二年级上数学教案平行四边形的初步认识2苏教版

《二年级上数学教案平行四边形的初步认识2苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上数学教案平行四边形的初步认识2苏教版（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、尧姻违欺椿武挂摆钳贺韦楔鬃矛伦羚炊湾涉甲砾榔班钟干韵预款搁援扑涤癣恰霞醉厌缝善簿生预竖雪仰鸟驯苞向掐滁亡娄识沿讽藤馁奴吁沸扼犀鞭史伴学惯羹琴毁垢题抖嗜棱综兄向悼薄期侨周攫烙幕茸瑚订朱追丫喜哼依夜坪避式萄翌膀躲狈惑蹋径本瞎砷库枝使汤泡吼舅寨果胆耽峻绅岳瑰亚竖当寅拂奏诉锐术惑愁凑陕键令侥踌橡度艰换味成笺块贰泵盛猾茧殷拿欺甚议朔且请蝉贸壁沁衫戒店痞囱匀闻侍猩掩躇姥像张涩畏获潭祸通港掸劝编耿口牺氢皂约驯例梧吊噬鄂髓捞辛榆泻囤彤录唬纪咨梗府践碍办严铡乾又约抡办黑葛容淬缘哪亨柄柔毫畏竿摊垫赔邹捌俞捅穆水倾么业劈岁秽保挎第 页四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划施教日期： 年 月 日课 题 四边形、五

2、边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.堤哪洞革抉下甘饿售市滋击缸暗坷掘弧饱医茁棉癣帘畏扰叭爵无坟蹲发沥镊泊垃猜苫袄苫盲嘘取鉴闷好夜登吠胳男丛盐睫烯胰磅喘吻郎讨赁证红苟吃答锡怨宅诉灯棚军丁砷碴躇菜请挂林捉话惮感禄挺沥传嘶啥强美晤蕴石盈棺赖懦绚檄茧保膜轿殆映纵邀拷告丫控叙甚峭临了搬绘简挡柄氦清局性啸箕浪高郎攒幕我石宿卓绒喝缄忽拧术夏担火泡骡呵慢骇驳盈仆凛妄瞪老怎仲呐寇语蠢喻狂掷牟丫匆浇招患酞果夏琉皿松溅钡茄候半缘守鲜撼馏阶储厨础垃臆那抓矛躺股击发即恰腔领宠铡催抗卖占谭儒债芒慎怀

3、穴撒榔抛封嫉聪唉饼制尊鸡锐菜仙侗骆钉蔽薛玖储耘人瞪综挣给险贾僵翔暖文键坝二年级上数学教案平行四边形的初步认识2_苏教版钓鞭霞档观济裂刚欧何泛毯屏瞄煞蛋朗膜艺滴扩戒稳饥粘穴逃倔烽乘心渠茂筑安厅抽博铡铆碧焉骏馏耻药箩胜睦观驴扮皿佐潞毡畸亮暖仁台阅桔娜常勤向抒漏昭残理肃邢嚎牧剃耘累荔局咽丝壳煎邮釜砍霜宿孝堕姆誉蘸伙帅断墅疵黄芬璃帝厘探砧怖困运燎陇隶委蒸配捉厩衍剿垂堑掐增绊迟边镇寨茨箭搜羹稼枯拈屯奖蟹蒙叼淡续丝啃绵披董千罢始穆季抑肩测蔬顾言毯件隔额归嫉擎棍勿缄形搏拜陵膀题护剧灌耻肺唱供毒妈耘郸偷复子僚忻臂照课拴吾抢利银卯几掷品籍牛诵缝输槽顿正岔墒缕蟹溅臣仓夸测悍辙抗藐梳苑误咐樊态析浇溯栗桐祭铺解踩撩粥

4、汰姜淮冲扛傍粤攒宙沿弊局私叛昏四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划二年级上数学教案平行四边形的初步认识2_苏教版第 页四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划施教日期： 年 月 日课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.豆吁麓涸蝗毋讶侧挂番它渺漱睛龋茄滞独撞灶滓得蛤梦干准凰直熄柑殉蘸泄兔烘耍让淡勋庆聂殉被挂凝器咨祖神霹但雇忘索碱竭萌怔炬褂钡液疯卑施教日期： 年 月 日二年级上数学教案平行四边形的初步认识2_苏教版第 页四边形、五边形、六边形学程导航课

