让青春在讲台闪光

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1、“我把青春献给党”师德征文 让青春在讲台闪光姓 名： 刘 素 红 单 位： 滑县城关镇第一初中 职 务： 教 师 职 称： 中学一级 通讯地址： 滑县城关镇第一初中 邮 编： 456463 联系电话： 15836380369 让青春在讲台闪光滑县城关镇第一初中 刘素红十几年前，我选择了教师这个职业。随着时光的流逝，置身于教育教学情境之中，我越来越喜欢教坛这方净土，越来越离不开学生，越来越迷恋这三尺讲台。讲台，凝聚着我对教育的深情，浸透着我对学生的爱，是让青春闪光的舞台。满腔热情为工作选择做教师，是因为我的老师改变了我：是老师的爱使懵懵懂懂的我开始认真学习；是老师贴心的教导使我懂得了替父母分忧；

2、是老师真诚的关怀给了我刻苦勤奋的动力所以，我毫不犹豫地选择了做教师。教师的岗位虽然平凡，可我愿象我的老师一样，在平凡中创造属于自己的“辉煌”“桃李满天下”。忘不了我第一次站上讲台时，全班学生充满信任和期待的眼神，他们使我坚定了做个好老师的决心。于是，我开始认真钻研教材，学习理论知识，常常是不知不觉到了深夜。学习的过程我不觉得苦，不觉得累，往往是身体提出抗议时才让自己做短暂的调整和休息。我爱这个职业，甘愿为之付出，自费订阅报刊，常买有关教育教学的书籍；积极参加教学竞赛活动；上网与同行交流，向优秀者学习；常反思自己，写教育教学日记想做好老师的愿望促使我追求不止，也因此我一次次取得优异的教学成绩，在

3、我前进的道路上，留下了清晰的足迹：先后获得省级课题研究成果、省市级优质课等奖励，撰写的论文、辅导的学生作文多次获省市级奖励，有的学生作文还在中学语文园地上发表。学生是我勤奋努力的受益者，但最大的受益者是我自己，不知不觉中，我的思想认识也在上台阶。第斯多惠说：“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育。”我深深懂得，人生的意义在于奉献，我喜欢我的工作，我喜欢站在讲台上的感觉，喜欢看学生专注倾听的眼神，更喜欢学生听课时心领神会的微笑，所以，教学、思考、随时记录成功之处，反思课堂中的败笔，我乐此不疲。尽管有时我也有不如意，也曾经迷茫过，但每当走上讲台，我都会把生活里的不快和烦恼抛到脑后，全心全意

4、的投入，尽心尽力的教学。时刻不忘为学生教学，不仅要让学生学到知识，更要教学生做人，因此我努力的拓宽自己，阅读文学作品，了解新闻事实，读哲学书籍，在思想文化上充实自己。阅读中遇到美文我随时做记号，利用上课前或是讲课后剩下的几分钟读给学生听，以此来教育学生，润物无声。我还常把自己在书中读到的激人奋进的文章介绍给学生，把通过电视了解的成功人士的经历告诉学生，树立榜样更能激励学生的学习热情，卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给孩子以任何东西。” 而做到这一切，都需要老师心中有学生，时刻想着学生，随时随地搜集资料以备教育学生，尽一切努力去塑造学生的美好心灵。我还常和学生交流我对生活的认

5、识和思考，我会把自己写的随笔读给学生听：公婆又来我家端水浇菜地了，他们总是这样默默做着本该我们做的事；母亲节时，刚上初中的儿子写卡片祝福我母亲节快乐；暑假，我会接身体不适的母亲来家住段日子；超市门口陌生大妈和善的笑我希望学生在潜移默化中学着留意生活，尤其留意生活中点滴的爱，从而爱他人，爱生活，爱每个平凡的日子。一次偶然邂逅我的得意门生，我突发奇想，让“老学生”来启发指导“新学生”！没想到这样做的效果好极了，我就一直坚持这样做。考上大学的唐丰丰给我发来短信，说接到了大学的录取通知书。分享了他的幸福之后，我问他能否来校与我的新学生交流，他马上答应，还联系了我的另外两名学生。他们如约来到了学校，其中

6、考上河南大学的史森林还写了讲稿，曾经，他沉迷于上网，九年级没读完就辍学了，打工的经历使他明白，不读书就没有出路！于是他选择了复读，成了我的一名学生。张彦华，七、八年级曾通宵上网，九年级时，我接他们班的语文课并任班主任，他自己说我接这个班后就只想着好好表现，开始努力学习，顺利升入高中后又勤奋不止，他也如愿的接到了大学的通知书。唐丰丰，是我最欣赏的学生，初中时就给学生食堂的老板打工，只为省下饭钱买书读，他是班里男女生都欣赏佩服的同学。他们结合自身实际与我的新学生谈学习，谈竞争对手，谈梦想，谈未来。三年的高中生活确实让他们改变了很多，成长了很多，成熟了很多，面对我的新学生的提问，他们侃侃而谈，还把影

