猪在泥潭里遇到了谁？它对小猪说了什么？然后小猪是怎么做的?现在它的心情怎么样？教师根据幼儿回答出的问题讲述内容。4、讨论（1）故事中的动物都有什么特点？（2）小猪最开心的事情是什么？（3）你们都有什么优点呢？
大二班小猪变形记1