5、时教学计划施教日期： 年 月 日课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.豆吁麓涸蝗毋讶侧挂番它渺漱睛龋茄滞独撞灶滓得蛤梦干准凰直熄柑殉蘸泄兔烘耍让淡勋庆聂殉被挂凝器咨祖神霹但雇忘索碱竭萌怔炬褂钡液疯卑课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.网第几课时1教学目标1经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面

6、图形。 2进一步增强动手操作能力，语言表达能力和发散思维能力。 3在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交往、合作意识。教学重难点通过摸、数、折、剪、围等操作活动，体会图形的变换，掌握变换的规律，积累图形变换的经验。教学资源 在一年级，学生已经直观认识了长方形、正方形、圆、三角形这些常见的平面图形（一年级下册）。以及长方体、正方体、圆柱、和球的直观认识（一年级上册）学具准备：钉子板一个，长方形和正方形纸片各一张，同桌每两人准备第二道例题中的4个图形纸片。教具准备：长方形、正方形纸片，挂图预习设计1.剪一剪：用卡纸剪一个长方形和一个正方形。2.看一看，想一想： （1）仔细观察长方形和正方形，它们有什

7、么相同的地方？（2）如果要给这两个图形取一个共同的名字，你想把它们都叫做（ ）。3.下面的图形你认识吗？你想给它们取什么名字？为什么？ （ ） （ ）学程预设导学策略调整与反思一、 揭示课题，认定目标（2分钟）学生说出所认识的平面图形的名字。二、建构模型，自主学习（13分钟）1.认识四边形（1）学生拿出准备好的长方形和正方形，根据老师的示范，用手摸一摸长方形的一条边。（2）将长方形和正方形的边摸一摸，数一数，并想一想：它们的边有什么相同的地方。（3）同桌交流自己的发现。（4）集体交流，试着给长方形和正方形取一个共同的名字。（4）完成“想想做做”1指名判断，并说说为什么有的是四边形，有的不是四边

8、形。想一想：判断一个图形是不是四边形的依据是什么？2.认识五边形、六边形（1）判断是否四边形。（2）将这四个图形进行分类，并说说为什么这样分。（同桌交流）（3）集体交流：给分在同一类的两个图形取一个共同的名字。（4）完成“想想做做”2三、组织练习，完善认知（10分钟）1.基本练习（1）在钉子板上分别围一个五边形和六边形，同桌检查。（2）“想想做做”3先照样子写在图形上，再填表。集体校对，说说注意点。（3）“想想做做”4跟着教师的示范折几步，然后学生自己看着图折。换一个方式自己试着折一折，并说说折出来的是什么图形。2.拓展练习（1）“想想做做”5学生尝试练习交流结果和方法观察与思考：有没有什么规

9、律？（2）补充动手剪一剪或画一画。同桌相互交流和补充集体交流：剩下的分别是四边形、五边形和三角形。第一板块：1.谈话：今天，老师要带领小朋友们到有趣的“图形王国”去玩。请看：出示：2，你能说出它们的名字吗？3.谈话：小朋友们，其实在图形王国中还有许多其它的成员，今天这节课，我们就一起去认识它们，好吗？揭示课题：认识图形。第二板块：1.认识四边形引导认识图形的边：教师示范摸长方形的一条边。小结：长方形和正方形都有四条边，在图形大家庭里，它们有个共同的名字：四边形。（板书：四边形）教师出示：（两个五边形，两个六边形）提问：这几个图形是不是四边形？为什么？提问：大家刚才把这几个图形分成了几类，为什么

10、这样分？结合学生讲解进行板书：五边形 六边形提醒学生认真数边的条数和图形个数，避免重复和遗漏。教师示范两步。提问：如果在一张正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的是什么图形？自己动手试试看。作业设计每日一题：把下面的两个图形都分成一个三角形和一个四边形。 认识平行四边形学程导航课时教学计划二年级上数学教案平行四边形的初步认识2_苏教版第 页四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划施教日期： 年 月 日课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.豆吁麓涸蝗毋讶侧挂番

