江西省南城县高中政治 第二课 文化对人的影响 文化塑造人生课件 新人教版必修3

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1、2.文化塑造人生文化塑造人生 1.考点精讲考点精讲 2.易错剖析易错剖析 3.命题探究命题探究 4.视野拓展视野拓展课时课时2 2 文化对人的影响文化对人的影响1.考点精讲考点精讲你认为，这些语句为什么能够代代相传？你认为，这些语句为什么能够代代相传？ 杜甫眼见自己的茅屋为秋风所杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破破, ,心中满怀心中满怀“安得广厦千万间安得广厦千万间, ,大大庇天下寒士具欢颜庇天下寒士具欢颜”的忧思的忧思; ;范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致, ,挥挥笔抒发了笔抒发了”先天下之忧而忧先天下之忧而忧, ,后天下之后天下之乐而乐乐而乐”的志向的志向 李白梦游天

2、姥山李白梦游天姥山, ,不忘表白不忘表白”安能催眉折腰事权贵安能催眉折腰事权贵, ,使我不得使我不得开心颜开心颜”的情怀的情怀; ;这些语句具有这些语句具有深刻的文化内涵深刻的文化内涵。杜甫、杜甫、范仲淹范仲淹的诗表现了诗人具有先人后已的诗表现了诗人具有先人后已的高尚情怀，的高尚情怀，李白李白的诗具有不事权贵，的诗具有不事权贵，正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操正气凛然的情操感染感染了具有进步思想了具有进步思想的人，所以能够代代相传。的人，所以能够代代相传。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 普希金普希金假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你, , 不要悲伤

3、不要悲伤, ,不要心急不要心急! ! 忧郁的日子里须要镇静忧郁的日子里须要镇静: : 相信吧！快乐的日子将会来临。相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来；心永远向往着未来； 现在却常是忧郁：现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去；一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 一八二五年一八二五年 体现了诗人积极乐观的心态体现了诗人积极乐观的心态 断章断章 作者：卞之琳作者：卞之琳你站在桥上看风景，你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。你

4、装饰了别人的梦。 反映了人与人反映了人与人之间的联系，之间的联系，启示我们不妨启示我们不妨多从对方的角多从对方的角度看待问题，度看待问题，或许你会有全或许你会有全新的发现新的发现 乡愁乡愁 作者：余光中作者：余光中小时候小时候 乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票 我在这头我在这头 母亲在那头母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头我在这头 新娘在那头新娘在那头 后来呵后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头我在外头 母亲呵在里头母亲呵在里头 而现在而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头我在这头 大陆在那头大陆在那头

5、余光中，台湾著名诗人，余光中，台湾著名诗人，1928年生于南京，现任高雄年生于南京，现任高雄中山大学文学院院长。中山大学文学院院长。余光中将自己浓浓的思乡之情，余光中将自己浓浓的思乡之情，倾注在他的诗作之中，倾注在他的诗作之中，乡愁乡愁便是一首代表作。便是一首代表作。 阅读此诗，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体阅读此诗，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的生活画面。的生活画面。第一小节：幼年求学，母子分离，借书信以慰别情；第一小节：幼年求学，母子分离，借书信以慰别情；第二小节：成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一第二小节：成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一方；方；第三小节：生离死别，母

6、子不得相见；第三小节：生离死别，母子不得相见；第四小节：同胞难得相聚，国家不能统一。第四小节：同胞难得相聚，国家不能统一。 同时，读者可以感受到作者浓郁而又强烈的感情，同时，读者可以感受到作者浓郁而又强烈的感情，诗人的乡思之愁不是直白地说出来的，而是通过联想、诗人的乡思之愁不是直白地说出来的，而是通过联想、想象，塑造了四幅生活艺术形象，使之呈现在读者眼前。想象，塑造了四幅生活艺术形象，使之呈现在读者眼前。 作者把对母亲、妻子、祖国的思念、眷念之情熔于一炉，表达作者把对母亲、妻子、祖国的思念、眷念之情熔于一炉，表达出渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿望。出渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿望。 阅读此诗

