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1、个人反思总结百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” “十年树木，百年树人”。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。近年来，上级教育行政部门下发了有关进一步加强师德师风的文件，并开展了师德师风整顿活动。有力的促进了教师的职业道德建设和师德师风建设。但是，去年，全县教育系统接连发生三起令人震惊、发人深思的重大案件，造成恶劣的社会影响，给广大教育工作者敲响了警钟，提出了警示。为了切实加强教师的师德师风建设，根据教育局和乡教办的文件精神，经学校校务会研究决定，在
2、9、10、11月份开展王喜成、滕建仁、金国富为反面教材，以“优化师德、端正师风”为主题的师德师风教育整顿活动。按照学校的实施方案，已完成了规定的学习内容，写出了5000多字的学习笔记。现对照反思自己在思想道德、师德师风建设方面的一些问题、实事求是地作以分析，整改提高自己。一、存在的问题。1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。4、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想
3、动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。二、整改措施。 1、通过师德师风的教育活动，在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当为己任。 2、加强职业道德教育，要不断地进行教师职业道德教育。要通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。 3、建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从
4、现在做起。 4、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。5、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来。 6、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。7、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念，思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、
5、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 8、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。 爱岗敬业，教书育人，为人师表 -个人反思总结 魏成林2012.10
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