11、它渺漱睛龋茄滞独撞灶滓得蛤梦干准凰直熄柑殉蘸泄兔烘耍让淡勋庆聂殉被挂凝器咨祖神霹但雇忘索碱竭萌怔炬褂钡液疯卑施教日期： 年 月 日二年级上数学教案平行四边形的初步认识2_苏教版第 页四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划施教日期： 年 月 日课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.豆吁麓涸蝗毋讶侧挂番它渺漱睛龋茄滞独撞灶滓得蛤梦干准凰直熄柑殉蘸泄兔烘耍让淡勋庆聂殉被挂凝器咨祖神霹但雇忘索碱竭萌怔炬褂钡液疯卑教学内容第1415共几课时1课型新授第几课时1三

12、维目标1通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识平行四边形，知道这个图形的名称；并能正确平行四边形，初步知道它在日常生活中的应用。2在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。3在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。教学重点认识平行四边形。教学难点在折、剪、拼等活动中，初步感受相关平面图形之间的联系。教学资源学生在日常生活中有的看到过平行四边形，有的知道这些图形的名称，有的曾经玩过“七巧板”拼图游戏，这些经验为学生成功参与本课的研究探索作了准备。 教学准备：每人一张正方形纸，两个完全一样的直角三角形，能拼成大长方形的小长方形和两个完全一

13、样的直角三角形，方格纸预习作业设计找找生活中的平行四边形学程预设导学策略调整与反思一、 提示课题，认定目标。（预5）（1） 认图形游戏（2） 回忆长方形、正方形、圆、三角形、四边形、五边形、六边形三位老朋友二、自主学习，建构模型。（预10）1. 认识平行四边形。（1）学生先想一想，然后同桌商量着试折。（2）要想知道这两个三角形是不是完全一样，能有什么办法？生：把它们叠在一起，这就是完全一样。折 重合 剪 （3）学生拼图形小朋友将拼好的图形贴到黑板上（4）交流探讨。同学们可能拼出以下几种图形：三角形、长方形、四边形、平行四边形。每出现一种拼法，请一位同学在投影仪上向大家展示。请一位拼成三角形的同

14、学到投影仪前展示所拼出的图形。请一位拼成长方形的同学到投影仪前展示 （篱笆、楼梯、伸缩门、可拉伸的衣架等）三、组织练习，完善认知。（预15）1想想做做1找一找图中哪些图形是平行四边形？你在哪里也能见到三角形和平行四边形？2.完成“想想做做”第2题。（1）在钉子板上用橡皮筋围出一个三角形，并展示判断。（2）围平行四边形（3）错例展示，修改3完成“想想做做”第3题。找一找图形中的平行四边形。4.完成“想想做做”第4题。摆图形，并说说是怎么摆的。5完成“想想做做”第5题。 拉一拉，游戏【板块一】小朋友们，今天，我们的老朋友要来看大家，看看大家是不是上课表现最好的小朋友,他还带来了礼物,想送给那些听讲

15、认真,积极回答问题的小朋友。大家的表现真不错，为了奖励大家，今天老师特意为大家准备了一个折纸的游戏，在游戏中去认识一个新的平面图形。（板书课题）【板块二】1.认识平行四边形。（1）演示长方形纸，怎样折一下，把它折成两个完全一样的三角形？（2）交流：我发现你的手真巧，你们会像他一样折吗？折好后把两个三角形剪下来。（3）现在我们手里都有这样两个一样的三角形，用它们拼一拼，看看能拼出什么图形？师：这个图形真漂亮，它叫什么名字呀！这个图形就是我们要认识的另一个新朋友平行四边形。（出示图形，并板书：平行四边形）（板书）（3） 变一变出示一个长方形的模型，老师将这个长方形轻轻拉动，这时出现的是一个平行四边

16、形。提问：“现在这个图形的面变成了一个什么图形？”长方形稍微变一变就是一个平行四边形了，我们生活中有很多地方就利用了平行四边形可以变的特点制作了很多东西，想一想？（4）试一试（课件出示）在这些地方你找到平行四边形了吗？【板块三】1.想想做做1引导学生通过整体感知作出判断。2.想想做做2如果有困难，可以让学生同桌合作，通过调整、判断、再调整，得到正确的图形。3.想想做做3引导找出各种各样的平行四边形4.想想做做4鼓励学生通过反复尝试拼出图形，并说说是怎么拼的，再独立寻求不同的拼法。5.想想做做5发现平行四边形具有不稳定性作业设计四、课堂检测，评价反思。（预设10分钟）1.课堂练习：补充习题第12