7、，使我们感阅读此诗，使我们感到回味无穷。本诗集单纯美与丰富美于一体，物象集中明朗，到回味无穷。本诗集单纯美与丰富美于一体，物象集中明朗，如邮票、船票、坟墓等，不枝不蔓，意境幽远深邃，内容丰富如邮票、船票、坟墓等，不枝不蔓，意境幽远深邃，内容丰富含蓄，能诱发读者多方面的联想。含蓄，能诱发读者多方面的联想。 一、一、优秀优秀文化能够文化能够丰富精神世界丰富精神世界1.参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径2.参加健康有益的文化活动是对真善美的追求文物欣赏文物欣赏绘画欣赏绘画欣赏音乐欣赏3.我国人民精神世界的主流 四个意识三个主义三种观念考点精讲考点精讲文化与人的关系：人文化与人的关系：人创造创

8、造文化，文化文化，文化塑造塑造人人 四个意识：四个意识：自立意识、竞争意识、效率意识和民主自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识法制意识 三个主义三个主义：爱国主义、集体主义、社会主义：爱国主义、集体主义、社会主义 三种观念：三种观念：科学文明、开拓进取、健康向上的思想科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚观念和道德风尚u美国独立战争中流行过美国独立战争中流行过杨基杨基杜德尔杜德尔u法国大革命时期流行过法国大革命时期流行过马赛曲马赛曲u巴黎公社起义诞生了巴黎公社起义诞生了国际歌国际歌u俄国十月革命时人们唱俄国十月革命时人们唱华沙革命歌华沙革命歌红旗红旗u苏联卫国战争中到处传唱苏联

9、卫国战争中到处传唱喀秋沙喀秋沙u中国北伐战争期间响彻中国北伐战争期间响彻国民革命歌国民革命歌u抗日期间诞生的国歌抗日期间诞生的国歌义勇军进行曲义勇军进行曲 在人类生活中，一定的历史时期，重大的历在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。史事件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。新中国成立后的多年，它伴随着亿万中国人度过了每新中国成立后的多年，它伴随着亿万中国人度过了每一个重要时刻：中华人民共和国的诞生、香港和澳门回一个重要时刻：中华人民共和国的诞生、香港和澳门回归归同时它也鼓舞着中国人民赢来难以胜数的荣耀与自同时它也鼓舞着中国人民赢来难以胜数的荣耀与自豪：成功

10、发射豪：成功发射“两弹一星两弹一星”、奥运会上实现零的突破、载、奥运会上实现零的突破、载人飞船升空人飞船升空中国人在它的旋律中找到共鸣，中国人在中国人在它的旋律中找到共鸣，中国人在它的词语激励下携手同行。它的词语激励下携手同行。 由田汉作词、聂耳作曲由田汉作词、聂耳作曲的的义勇军进行曲义勇军进行曲，诞生，诞生于于19351935年，当时中华民族正年，当时中华民族正处于生死存亡的关头。它像处于生死存亡的关头。它像一支战斗的号角，鼓舞着中一支战斗的号角，鼓舞着中华民族儿女进行革命斗争。华民族儿女进行革命斗争。 十届全国人大二次会议通过的十届全国人大二次会议通过的宪法（修正案）宪法（修正案）在在宪法

11、第一百三十六条中增加一款，规定：中华人民共和国宪法第一百三十六条中增加一款，规定：中华人民共和国国歌是国歌是义勇军进行曲义勇军进行曲。国歌同国旗、国徽一样，是国。国歌同国旗、国徽一样，是国家的象征。赋予国歌与国旗、国徽同样的宪法地位，有利家的象征。赋予国歌与国旗、国徽同样的宪法地位，有利于维护国歌的权威性和稳定性，增强全国各族人民的国家于维护国歌的权威性和稳定性，增强全国各族人民的国家认同感和国家荣誉感。认同感和国家荣誉感。 聂耳聂耳田汉田汉巴黎公社失败后，公社巴黎公社失败后，公社委员欧仁委员欧仁鲍狄埃写出鲍狄埃写出国际歌国际歌：自主自主探究探究起来起来, ,饥寒交迫的奴隶饥寒交迫的奴隶起来起

