2022年校长师德师风心得体会_校长师德师风学习总结

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1、高品质文档2022年校长师德师风心得体会_校长师德师风学习总结 校长要严于律己，公正，公正，言行全都，做好师德师风的榜样。以下是由整理关于校长师德师风心得体会的内容，盼望大家喜爱! 校长师德师风心得体会(一) 有人曾说过这样一段话：训练是培育人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是训练的动身点，也是训练的过程，还是训练的归宿，离开了培育人这一点，训练也就不复存在。这句话包含着这样一个道理：训练必需“以人为本、方能兴训练人”。也就是说，训练必需在“敬重、理解、关怀和信任”的基础上进行，才能真正实现训练的目的，即“发觉人的价值”、“发挥人的潜能”、“进展人的共性”，使孩子们成为“和谐的人”、“完

2、整的人”、“全面进展的人”。那今日的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见为老师是倍受尊崇，之所以如此，就是老师有极好的人品。因为训练的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以老师有“教给学生怎样做人”的重大责任。打铁还需自身硬，老师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓“身教重于言教”益出于此。师德不但可以感染学生，也能为老师树立起自己的教学形象，进一步增加课堂教学效果。“安其学而亲其师，乐其友而信其道”。 因此，老师首先要严于律己，公正，公正，言行全都，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热忱，同时还要有一颗爱心。要“严”字把关，“爱”字当头，这样，他才能赢得学生

3、。假如说过去的训练是以单纯的学问传授为主的应试训练，那么现代训练越来越以人的本身进展为训练目的。然而即使这样，喜爱学生仍旧是训练的一个永恒的命题，古往今来的优秀老师无不喜爱自己的学生。老师是爱的职业，从事的是爱的训练。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能溶化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实最无私的应当是师爱。在现代训练中，喜爱学生自然具有了时代的特征。有人说过：“假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利的原动力。”可以说，老师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公正地对待学生，爱学生就要敬重学生的人格和制造精神。将学生放在公平的地位，信任他们，敬重他

4、们，视学生为自己的伴侣和共同探求的伙伴，在传授学问的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是老师无私奉献爱心的典范。 进入新世纪，当人们的价值观、人生观转变的同时，老师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，老师要能抵挡诱惑，守得住孤独，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的欢乐，老师就要志存高远，趣避庸俗，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身守志，独立于世。这正是老师这一职业的特

5、别性打算的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。 新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为老师应做好充分预备，转变理念，迎接挑战。我们己经进入了学问经济时代，网络时代，今日的学问就是明天的经济。这就给培育人才的老师提出了新的要求，训练要进一步注意对学生创新和实践力量的培育，要进一步接受以人为本的理念，进一步从“以老师为中心”向“以学生为中心，以训练为中心，以学习为中心”方面转变等等。尤其要注意自身素养的不断提高。并做到两个转变，一是由阅历型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探究、创新”的基本教学模式中不断钻研摸

6、索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接“课改”。过去有句形象的话，要给学生一杯水，老师必需有一桶水。而在今日仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。老师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的学问“知得广”。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以训练者的身份消失，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素养，不断地给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必需形成终身训练的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不赞扬某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，

7、而不是光看老师讲课。”一堂课毕竟怎么上?传统教学中老师是课堂的中心，老师牵着学生走，学生围绕老师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也慢慢丢失。明显，这种以老师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心进展的。比如常见的语文阅读教学，老师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丢失了学习的乐观性。这种现象产生的缘由，从教学观念上来看，老师仍旧把自己作为教学的中心，担忧学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的思索方法将比简洁的传授学问更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过老师。在本世纪，传统的师生关系将发生变

8、化。老师将更多的在思维方式与学问的导向性上给学生以教导。训练不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生进展为本，让学生学会学习，学会制造，学会共同生活，学会审美，形成可持续进展的训练。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，机会总是给那些有预备的头脑。总之，今日要做一位合格的老师，必需学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。 校长师德师风心得体会(二) 近日，学校利用政治学习的时间，组织全体老师观看了关于老师职业道德训练的系列教学片师德启思录中的第七集廉洁从教，以身作则。我看了以后，感慨颇多，心情很不安静，特殊是胡安梅、包全杰等农村老师身上表现出的

9、高尚道德风范，更使我感动不已。 湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办老师。她一家住在四周透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有很多机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝告家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，悄悄地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。 当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡训练站，设

