湖北省武汉市八年级物理上册 2.1声音的产生与传播课件2 （新版）新人教版

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1、2.1 声音的产生与传播声音的产生与传播学习目标：学习目标：1.知道什么是回声；知道什么是回声；2.了解听到回声的条件是什么了解听到回声的条件是什么导导 速度计算公式以及变形式的推导运用速度计算公式以及变形式的推导运用思思 1回声是怎么产生的？人在什么情况下能听到回声？回声是怎么产生的？人在什么情况下能听到回声？ 例例2：人耳分辨出回声的条件是：回声与原声到达人耳的时间：人耳分辨出回声的条件是：回声与原声到达人耳的时间间隔要超过间隔要超过0.1s。我们要想听见回声，声源离障碍物至少多少。我们要想听见回声，声源离障碍物至少多少米？（声音的速度为米？（声音的速度为340m/s） 二、深入学习二、深

2、入学习例例3、 大山里，一人对着陡峭的山崖呼喊，经过大山里，一人对着陡峭的山崖呼喊，经过4s听到回声，听到回声，那么人离山崖有多远？那么人离山崖有多远？议议 例例4、 汽车沿一平直公路以汽车沿一平直公路以20m/s的速度匀速行驶，其正的速度匀速行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，后听到回声，（1）求按喇叭时距山崖有多远？（）求按喇叭时距山崖有多远？（V声声=340m/s）（2）求听到喇叭声音时，车距离山崖多远）求听到喇叭声音时，车距离山崖多远 议议 例例5、一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水、一根足

3、够长且裸露在地面的铁管，管中充满水一位同学在铁管的一端敲击一下，一位同学在铁管的一端敲击一下，（1）在管的另一端的同学最多能听到几次敲击声？）在管的另一端的同学最多能听到几次敲击声？为什么？为什么？（2）如果听到最后一次敲击声离敲击时间为）如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2秒，秒，则这根铁管长约多少米？（空气中的声速是则这根铁管长约多少米？（空气中的声速是340m/s）（3）如果在听到第一次响声之后开始计时，发现隔）如果在听到第一次响声之后开始计时，发现隔了了0.37s之后又听到第二次响声之后又听到第二次响声,问：铁管有多长问：铁管有多长?（V铁铁=5200m/s，V水水=1500m/s，V空空=340m/s）展展计算题例计算题例3、例、例4的解题过程的解题过程评评 例4、例5的画图分析和文字信息的处理，如何理解题目的含义