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1、听课感想 丁一飞篮球是孩子们在不同阶段都十分喜爱的一项运动。但是，篮球课却很难上，可以说，本次教研活动为我们一线老师上好篮球课提供了一个改进的机会。一上午，听了很多课，但对以下四节课印象特别深。我想从教学设计、不足之处、特别之处三个方面，谈谈自己的想法：一、文一街小学-包星杰 “球”你掌控1、教学设计本堂课的教学设计我想以“平凡中见不平凡”来概括。这堂课的设计没有花哨的教学方法和手段，但是巧妙地将平常都看似普通的教学方法融会贯通，比如通过“传递球”比赛活跃气氛，“听鼓声运球”环节进行高低运球， “照镜子”游戏巩固高低运球技术，“找朋友”环节深化运球技术，简单的方法通过重新组合后，可以说是将腐朽
2、化玉帛，很精彩。2、不足之处这堂课中，教师与学生的互动很多，效果也不错，但是如果教师的用语能更自如和童趣会更好。3、特别之处 这堂课对我来说可能就是要向这位老师学习将老方法创新，为己所用。也是他这堂课我认为的特别之处。 二、求是（竟舟）小学 尹建华1、教学设计有一位老师说过，篮球课有两种：一是学篮球，二是用篮球。尹老师的篮球课就是用篮球，教会学生很多可以用篮球来锻炼的方法。尹老师的课的内容是“原地运球”，他找到了很多方法，分为两种类型：一是单人运球，包括人动球不动和球随人动。二是双人合作运球。整堂课教学流程清晰流畅，学生们玩的不易乐乎。2、不足之处 我在想尹老师这趟课是不是参入更多的学生想法会
3、更好。让孩子们自己能创造出更多新的用篮球运球的方法，这样孩子们会学到的更多，而且更加容易内化。3、特别之处 尹老师的各种练习方法是我最感到新奇的，尤其是关于双人运球。三、 省府路小学 王俊1、教学设计王老师洪亮的声音一下子就把握带入了他的课堂。王老师这堂课设计重点突出，利用简单的四个字“你进我退”就把篮球传球的技术动作奇迹般的概括出来。通过多次练习巩固，一针见血地指出学生练习中存在的问题，学生练习内容掌握度特别高。2、特别之处 王老师这堂课的特别之处，我想就是王老师本人，因为王老师的个人素质非常高，能做到与课融为一体，课在其心。四、保俶塔实验运球 陈超1、教学设计 陈老师有心地制作了很多小猴子头饰，一下子就调动了学生的积极性。教学流程清晰，从球操-球性练习-原地运球练习-运球比赛，层层递进，一步步将原地运球动作深入学生心中。2、不足之处 师生互动似乎还不够，学生练习积极性有渐渐变弱的现象，球性练习更趣味化似乎更好。3、特别之处 健康歌改成篮球操 ，老师动作标准到位，富有感染力。
听课感想 (2)
