口耳目第二课时

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1、 2、口 耳 目第二课时导学案年级科目一年级语文主备人朱旭辅备人高梦程学习目标认识“丨”、“丿”、“乀”笔画，并指导书写。乀重难点认识12个生字，会写3个生字。认识3种笔顺。学法指导情境教学法、图文对照法、自主探究法、讲解法。课前预习预习要求书写的生字。课中导学一、复习检查1、出示字卡：口、耳、目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、竹。（1）指名抽卡片认读；（2）男女分开认读；（3）连词语2、交流识字方法二、指导书写1、认识三种笔画“丨”、“丿”、“乀”。竖“丨”：从上到下也写直。撇“丿”：从右上到左下，起笔重，以后渐轻，收笔较快，形成尖状，有平撇和竖撇两种，平撇写的平而短，竖撇先竖后撇。捺“”

2、：从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。2、指导书写“十”、“木”、“禾”。“十”：笔顺规则先横后竖，“横”写在横中线上，右面略高些，“竖”写在竖中线上，横笔左右两面相等，竖笔写在横上面的部分略短，下面的部分略长，师范写生仿写独立写。“木”笔顺规则先中间后两边。（1） 书空。（2） 指导书写：“横”短“竖”长，“撇”、“捺”起笔应相接于“竖“，左右对称展开，收笔应高于竖的收笔。“禾”：笔顺规则从上到下。（1） 书空。（2） 指导书写：第一笔为平撇，应写的平而短，竖在竖中线上，下部与“木”的写法相同。3、展示书写认真的作品，发小红花。三、完成课后练习。1、课件出示“我会连”中的图画和汉字。2、指名上台操作，试着连一连。3、集体评议。四、实践活动。我知道哪些字是象形字：山、水、田、车、马、石课后延伸1、把瓜、车、马、虫、牛、电这几个字与相应的图连起来。2、读一读，照样子口头组词。火(火车) ( 火苗) (火星)竹( ) ( ) ( )目( ) ( ) ( )