怎样避免学生在学习过程重复错解题
《怎样避免学生在学习过程重复错解题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《怎样避免学生在学习过程重复错解题(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、怎样避免学生在学习过程重复错解题 教师在平时改作业时往往会感叹同样的题学生做过多次仍然会出现错误,反复讲仍达不到良好的效果。怎样才能让学生在学习过程中减少错解题,关键在于把握好细节,建议学生可在以下细节上下功夫:1、回顾知识网络,做到条理清楚。数学知识虽然千头万绪,但只要对知识点进行梳理就可达到层次分明。在梳理过程中,难免会遇到不太明白的问题,这时需翻书对照,仔细研读概念,防止概念错误。2、归纳思想方法,升华成为能力。掌握数学思想方法可从两个方面入手,一是归纳重要的数学思想方法。二是归纳重要题型的解题方法。还要注意典型方法的适用范围和使用条件,防止套用形式导致错误。3、查漏补缺,力争万无一失。
2、相当一部分同学考试的分数不高,不少是会做的题做错。因此,要加强对以往错题的研究,找错误的原因,对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。同学们可互问互答,在争论和研讨中矫正,使犯过的错误不再发生。4、设一个错题本,及时查漏补缺。小到作业,中到随堂考、大到月考、期中、期末,将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理,对每道自己做错的题目进行详细分析,找出造成错误的症结所在,明白自己的薄弱环节,及时查漏补缺。5培养学生自信心。学生是学习的主体,教师要围绕着学生展开教学,在教学过程中,自始至终让学生唱主角,使学生变被动学习为主动学习,让学生成为学习的主人,教师成为学习的领路人。如在讲完一个概念后,让学生复述;讲完一个例题后,将解答擦掉,请中等水平学生上台板演。有时,对于基础差的学生,减轻他们的心理压力,对他们耐心细致地疏导,可以对他们多提问,让他们有较多的锻炼机会,同时教师根据学生的表现,及时进行鼓励,培养他们的自信心,让他们能热爱数学,学好数学。
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市场营销沟通与促销策略教学课件2
- 市场营销活动策划及执行教学课件
- 福清美食鉴赏资料课件
- 小学语文S版四年级(下册)滥竽充数课件
- 粉体表面处理技术规范课件
- 小学语文S版三年级(下册)语文百花园二课件
- 小学语文S版三年级下册知识清单课件第五单元
- 市场营销概论-课件
- 小学道德与法治(部编版)《我的家庭贡献与责任》优质ppt课件
- 小学语文S版四年级上册知识清单课件第三单元
- 小学常规教学工作与教学改革课件
- 粉末性能及其测定课件
- 福建七年级生物上册-6.1种子萌发形成幼苗(第1课时-种子的结构)讲义-(新版)北师大版课件
- 小学语文S版六年级下册归类复习课件之现代文阅读【三】说明文、简单议论文
- 疯狂三天三夜增员宣导稿具体举措课件