不和陌生人走
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1、不和陌生人走活动目标:1、知道陌生人的含义,懂得不轻信陌生人的道理。2、能初步识别陌生人的哄骗行为,树立初步的防范意识。3、提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。活动准备:1、视频:不跟陌生人走、陌生人骗小朋友情境。2、歌曲小兔子乖乖、我不上你的当活动过程:一、歌曲引题,了解哄骗(幼儿随音乐小兔乖乖进入教室)提问:1、这首大家都熟悉的小兔乖乖,讲了一个什么故事呢?2、小兔子开门了吗?3、小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的?教师小结:小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧,判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子真聪明,遇到问题不慌不忙,动脑筋想办法,值得我们学习。提问:如果你一个人在家,有人来敲门,你会怎
2、么做呢?(引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问:是所有的人敲门都不开吗?进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门,不认识的人就不开门。)教师小结:我们不认识,不熟悉的人称为陌生人。讨论:为什么不给陌生人开门?教师小结:陌生人有可能是坏人,我们不能轻易相信陌生人。二、观看事例,引发思考1、看一看,说一说播放视频不跟陌生人走,到阿姨想带小雨走停止。提问:(1) 如果你是小雨,会跟那位阿姨走吗?(2) 为什么?(3) 小雨的好朋友用了什么办法救小雨呀?(4) 我们怎样判断陌生人说的话是真是假呢?教师小结:无论别人怎么说,只要你不认识的人都是陌生人,陌生人都不能轻易相信。引导幼儿通过讨论得出一些常用的判别方法,如:给家里人打电话,询问警察,找老师帮忙等等。三、律动表演,巩固认识播放歌曲我不上你的当,请幼儿边听歌曲边跟随音乐表演。四、判断推测。播放情景一:陌生人给小朋友玩具。提问:如果你遇到这种情况,你会怎么做?播放情景二:陌生人给小朋友好东西吃。提问:遇到这种情况你会怎么做?播放情景三:陌生人带小朋友找爸爸。问题:你会怎么做?活动结束:教师小结,美丽的森林里也有害虫,我们的身边也会有坏人。遇到事情要多动脑筋,陌生人的话不轻易相信,陌生人的要求不随便答应。分清好坏不上当,做个机智勇敢的好宝宝。
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