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1、幼儿园中班数学优质课教案认识高矮含反思活动目的：1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮 排序。 一 ari aw m -I an n 1I2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验= s h i 4 * a A B a d K ： B d A d A： a 工 mq A - BHa -KBH.ABH.Ah BdS d H 工= W lil 4口- a - 3 *. - a as m q as =品* = *-=, ；*=,到数学的重要和有趣。3、让幼儿懂得简单的数学道理。4、发展观察、辨别、归案的能力。 -! e b-v bt. t- n . ra tw n .
2、一b: ibt -w rve t-we - vn : 一 b-b B! 9 b . s-s rva we BFB n st ）-! s !活动准备： * aiHBH = _!= - - tBi上工. KIBB*：Bil ：一 tjl * I IB I. J BA.HIBM Bi 1*11、高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子、盒子、笔等等。2、长颈鹿、小猴子的图片（小猴子站在椅子上，用布遮住只露 出小猴子比长颈鹿高些）3、红、黄、蓝三块积木。 _ MM ! UB - IM ， BL1 *JMI ! IM - 1I4_、_气球_2个、音乐_我朋回:录音机上指导要点：1、游戏排气球引入高矮话题请一高
3、一矮2名幼儿拍气球，提问他们都拍到气球了吗？为什 ” bt f ir，一 nib 一a1 m f m - kb * : n - m ，1， h ar师：小朋友在比高矮的时候有没有发现什么问题，为什么你跟xx小朋友比高了跟xx小朋友比又矮了？老师为小朋友准备了很多玩具，小朋友去排一排、比一比看看能不能发现什么问题，讨论一下为 什么?幼儿自主探究& a ab Bi- a- sJ. -a b a d-K a k d ad q.= q = h wJ a.二 &上二 d&aia*KiB ，一3 一-a ajaa. as 二ia144= 1 = x =Bii-a4 14; 一 .一.教师重点就高矮的相对性
4、、高矮的排序引导幼儿发现问题并启发幼儿解决问题。4、讨论问题、解决问题利用红、黄、蓝三块大积木的演示引导幼儿理解高矮的相对性。* 1-一J，- in = 一 * 2-I. U一 ；* B 1 1. Bi .！ Bi 1!* IB. ：教师和幼儿共同进行高矮的排序。5、活动的延伸通过长颈鹿和小猴子比高矮引导幼儿理解比高矮必须在同一水 平线上进行。! UB - at! uai - W ， - UB im - 1 BiaBlia -ns6、户外活动幼儿到户外寻找物体比较高矮。评析：本次活动重在激发幼儿对周围事物的探究欲望， 尽量提供幼儿熟悉的材料，创造条件让幼儿运用各种感官，动手、动脑探究问题，并3
5、(8 3 B - S 3 am S T usm m 1m i 一 = K aw aS S，(B & 3 B * 三 m TT& T & K Mm a m m& WH B Bi d S&4 三 ，g 4 T三 S T m i B .：三 B 4-ih 白金 bmi T at mm 4 一一4 B S aim B Aa m B W X SB BK 4三 ，& 三T& 8 4& “ 1 d Aa B B一切凶教学适现引导幼儿用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。是一次较为成教学反思: LW !M- B r a-F - TO 11 W I整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程ai幺历高矮 高矮g a 0 a iheight高低的程度这两棵树高矮差不多。来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：高矮是指高低的程度，出自于江苏工人报。概述g a o
幼儿园中班数学优质课教案《认识高矮》含反思