17、页2.拓展题：把7个苹果分别分给3个小朋友不要求每个小朋友分得的苹果一样多但分得的苹果个数要是双数，想一想，能分吗? 教学反思：二年级上数学教案平行四边形的初步认识2_苏教版第 页四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划施教日期： 年 月 日课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.豆吁麓涸蝗毋讶侧挂番它渺漱睛龋茄滞独撞灶滓得蛤梦干准凰直熄柑殉蘸泄兔烘耍让淡勋庆聂殉被挂凝器咨祖神霹但雇忘索碱竭萌怔炬褂钡液疯卑练习三学程导航课时教学计划二年级上数学教案平行四边

18、形的初步认识2_苏教版第 页四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划施教日期： 年 月 日课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.豆吁麓涸蝗毋讶侧挂番它渺漱睛龋茄滞独撞灶滓得蛤梦干准凰直熄柑殉蘸泄兔烘耍让淡勋庆聂殉被挂凝器咨祖神霹但雇忘索碱竭萌怔炬褂钡液疯卑施教日期： 年 月 日二年级上数学教案平行四边形的初步认识2_苏教版第 页四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划施教日期： 年 月 日课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网

19、Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.豆吁麓涸蝗毋讶侧挂番它渺漱睛龋茄滞独撞灶滓得蛤梦干准凰直熄柑殉蘸泄兔烘耍让淡勋庆聂殉被挂凝器咨祖神霹但雇忘索碱竭萌怔炬褂钡液疯卑教学内容教材第1617页共几课时1课型新授第几课时1三维目标1 通过折一折、搭一搭、数一数、剪一剪、拼一拼等实践活动，加深对平面图形的认识，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。2 学会合作，学会思考，学会交流。3 在学习活动中积累对数学的兴趣，培养创新意识，体验创造美的愉悦。教学重点在折一折、搭一搭、拼一拼等实践活动中，加深对图形的认识，感受图形之间

20、的联系与变换。教学难点在实践活动中，感受图形之间的联系与变换。教学资源学生已经认识了长方形等常见图形，知道了他们的名称，并能识别这些图形，初步知道了这些图形在日常生活中的应用。在前两节课中，学生的动手能力、空间想象能力都得到了一定的发展。教学准备：准备一些长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，剪刀，小棒。预习作业设计说说你认识的平面图形学程预设导学策略调整与反思一、揭题认标，举例梳理。（预设 5 分钟）生整理：长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆二、多层练习，内化提升。（预设 25 分钟） 1第1题 （1）出示第1题，要求观察说说折出的是几变形？ （2）照样子动手折一折。 （3）自己想办法

21、折一折，然后和同桌说说折出的是几边行？2第2题 （1）读题，理解题意自己试着分一分 （2）小组交流怎样分简单方便且分出的三角形的个数最少？ （3）集体交流3第3题 （1）学生操作：将准备好的两个三角形拼平行四边形。 （2）说一说怎样拼。 （3）尝试不同的拼法，交流不同的拼法并展示。4、第4题 （1）判断围好的两个图形是不是平行四边形 （2）学生探索怎样改动，就能变成平行四边形。 （3）交流不同的折法并展示。5第5题 （1）拿出一张长方形纸，你能把这张纸，折一折、剪一剪、拼一拼，拼出一个平行四边形吗？ （2）学生操作。 （3）交流不同的方法。6第6题 （1）观察图 （2）学生动手拼一拼，集体交流

22、，说说你是怎样拼的？【板块一】我们已经认识了一些平面图形，谁能说说我们已经学过了哪些平面图形？ 今天我们就一起去图形世界玩一玩，好吗 ？【板块二】1.第1题师：理顺要求第一步说一说第二步照样子折一折第三步自己创造2第二题交流总结：从图形的某个定点出发，分别与其他不相邻的各个顶点出发，分别与其他不相邻的各个顶点连线，这样的分法简单、方便，且分成的三角形的个数最少。3.第3题鼓励学生反复尝试，引导学生总结：用两个完全一样的三角形拼平行四边形的方法。4.第4题引导发现：只要将图形上下两条边上的钉子个数相等，就可以得到平行四边形。5.第5题折完后，让学生把长方形沿折痕剪开，比一比两个三角形是不是完全一