7、响了自己的名言写在黑板上推荐给新生。最后，唐丰丰还读了在日记中写给我的信，真诚的感激溢于言表！不知不觉间一个下午的时间已过，他们用自身的经历告诉我的学生别走弯路，启发学生现在努力还不晚，教育学生要志存高远。就是这样，我善于抓住一切时机对学生进行教育，这样沟通了思想，明确了方法，解除了顾虑，一些学习不太用功的学生不再像过去一样放任自己，本来学习就踏实的学生会加足马力学习，每次交流的结果都是我的新学生们充满了学习的动力！班主任工作结硕果十多年来，我一直兼任班主任，所以，我不仅关心学生的学习，更关注学生各方面的发展。通过日记和学生交流，找学生个别谈话，给思想迷茫者指点迷津，帮助其拨开迷雾，鼓励其继续

8、努力、走向阳光，为其前进鼓劲加油。总之，学生的精神状态一直是我所关注的，我会适时向学生传达我的关心和爱护。陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”在学生生日时送上礼物表达祝福，几乎成了我的惯例；一有时间，我就会去学生宿舍，随便一个话题，和学生聊上一会儿；天气突然变冷，给学生送去几件棉衣这些简单的小事，温暖的不仅是几个学生的心，而是这个集体每个人的心灵。在爱的滋润下，同学们会更懂得爱，他们会将爱化成学习的动力，他们会更爱这个集体，他们会为了集体更美好而努力。心中有学生，理解信任学生，师生关系更融洽，学生也就更用功。去年我刚送走的那届学生，是一个58人的集体。学生全部顺利升入高中，令人惊喜的是，他们

9、中有43人升入了重点高中。对于我们这样一个农村学校来说，这简直是奇迹！学生贾月月的父亲在接到高中录取通知后，又专门打来电话说：“谢谢老师，是你救了她，你给了她一个好前途。”贾月月是父母领养的孩子，在无意间知道了自己的身世后，她变得喜怒无常，上学、退学反反复复，在家里哭闹、乱翻东西，父母劝她也不理，她的妈妈哭着告诉我这些以后，就有了我俩不间断的谈心、交流，慢慢的她变了，再也不说退学的事，又开始勤奋学习。是师爱为我们架起了桥梁，我的亲近和信任使得她向我敞开心扉，我的“对症下药”受到了理想的效果，今年她以优异的成绩升入重点高中。去高中报到后，她和三十多个学生一起来到我家里，和她交流时，我分明从她的眼

10、睛里读出了真诚的感激，而且，她不断地帮我端菜、刷洗、打扫卫生。我把一切都看在眼里，内心很是欣慰，我知道，我不仅帮她正确的面对学习，还教她学会了做人，悦纳自己，这又是多么令人开心的事！牛宁宁，学习勤奋努力，尽管成绩不理想，我对她却总是满怀信心和鼓励，我还开导她的家长：“不要说孩子笨，要相信孩子！”终于，她也顺利升入重点高中，她妈妈也专门打电话来表达谢意。高中开学后，牛宁宁曾来找过我，我才知道她小学时常考十几分，因此妈妈才说她笨，我惊讶师爱竟可以引导学生产生如此巨大的内驱力，使她自觉主动地向前方奋进，成功的超越了自己！学生这样的进步自然令我们彼此都欢欣雀跃，我的内心更是幸福无比！教师节到了，学生们

11、纷纷以不同的方式向我表达祝福，唐肖贝在短信里说：“好怀念与您在一起的每一天！您是我生命里的第二位母亲，发自内心的说一声：妈妈我爱您！我会努力学习，请您放心！”每到这时，我会不由自主露出舒心的微笑，为学生的健康成长，为学生的勤奋努力，为学生们懂得感恩的心。我还把短信的内容读给家人听，让家人分享我的喜悦。因为一直以来，家人给了我工作上最大的支持，还常常给我提有益的建议。我的每一届学生，他们的名字家人都很熟悉，因为我常在家里念叨着学生，谁有进步了，谁又出了问题，谁的生日到了，送个什么礼物。有一次儿子忍不住埋怨说：“妈妈，我都嫉妒你的学生了！”我笑着安慰他：“等你上了初中，也做我的学生。”就是这样，我心里满是学生，向学生倾注了全部的爱，学生也回报我满怀的幸福和甜美！作为一名教师，我不断地学习，不断地创新，不断地丰富着自己。每一届学生，我都一样用知识去培育，用爱心去感染，用真情去浇灌。罗丹说：“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”我工作着且快乐着。一路走来，讲台上的我越来越从容，越来越自信。让青春在讲台闪光，让生命更有价值，更加芬芳！