优化小学数学高效课堂的几点方法

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优化小学数学高效课堂的几点方法在新课改背景下，小学数学教学面临的是更加开放、更加多元化 的课堂模式。创建以“优质、高效、减负”为目标的高效课堂，能 提高课堂效率，减轻学生负担，满足学生发展需要，满足人民群众 对优质教育的需求，这也正是我们每位教师孜孜不倦的追求与梦 想。高效课堂是指教育教学效率或效果能够达到相当高的目标的课 堂，具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达到教学目 标的效率高、效果好，并且取得教育教学的较大影响力和社会效益 的课堂。一、改变传统教学模式，建立良好的师生关系长期以来，小学数学课堂教学主要是框定在教师的教学活动范围内，一定程度上忽视了小学数学课堂的高效性，教学低效现象大量 存在，教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，教学中少、慢、差的低 效局面到现在仍然没有得到根本性改变，导致小学生对学习产生了 厌烦心理，逐渐失去了学习的兴趣。要打造高效的课堂，首要的任务就是要改变师生以往不平等的关系，营造宽松和谐的教学氛围。特别是在小学，小学生的心理发展 还极不成熟，教师不能摆“架子”，语言应该友善亲切，态度应该 和蔼可亲，无论是讲授知识还是与学生交流，都应充分尊重和热爱 学生，努力成为学生学习的引路人。 教师要善于用放大镜发现学生 的闪光点，对待学生以表扬和鼓励为主，对学生的表现不轻易否定,