高三二轮复习生物教学案课时18：基因的分离规律

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1、课时18:基因的分离定律.考纲要求：孟德尔遗传实验的科学方法 C级。基因的分离定律 C级。学习重点: 孟德尔遗传实验的科学方法，基因分离定律的应用学习难点: 用假说演绎法解释基因的分离定律教学步骤：一、 课前自主学习1.孟德尔选用豌豆作为实验材料的优点： (1)豌豆是_传粉植物，而且是_受粉,所以自然状态下一般是纯种。若人工授粉去雄，时间应为开花_（前/后）。（2）豌豆具有许多易于区分的 。2.一对相对性状的遗传实验（1）相对性状是指 。具有相对性状的亲本杂交，F1代表现出来的亲本性状称为 性状，未表现出来的亲本性状称为 性状。在杂种后代中同时出现 的现象称为性状分离。（2）等位基因是指 。（

2、3）表现型和基因型的关系是 。3.对分离现象解释的验证 （1）验证的方法:_实验,选用亲本F1和_,目的是为了验证F1的_。（2）测交的结果:子代出现 种表现型,比例为 。（3）孟德尔发现分离定律用了_，其基本步骤：提出问题 _ _ _ 得出结论。4.分离定律的实质及发生时间（1）实质：_随 的分开而分离。（2）时间：减数第_次分裂 期。 5.性状分离比的模拟实验 甲、乙两个小桶分别代表_, 甲、乙小桶内的彩球分别代表_，用不同彩 球随机组合模拟生物在生殖过程中_。二、课内互动学习（一）合作探究1.某大学生物系学生通过杂交试验研究某种短腿青蛙腿形性状的遗传方式，得到下表结果。下列推断不合理的是

3、 （）组合1234短腿长腿长腿短腿长腿长腿短腿短腿子代长腿48469024短腿4648076A长腿为隐形性状，短腿为显性性状B组合1、2的亲本至少有一方为纯合子C控制短腿与长腿的基因位于常染色体或性染色体上D短腿性状的遗传遵循孟德尔的两大遗传定律2果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇 与黑身果蝇杂交,产生的F1代自由交配产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是 ( ) A.31 B.51 C.81 D.913无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自由交配

4、多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是 ( ) A.猫的有尾性状是由显性基因控制的 B.自由交配后代出现有尾猫是基因突变所致 C.自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 4.已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表,下列判断正确的是 ( )基因型HHHhhh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角 A.若双亲无角,则子代全部无角 B.若双亲有角,则子代全部有角 C.若双亲基因型为Hh,则子代有角与无角的数量比为11 D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律 5.通常母鸡的羽毛宽、短、钝且直，叫母羽；雄

5、鸡的羽毛细、长、尖且弯曲，叫雄羽。所有的母鸡都只具有母羽，而雄鸡可以是母羽也可以是雄羽。鸡的这种羽毛性状由位于常染色体上的一对等位基因控制（用H、h表示）。现用一对母羽亲本进行杂交，发现子代中的母鸡都为母羽，而雄鸡中母羽雄羽31，请回答：（1）亲本都为母羽，子代中出现雄羽，这一现象在遗传学上称为_。母羽和雄羽中显性性状是_。（2）在子代中，母羽鸡的基因型为_。将子代的所有母鸡分别和雄羽鸡杂交，理论上后代雄鸡的表现型及比例是_。（3）现有各种表现型鸡的品种，为进一步验证亲本中的母鸡是杂合子，请另行设计一杂交实验，用遗传图解表示（须写出配子）。（二）拓展延伸绘制测交实验的遗传示意图：（三）小结与反

6、思课外巩固练习18 班级 姓名 普及基础题1. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是 ( ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性2.已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合子小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交获得F2。从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的 ( ) A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/163.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到实验结果见下表,如果杂交中灰

7、色雌鼠和杂交中的灰色雄鼠杂交,结果最可能是 ( ) 亲本后代杂交雌雄灰色白色灰色白色8278灰色灰色11839白色白色050灰色白色740A.都是灰色 B.都是白色 C.1/2是灰色 D.1/4是白色4.下列各项有可能存在等位基因的是 ( )A.四分体 B.一个双链DNA分子 C.染色体组 D.非同源染色体5. 某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状（由等位基因E、e控制），某校研究性学习小组做了如下三组实验，下列有关分析不正确的是（）编组亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株（）有蜡粉植株（）无蜡粉有蜡粉11乙组无蜡粉植株（）有蜡粉植株（）无蜡粉有蜡粉11丙组有蜡粉植株自交无蜡粉

8、有蜡粉13A实验结果表明有蜡粉是显性性状B控制这对相对性状的基因位于细胞核内C三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是EeD丙组的F1中纯合子所占的比例是1/46. 下图能正确表示基因分离定律实质的是 （ ）DDDdddDdDdDDddDdDd A B C D巩固提高题7.人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下,基因型ii表现为O型血,IAIA或IAi为A型血,IBIB或IBi为B型血,IAIB为AB型血,以下有关叙述中,错误的是（多选）( ) A.子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血 B.双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子 C.子女之一为B型血时,双亲不可能是A型血 D.

9、双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血8.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析不正确的是（多选） ( ) 实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果黄果4925042红果黄果99703红果红果1511508A.番茄的果色中,黄色为显性性状 B.实验1的亲本基因型：红果为AA,黄果为aaC.实验2的后代红果番茄均为杂合子D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA9.下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是（多选） ( ) A.杂合子自交后代合是杂合子 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基

10、因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相对性状10.下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：（1）控制白化病的是常染色体上的_基因。（2）若用、表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为_、_、_。（3）6号为纯合体的概率为_，9号是杂合体的概率为_。（4）7号和8号再生一个孩子为有病女孩的概率是_。（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为_，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是_，

11、为正常的概率是_。参考答案：一、课前自主学习：1、自花 闭花 前 相对性状2、（1）同一生物同一性状的不同表现形式 显性 隐性 显性性状和隐性性状（2）同源染色体上相同位置控制相对性状的基因（3）表现型是基因型和环境共同作用的结果3、（1）测交 隐性类型 基因型（2）2 1：1（3）假说演绎法 作出假设 演绎推理 实验验证4、（1）等位基因 同源染色体（2）一 后5、雌雄生殖器官 不同种雌雄配子 雌雄配子随机结合二、合作探究1、D 2、C 3、D 4、C 5、（1）性状分离母羽（2）HH、Hh、hh母羽雄羽11（3）如图所示 课外巩固练习：1、D 2、B 3、A 4、A 5、D 6、C7、AC 8、ABD 9、CD10、（1）隐性（2）Aa Aa aa（3）0 2/3 （4）1/8 （5）1/6 1/4 3/4