例说如何种好第一课时这块-责任田-

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1、例说如何种好第一课时这块”责任田”语文教学如登山，第一课时是山脚，第二课时是山腰，第三课时 是山顶。但通过听课，我们就会发现：不论是观摩课、展示课，还 是竞赛课，很少有人去选择用第一课时去执教，主要原因是老师们 认为第一课时没有意思，而且难上，费力但不出彩，最终导致第一 课时被忽视了，而且也没有被总结出很好的教学方法。其实， 第一课时在语文教学中是十分重要的， 它是引导学生走进 文本，接受熏陶的起始点，是激发学生学习兴趣，整体感知课文内 容和思想的突破点，是对学生进行双基训练，提高语文素养的关键 点。正确处理好第一课时能唤起学生学习课文的欲望， 能帮助学生 打下坚实的语文基础，能养成学生良好的

2、语文学习习惯。那么，语 文第一课时该学什么？怎么才能取得实效？1、要创设好情境，激发学习兴趣。俗话说：”良好的开端就是成功的一半。”第一课时学生刚刚接 触新课文，能否拨动学生学习的情感之弦，让学生真心学习，至关 重要。为此，课堂伊始，老师就要根据文本特点， 通过游戏、谈话、 音乐、设疑等不同的方法导入新课， 努力创建情境，让学生在教师 激情的话语中、在生动的画面中、在动人的音乐中、在恰当的材料 中走进文本，拉开课文学习的序幕。如，在教学二年级阅读课酸的和甜的 ，我创设了实物情境。把学生引入情境之中，使学生积极主动地参与到教学过程中。我是 这样导入新课的：”（出示一串葡萄）小朋友们，你们看，这是什