12、来, ,全世界受苦的人全世界受苦的人! !满腔的热血已经沸腾满腔的热血已经沸腾要为真理而斗争要为真理而斗争! !旧世界打个落花流水旧世界打个落花流水奴隶们起来奴隶们起来, ,起来起来! !不要说我们一事所有不要说我们一事所有我们要做天下的主人我们要做天下的主人! !这是最后的斗争这是最后的斗争团结起来团结起来, ,到明天到明天英特那雄纳尔就一定要实现英特那雄纳尔就一定要实现1 1、你听了、你听了国际歌国际歌和和义勇义勇军进行曲军进行曲两首歌，内心什么两首歌，内心什么感受？从文化角度，你明白了感受？从文化角度，你明白了什么道理？什么道理？2 2、说一说：你还从哪些作品中、说一说：你还从哪些作品中

13、感受到这种震撼和力量感受到这种震撼和力量? ? 优秀文化作品总能以其特有的优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。给人以无穷的精神力力量倍增。给人以无穷的精神力量，鼓舞一代一代的中华民族儿量，鼓舞一代一代的中华民族儿女。女。二、二、优秀优秀文化能够文化能够增强人的精神力量增强人的精神力量1.优秀的文化作品，能以其特有的感染力和感优秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。感染力和感召力震憾人心增强精

14、神力量物质力量（创造美好生活）2.中国共产党所代表的中国共产党所代表的先进文化先进文化总是给人以无穷的总是给人以无穷的精神力量精神力量考点精讲考点精讲 优秀文化能够增强人的精神优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。人的精神就会健康向上。 （1 1）优秀文化优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人们的精神力量。所以，优秀文化能够增强人们的精神力量。

15、（2 2）但不能因此说只要参加但不能因此说只要参加文化活动，人的精神文化活动，人的精神就会就会健康向健康向上，因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进上，因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进的优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。迷茫甚至堕落。（3 3）人们参加优秀文化活动是一个）人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟自觉学习、主动感悟的过的过程。如果只是被动地受强制地参加优秀

16、文化活动，也难以产生程。如果只是被动地受强制地参加优秀文化活动，也难以产生健康向上的精神力量。健康向上的精神力量。（4 4）综上所述，上题的观点是）综上所述，上题的观点是不科学的不科学的。 特别提醒特别提醒 文化文化“丰富人的精神世界丰富人的精神世界 ”常用常用欣赏到欣赏到、感受到感受到、享享受了受了、体验到体验到、体味到体味到、领略到领略到、修养修养、境界境界等标志词。等标志词。 文化文化“增强人的精神力量增强人的精神力量”常用常用增强了增强了、鼓舞着鼓舞着、激励激励着着、振奋了振奋了、促进了促进了等标志词。等标志词。教材教材P21 赣南山村的婚俗变迁赣南山村的婚俗变迁 随着物质生活水平随着

17、物质生活水平 的提高的提高,人们越来人们越来越注重越注重精神生活精神生活的满足的满足,对对文化活动文化活动表现表现日渐浓厚的兴趣日渐浓厚的兴趣,文化消费文化消费在生活消费中在生活消费中的比重越来越大的比重越来越大.人们富起来后人们富起来后,科技、精科技、精神享受是青年追求的时尚神享受是青年追求的时尚,优秀文化对促优秀文化对促进青年的进青年的全面发展全面发展作用日益突出作用日益突出. 假如你有两块面包，假如你有两块面包，你得用一块去换一朵你得用一块去换一朵水仙花，因为面包是水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。是灵魂的粮食。 陶行知陶行知讨论一：讨论一：以上漫画和名

