鸡兔同笼观后感
上传人:gbs****77
文档编号:71443816
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鸡兔同笼观后感以生为本,经历了知识的探索过程,体现思想,提高能力。在这节课上,李老师让学生自主学习,做课前小测,了解学生对鸡兔同笼有什么样认识?课上认真观察,放手让学生自己尝试解决,给学生足够的时间和空间去思考和体验,然后及时捕捉生成的资源引导学生探究各种方法,要尽可能将知识的发生过程详尽的展现在学生面前,并在学生充分经历体验的基础上进行优化渗透假设思想,才是真正以生为本,才可培养学生的思维能力。
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