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1、2022年幼儿园疫情防控演练方案为全力做好迎接师生返园的准备工作，检验开学预案的科学性 和可操作性，进一步细化落实防控应急方案，提高教职工防范意识 和应急处置能力，我园于2022年2月13日上午开展了开学前疫 情应急处置演练活动。一、演练前部署会为了让本次演练活动顺利开展并取得实效，园长对全体教职工 进行了“新型冠状病毒应急处置演练方案”的会议，对演练的详细流 程、模拟场景、人员分工、岗位职责进行了细致的培训。要求大家 严肃认真对待，做到人人知流程，岗岗懂处理，保证本次演练活动 顺利进行。二、场景一：教职工入园入园前，教职工在校门口有序排队，间隔一米。1 .晨检老师在园所门口处的体温测量点,对
2、全体教职工测量体 温并使用免洗消毒液进行手部消毒。2. 教职工晨检后，扫码公共场所打卡登记的二维码方可入园。三、场景二：家长送幼儿入园1. 入园的家长在园所门口处的体温测量点，人与人保持间距1 米有序排队，晨检老师正确测量幼儿体温。2. 晨检时老师检查幼儿体温、口腔、用免洗消毒液进行手部消 毒等，主班老师在闸机处等候迎接幼儿，回班前在班级门口检测幼 儿体温，体温正常后带领幼儿进入班级放置书包、水杯，再带领幼 儿放好物品后到卫生间用流动水，按七步洗手法洗手。四、场景三：幼儿入园晨检时发现异常1晨检时幼儿在家长的带领下间隔1米，在园门外有序排队进 行幼儿体温测量，2.测量时发现其中一名幼儿体温37
3、.5,值班行政指引家长带孩 子到临时隔离室，保健员再次用水银体温测量，询问该幼儿家长 14天内该幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史 或与确诊病例、疑似病例接触史并登记在疫情登记本上，同时立即 劝其医院就诊。五、场景四：幼儿在课室活动时发现异常1. 班级在进行教学活动时，班主任周老师发现一名幼儿精神欠 佳并伴随乏力、呕吐等不适症状，随即为其测量体温37.8C,同 时该名幼儿再戴上一个口罩；2. 老师第一时间致电保健室汇报情况，教师送幼儿到隔离观察 室；3. 保健员马上进行体温复查，把幼儿的症状做好专人档案登。4. 班主任把幼儿交给保健员后致电家长进行相关问题询问，了 解情况后确定去
4、过中高风险地区，班主任马上向保健员汇报。5、保健医生发起国润幼托乐园防控疫情视频，告知各部门发烧 幼儿情况。园长了解情况后，立即启动国润幼托乐园新冠肺炎应急 处置方案。6、应急预案启动后，各部门立即开展上报及消毒工作，7、在班主任带离幼儿到隔离观察室的同时，副班老师要将其 余幼儿撤离班级带领到操场；并给每位幼儿测量体量，安抚幼儿情 绪。8. 保育员对该幼儿呕吐物进行消毒，消毒人员进行全面消毒。六、演练后演练活动结束后，园长对本次演练的各个环节进行了总结与反 馈，指出存在不足的地方，并且提出相应整改措施，进一步完善应 急演练预案。本次演练活动是对我园应急预案及处置能力的一次“模拟考”，通 过演练让全园教职工熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、 迅速、避免恐慌，也提高教职工的应急处理能力，细化落实应急措 施，促进幼儿园防控工作的科学化、规范化、程序化。我们将继续 反思完善、加力备战，筑牢堡垒、严防输入！
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