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1、小班科学活动： 蔬菜奶奶请客 活动目标：引导幼儿运用多种感官来感知各种蔬菜的特征，丰富对蔬菜的认识经验。鼓励幼儿用语言大胆的表诉自己的发现，丰富幼儿的词汇：滑滑的、粗糙的、圆圆的、长长的、弯弯的。能在物体中比较出大小、粗细、长短，体验活动的快乐。活动准备：新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜棵，蔬菜都放在小布袋里；相应的蔬菜图片。用硬纸做一个青菜奶奶。活动过程：一、青菜奶奶的客人青菜奶奶要请客。师：（出示纸制青菜）这是什么？孩子：青菜。师：这是青菜奶奶还是青菜宝宝？孩子：青菜奶奶。师：你从哪里看出来的？孩子：戴着老花眼镜有一条一条线有
2、皱纹师：是啊。青菜奶奶今天要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的？孩子：我的茄子宝宝是弯弯的我的茄子宝宝是紫色的我的茄子宝宝摸上去是滑滑的我的黄瓜宝宝也是弯弯的是绿绿的师：谁的宝宝摸上去也是滑滑的哦，有的宝宝摸上去是滑滑的，有的是粗糙的孩子：我的萝卜宝宝是长长的、红色的我的萝卜宝宝圆圆的，是白色的师：萝卜有长的圆的，还有不同的颜色除了红色、白色，还有什么颜色的萝卜？孩子：有绿色我也是红的（举着胡萝卜）师：这是红的（将红萝卜与胡萝卜作比较），胡萝卜的颜色和红的一样吗？这个颜色叫橘红色师：（小结）今天，青菜奶奶请的客人有萝卜
3、宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的“小客人”来排队。师：把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。孩子：大的排第一个黄瓜宝宝排在前面长的茄子排在前面师：我们来数数，有几个萝卜？我们用5个点来表示，有几根黄瓜？我们用4个点来表示，有几只番茄？我们用3个点来表示，有几只茄子？我们用2个点来表示。二、去青菜奶奶家师：（将贴在板上的蔬菜图片用笔圈起来）这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。师：我们一起去青菜奶奶家门关着青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁？怎没办？孩子：我们说告诉她师：青菜奶奶耳朵不好，怎么办？孩子：我们说得响一点。师：好，我们去青菜奶奶家了。师：青菜奶奶家到了。谁先去敲敲门？教师扮青菜奶奶：谁呀你是什么样的黄瓜宝宝好，请进请进 三、蔬菜大乐透随音乐，集体游戏。
公开课《蔬菜奶奶请客》