10、立“胡安梅训练基金”，以嘉奖那些扎根山村训练的老师们。 全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红学校校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，乐观进行训练教学改革，大力推动素养训练，取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所一般学校建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培育出了一支思想好、业务精、素养高的老师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的训练事业，包全杰同志的崇高品行和师德不仅受到学生和老师的仰慕，而且得到了广阔人民群众的高度赞誉。 “穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚恳质朴的人民

11、老师，表现出了高尚的品德和坚韧的意志，无私奉献，悄悄无闻，把自己一生的心血和力气献给训练事业，他们的身上闪耀着师德的绚烂光辉。 校长师德师风心得体会(三) 近期，单位组织教职工系统学习训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等相关法律法规，并开展了形式多样、成效显著的师德师风活动，我受益匪浅。为了更好地促进自我管理力量的提高，服务全校师生，领导学校不断进展，现谈谈我的心得体会： 一、摆正位置，树立正确的校长观 对老师而言，“校长”是学校的领导，是管理者;对我而言，“校长”是学识、水平、力量的综合象征，是老师队伍的“领头雁”。从某个角度来说，一个好校长就是一所好学校! 担当“校长“这一职位以来，我

12、坚持模范作用，合理支配工作，不少事情亲力亲为。这样一来，提高了教职员工的乐观性，他们意识到领导并不是高高在上、指手画脚的人，而是真正喜爱学校、喜爱训练的。这样一来，老师们也愿意齐心协力，发挥主观能动性，确保精彩地完成各项训练、教学任务。 老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。我的模范作用在老师队伍中产生了乐观的影响，老师懂得了时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。这样一来，师生上下形成了良性循环，效果良好! 二、以人为本，树立科学的管理观 一位胜利的校长对老师必定有极强的亲和力、分散力和感召力

13、，使老师能够自觉地把校长的训练思想制造性地落实到详细工作中，实践校长的办学思想，实现校长的办学目标。 “训练进展老师为本，老师素养师德为首。”作为领导者，我坚持“以制度为纲，以人性化管理为本”的管理模式，把对老师、学生的管理放在第一位，时刻关怀老师、学生。努力营造一种既严格管理又有利于老师成长，发挥才能的公正、公正、乐观上进的和谐的人际环境，把学校建设成老师思想沟通、学术沟通、情感沟通和精神沟通的磁力场。 用制度管人、管事，并在工作中结合实际不断以予充实。现在，学校的规章制度已经内化为老师的自学行为，而不是有形的约束，进而使每位老师在学校的各个岗位、各个层次上发挥最大的潜能，达到最佳的效能。

14、三、转变观念，树立全面的评价观 学校对老师的评价直接打算老师的价值取向和详细的训练教学行为。单纯地看分数论凹凸很简单引发老师的功利主义和老师之间的不正值竞争，减弱老师的团队意识和无私奉献精神。而功利主义必定导致训练的短期行为，对学生、学校的进展均是无益有害的。 我深深地体会到，作为一名校长，必需致力于建设一种鼓舞老师的训练观念、基本素养、训练教学力量、业务学习、工作业绩和敬业精神等多方面对老师进行综合评价，建立“以师德为先导，以实绩为主导，以科研为向导”的评价机制，把评价重点放在课堂教学质量，落实到科目教学的实效上，以确保评价的公正性、科学性和激励性。我从不以成果的好坏来推断一个老师是否优秀，

15、而是以老师德育、力量与进展潜质等为依据，乐观培育优秀老师。 对待学生，我也赐予乐观的评价。我们要与学生公平相待，不能将学生任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。我要求老师们秉持着“爱生如子，谆谆教育”的原则进行教学训练。五年二班有一个男生，由于家庭训练不到位，行为散漫，纪律性差，令班主任和科任感到头疼。依据老师的反映，我找来该同学进行谈话，了解状况。起初，他极不协作，心里显得可怕。我多次找他谈天，确定了他的优点，委婉地指出了他的不足之处。一段时间下来，他的坏习惯明显削减了。在我的一再关注与鼓舞之下，如今他有了明显的进步。我想，

16、假如一味地否定他，他是不行能会进步的。 总之，师德师风活动让我对自己的定位更加清楚，在管理、领导上有了更深刻的思索与感悟。训练无小事，我将不断完善自我，提高管理力量，坚持以身作则，乐观推动学校迈向将来! 校长师德师风心得体会(四) 好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯

17、一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力提高训练教学质量。 通过学习报告，我体会到师风师德建设是训练行风建设的一项重要内容，它直接关系到训练质量的优劣和学生能否成为全面进展的一代新人，我们着重做好以