18、言说明了什么？以上漫画和名言说明了什么？讨论二：讨论二：社会发展了，人也就能全面发展，对吗？社会发展了，人也就能全面发展，对吗？ 讨论三：讨论三：人们常说：人们常说：“德育缺失是危险品、智育缺失是德育缺失是危险品、智育缺失是赝品、体育缺失是废品赝品、体育缺失是废品”。你是如何看待的？。你是如何看待的？三、优秀文化能够促进人的全面发展三、优秀文化能够促进人的全面发展（1 1）社会发展与人的全面发展辩证）社会发展与人的全面发展辩证关系关系（2 2）人全面发展的）人全面发展的表现为表现为人的综合素质的全人的综合素质的全面提高：面提高：思想道德素质、科学文化素质、健康思想道德素质、科学文化素质、健康素

19、质等素质等 温馨提示：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，温馨提示：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮， 对促进人的全面发展起着不可替代的作用。对促进人的全面发展起着不可替代的作用。社会发展与人的发展是社会发展与人的发展是相互结合、相互促进相互结合、相互促进的的社会发展与人的发展都是社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止逐步提高、永无休止的。的。考点精讲考点精讲（3）人的全面发展需要）人的全面发展需要优秀文化优秀文化补充：人的全面发展与社会发展补充：人的全面发展与社会发展社会社会发展发展人的人的发展发展相互结合相互结合相互促进相互促进物质文化物质文化条件充分条件充分促进促

20、进优秀文化优秀文化精神食粮精神食粮考点精讲考点精讲 文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。的影响。文化与经济、政治相互影响、文化与经济、政治相互影响、相互交融。相互交融。 当今世界，各国之间综合国力竞争日激烈。文化在当今世界，各国之间综合国力竞争日激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来

21、越成为综合国力竞争的重要因素。综合国力竞争的重要因素。 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。人的全面发展。（3 3）文化对）文化对经济、政治经济、政治的作用的作用（4 4）文化在）文化在综合国力竞争中综合国力竞争中的作用的作用（2 2）文化对）文化对人人的作用的作用（1 1）文化的）文化的社会作用社会作用丰富丰富精神精神世界世界优秀文化优秀文化能够丰富人的能够丰富人的精神世精神世界界，是，是培养培养健全人格健全人格的重要途径的重要途径目前我国人民精神世界的目前我国人民精神世界的主流主流增强增强精神精神力量力量优秀

22、文化能够优秀文化能够增强人的精神力量增强人的精神力量中共始终代表中国先进文化的前进方向中共始终代表中国先进文化的前进方向促进促进人的人的全面全面发展发展社会发展和人的发展的社会发展和人的发展的关系关系优秀文化为人的健康成长提供优秀文化为人的健康成长提供精神食粮，精神食粮，促进人的全面发展需要促进人的全面发展需要优秀优秀文化文化塑造塑造人生人生课堂小结课堂小结2. 易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析夸大文化对人的影响夸大文化对人的影响 美国人有一句玩笑，说全世界的钱在美国人有一句玩笑，说全世界的钱在美国人的口袋里，而美国人的口袋在美国人的口袋里，而美国人的口袋在犹太人的脑袋里，犹太人对宇航技术、犹

23、太人的脑袋里，犹太人对宇航技术、计算机技术、农业技术都有很多非常计算机技术、农业技术都有很多非常独到的贡献，很重要的一个原因是犹独到的贡献，很重要的一个原因是犹太人是最善于阅读的民族。这说明太人是最善于阅读的民族。这说明 （ ）A.A.文化影响人的交往行为和交往方式文化影响人的交往行为和交往方式B.B.文化影响人的实践活动、认识活动文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式和思维方式C.C.文化丰富人的精神世界文化丰富人的精神世界D.D.阅读是提高文化素养的根本途径阅读是提高文化素养的根本途径1.1.设计陷阱：通常的设陷方式一设计陷阱：通常的设陷方式一是故意混淆文化和优秀文化的作是故意混淆文化和

24、优秀文化的作用，二是故意把文化对人的影响用，二是故意把文化对人的影响作用夸大为决定性作用作用夸大为决定性作用 2.2.应对策略：应对策略：文化有先进与落后之文化有先进与落后之分，只有优秀的文化才能够促进社分，只有优秀的文化才能够促进社会的发展和人的健康成长；文化不会的发展和人的健康成长；文化不能支配和决定人的发展能支配和决定人的发展 3.3.典例剖析：就本题而言，强调文化典例剖析：就本题而言，强调文化影响人的实践活动、认识活动和思维影响人的实践活动、认识活动和思维方式，而非影响人的交往行为和交往方式，而非影响人的交往行为和交往方式，方式，故选故选B B而排除而排除A A。文化有先进和文化有先进