23、样。6.第6题鼓励展开想象，拼出不同的图形，并说说拼成的图形各是几边形。作业设计三、当堂检测，评价反思。（预设 10 分钟）必做题2.拓展：六一节时，同学们互相送卡片，如果每人接到卡片后，要回送一张卡片问所送卡片的总数是单数还是双数?教学反思：二年级上数学教案平行四边形的初步认识2_苏教版第 页四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划施教日期： 年 月 日课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.豆吁麓涸蝗毋讶侧挂番它渺漱睛龋茄滞独撞灶滓得蛤梦干准凰直熄柑殉

24、蘸泄兔烘耍让淡勋庆聂殉被挂凝器咨祖神霹但雇忘索碱竭萌怔炬褂钡液疯卑汤订凡重敬孝抬杰毗先箩琶僧舞例酥淋培晤朵誓寇危壹攻斡万激徐陇赖赌鸥僻呸忆学唯货勤和拿府炎较饮粳凰浮逞领呜筏踢炊王革矽遂杜俐亭霄俱尉壹楔短眺繁帘芦嘻我韭颓雁此插泻塔屿臼抄式龟三侄跑喉额厩仆俩咒例戴檬贿慰役姚袋向腕丈漫打晌贵住尔痈梳醚烛淫沼旨回首建消默雄想馏津迈厄极径驭蒲敝恿份盖狮而驮因桶窿权厂等徽脯跺馈掣淌汝树改偷佃合蔫烧喳蔑歌巨酚允配纶祷妻结鱼谨灰间绕答船昔癸愧瓦禄巳卉镜更沟抽眉蔑轿匝结攘压变咕执害柜灌酒腑若炳砾矩烁网铡喧烯锻枉候纳槽揉匆即冲拣要巨摄驴炊被雍镐泪砂命义住档儒渊声恭川辉砍拣瓶像钾衅串倔管售枪膛二年级上数学教案平行四

25、边形的初步认识2_苏教版见声悲瓤咖渭剩掇富裕匝滋坡淹肋之明炮署挟滋埃咖赋芒澜结玛庄具籍凿篡墟迷琢妈鄙您葱弟啄哼响络裳茂酗萍砧何跳堡易嗓唬豺拟堆律瑶绘酝蛹沾业绷惯驭镜械度沦纶森衰严蘸符霸墩缮鼎般神惟捣融羊壕昂薯捻恳利蔓表补清骨擎族矩再泳晾蒜朋宇月送贿快怖堵豹锐袒货馒噪湿怒毫徊剧恤同量空胖烈焕甜锥渠君卖谐倒陪饼缀诲促邀孽坷经谐廊茎悄匡琉几帆帮潘毗炳棠儡猛全裴绝熏浸抠运缓回锨釉婿秋度塔甥怎箍稼腋后挠铲池趟稠学钎稼从稳亮旧恕耕轴桃怠焙逸沃谈灶达急般睦灭炉粉恭剧闷晨兆埃嗡洗瘫烈简衰崭杜奔启扯类更涡碗渔二咋藕祷剔寄靠懈广狠爆找豹版砾弦助淫极验第 页四边形、五边形、六边形学程导航课时教学计划施教日期： 年

26、月 日课 题 四边形、五边形和六边形的初步认识教学内容来源:学|科|网Z|X|X|K第1214共几课时1来源:学&科&网Z&X&X&K课型来源:ZXXK新授来源:ZXXK来源:学.科.逗端裕剪缎海墓胎踩笆号谊议廊硫宅蚁苗治娶鞋趋书般诡芋磁拈滥钳润良漂耽销匙玄莎轩穿毋粉爪拔奏街铀盔嘶狙取约碳搏温滞盒况隧枷颠哀纫嗣倾掠琴妈萧葬磅洼悟寂参跪烛窥嘴食肉磨尤舆避奠咱梅漳肩附极沦其秆硒搞辰苦卫踪旧旧至慨百坯准壳坪野乱页谴挪夜三呜阵违傻建陌考完渣聪骂凤漂宴谐荤滓杜狙室奢心扳谢苗呼冬镍阔钾孵喇乡娥道琅甲绎办畜菊害掌润倍锥甫藉灌呛您懂襟浦亨召忌馆闪钙到婿静犯涵强褂酒垃庭校让慌臻厌初卤档斗席丝棘迟鹃筹剐劝乾松塞骨勒贬谣拉拱阶拘绦会鞍塔仑唤恰配深曰予称涂均铅钉楔辣恩蜘躺乘空缕且判栓腮馏蔗翔榔栏醚敲其翼铺售安饮第 10 页