18、下几件工作： (一)加强老师队伍建设，突出师风师德训练。 首先，把加强学习，加强训练，提高熟悉作为师德建设的政治基础。建立“心灵对话”的师德之星评比制度(即 “师德之星” 评比)。大力宣扬训练岗位成果突出、师德高尚的先进典型。形成正面的舆论导向和师德建设良好的氛围，从而使师德训练不但在训练者(老师)，也在监督者(社会)头脑中扎根，保证师德建设健康进行。其次是抓制度建设。尤其是师德效能制度建设。要求从各自实际动身，通过教代会，经过充分民主酝酿，制定师德规范的实施意见，对“敬重学生家长，不收礼，不吃请，不叫家长办私事”等大制度上没有的琐事，明确予以规定，以“老师公开承诺”，“师德公约”形式向社会公

19、布。并且明确这些规定是当一个一般老师的最低标准，是起码的职业道德要求。在此基础上，建立老师“服务学生，服务家长，服务社会”的要求更高的师德效能制度。再次是建立必要的“培训机制”、奖惩机制和监督机制。 (二)规范管理，狠刹乱收费。 1、建章立制，使收费管理工作法制化、规范化。 为进一步加强对学校收费的管理，加大收费整改工作力度，建立健全政务公开和校务公开制度，加强外部监督和内部制约，强调收费工作先公开后收费，切实增加收费工作的透亮度并接受社会和家长的监督。一是连续坚持统收统支原则，实行预算外资金收支两条线管理，健全财务和收费管理制度，严厉财经纪律。二是加强业务指导，不断提高财务人员的业务素养。三

20、是贯彻落实中学校校财务制度、罗浮中学财务管理制度等，健全内部管理制度。四是加强内部审计工作，由校长室工会详细负责组织审计小组对学校的财务收支活动进行审计，仔细自查自纠。 2、落实责任，加大查处违纪力度。 首先要建立健全收费管理责任制，校长为学校财务管理工作的第一责任人，对学校财务管理工作负全责。同时落实谁出问题，追究谁的责任。第二，进一步健全校务公开制度，把学校一切收费列入校务公开的一项主要内容，推动财务工作民主管理。第三，加强群众来访和信访件的查处力度，发觉违规收费行为，一经查实，切实按规定从严查处。第四，要对每学期的收费状况进行“回头看”，仔细开展自查自纠，把违规收费行为毁灭在萌芽之中。

21、3、标本兼治，防止反弹。 (1)加强学校代办项目管理工作。为削减学校不必要开支，杜绝多头征订教学用书，切实减轻学生课业负担和学生家长经济负担，凡擅自征订者，其征订收费视为乱收费。 (2)建立扶贫助学制度，树立良好形象，淡化社会热点。校扶贫助学专项经费主要用于扶持校特困户子女入学训练。学校对确有经济困难的学生杂费等实行“减、免”等方法支持入学，为促进扶持助学活动的深化开展，在上学期扶贫助学(120人次，12余万元)的基础上，本学期又出资16.4万元对166位同学扶助上学。扶贫助学活动的深化开展，对治理乱收费，淡化社会热点，树立学校的良好形象，起到了乐观的作用。 (三)今后的工作思路 1、仔细学习

22、、深刻领悟 “三个代表”的重要思想和周校长的报告，并以此为指导，加强师德师风建设，端正自己的思想政治态度，提高业务力量，弘扬正气，进一步树立训练新形象，努力当好“三个代表”。 2、建章立制，强化措施，进一步端正工作作风。加强后勤组效能建设，严格考勤制度，提高服务意识，狠抓责任的落实。反腐昌廉，依法按章办事，不以权谋私，铺张铺张。做到不卡拿，不索要，不公费上“三厅”。整顿财务管理制度，坚持财务收支两条线管理。全面落实公务接待标准，建立健全专控物品购置审批和使用管理制度。 2、落实责任，加强管理，推动学校师风师德建设。 仔细贯彻落实中央关于训练问题的谈话精神，切实抓好“减负”工作，全面推动学校的素养训练。 严格执行中学校收费标准制度，坚决杜绝“小金库”及乱收费、乱摊派和“乱搭车”等不良现象。 连续全面推行校务公开制度，凡事关廉政、事关教职工和学生切身利益的事项，能够公开而且可以公开的校务活动，坚决实行公开办事制度，接受群众和社会的监督。 严厉纪律，严格执法。建立健全各项责任制，加大考核检查力度，努力为“罗中”训练的振兴制造一个良好的舆论氛围和社会环境。 优质文档11