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1、动画短片创作课程教学大纲适用专业：动画专业课程学时：84课程学分：5一、 课程性质、目的与任务课程性质：动画短片制作是影视动画术专业开设的一门专业必修课。教学目的：1、掌握动画短片制作的程序，包括动画片的剧本创作、导演常识、角色造型、运动规律、编辑合成等几大要素。 2、在理解短片制作的几大要素前提，同时需重点掌握动画的运动规律（它是一切运动表现的基础）、原画技法、动画技法、动画镜头的技术处理等。 教学任务：通过本课程的教学使学生能够将所学习的动画造型、构图、透视等美术基本功，运用到动画设计中来，掌握基本的动画运动规律，原动画技法及设计稿绘制方法。更重要的是通过本课程的学习，熟悉传统动画制作流程
2、，掌握动画制作的基本规律，为以后的动画创作打下基础。二、 课程教学内容和基本要求 动画短片制作课程，是一门综合性课程，它包含了动画短片制作的程序，剧本创作，导演常识，角色造型，运动规律，编辑合成等几大要素，又融合了美术设计、导演常识、艺术性和个性的绘制语言、艺术风格和专业特征，重点培养学生的创作思维，使他们通过各种知识的学习和掌握，制作出多种形式、生动活泼、富有创作思维和艺术欣赏的动画短片。三、 学时分配章节教学内容讲授学时实践学时第一章动画的基本原理与制作流程4第二章美术设计416第三章分镜头的制作416第四章动画的制作436四、 教学方法与教学手段说明本课程以学生自己创作为主，老师在旁边辅
3、导为辅。课堂讲授时采用多媒体进行辅助教学。在教学中注重创新意识及动手能力的培养，有意识的通过特定的各种训练课题，尽可能的使学生充分发挥自己的想象力与创作力。五、 考核方式主要通过对学生的创作作品的考核，了解学生对本课程的是否有一个系统全面的了解，本课程以课程结束时的创作作品为准。六、 建议教材与教学参考书教材： 1戈永良 史久铭 陈继章 顾锦龙 编著、影视特技、中国电影出版社、2006年2月第1版教学参考书目： 1 曾伟祯（译），马梅（著）导演丛书 广西师范大学出版社，2003年7月2 哈罗德威特克（Harold Whitaker） 约翰哈拉斯（John Halas）动画的时间掌握、中国电影出版社，1999年12月3 重庆深蓝数码广告工场编、卡通完全手册、上海人民出版社，2002年1月1制 定：动画教研室（课程组）执 笔 人：姚砚审 定 人：制定时间：
动画短片创作教学大纲