25、和落后之分，只有优秀文化才能丰富落后之分，只有优秀文化才能丰富人的精神世界，人的精神世界， C说法错误说法错误。 在在社会实践中参与健康有益的文化活社会实践中参与健康有益的文化活动、接受文化知识教育是提高文化动、接受文化知识教育是提高文化素养的根本途径，素养的根本途径，故故D D错误错误。易错剖析易错剖析“人的完美需要在文化中实人的完美需要在文化中实现现”。对这句话的正确理解。对这句话的正确理解是是( () )A A文化能促进人的全面发展文化能促进人的全面发展B B优秀文化对人的全面发展优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用起着不可替代的作用C C只要有优秀文化的影响，只要有优秀文化的影响，

26、人就能全面发展人就能全面发展D D人的全面发展就是指人的人的全面发展就是指人的文化水平的提高文化水平的提高 解析：解析：选选B B。A A错误，错误，文化有先进与落后之文化有先进与落后之分，故分，故B B正确。正确。C C错误，错误，要实现人的全面发展要实现人的全面发展仅有优秀文化的影响仅有优秀文化的影响是不够的；是不够的；D D错误，人错误，人的全面发展表现为人的全面发展表现为人的思想道德素质、科的思想道德素质、科学文化素质和健康素学文化素质和健康素质等各个方面的全面质等各个方面的全面提高提高 3.命题探究命题探究命题探究命题探究【典例【典例3 3】 (2013(2013新课标新课标卷，卷，

27、20)M20)M中学中学T T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获获“道德之星道德之星”光荣称号，老师和同学都对光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证小薇的成长经历进一步印证( () )文化对人的思想和行为有潜移默化的影响文化对人的思想和行为有潜移默化的影响文化对提升人的精神境界有着决定性作用文化对提升人的精神境界有着决定性作用优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格优秀文化有利于培育和塑造人的健

28、全人格优秀文化是解决人的心理问题的主导力量优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A A B B C C D D1.1.定考点：文化对人影响的定考点：文化对人影响的特点，优秀文化作用特点，优秀文化作用2.2.抓关键：明确抓关键：明确“决定决定”、“主导主导”等说法的错误性。等说法的错误性。3.3.析选项析选项：此题选此题选B B 。中的中的“决定决定作用作用”太绝对。材料太绝对。材料中的中的“越来越强越来越强”的的经历体现经历体现潜移默化。潜移默化。对应材料。对应材料。说法说法错误错误 命题点三：优秀文化塑造人生命题点三：优秀文化塑造人生 命题探究命题探究【训练【训练3 3】命运交响曲是贝多芬命运

29、交响曲是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。者一生与命运搏斗的思想。“我要扼我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。服。”这是一首意志战胜宿命、光明这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够这表明优秀文化作品能够( () )A A丰富人的精神境界丰富人的精神境界B B增强人的精神力量增强人的精神力量C C促进人的全面发展促进人的全面发展D D促使人的科学世界观的形成促使人的科

30、学世界观的形成 解析：解析：选选B B。优秀文优秀文化能够丰富人的精神世化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量，界和增强人的精神力量，二者密切联系，但侧重二者密切联系，但侧重点不同，前者只停留在点不同，前者只停留在主观领域，后者则往往主观领域，后者则往往体现在人的具体行动中，体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力，化为人们行动的动力，要注意区分。本题抓住要注意区分。本题抓住题干中的关键词题干中的关键词“战战胜胜”“”“振奋和力量振奋和力量”，可知正确答案选可知正确答案选B B。 命题点四：综合考查文化对人的影命题点四：综合考查文化对人的影响响 【典例【典例4 4】 (2015(2015安徽

31、卷，安徽卷，8) 8) “乡愁抹不去，乡愁又回不去。乡愁抹不去，乡愁又回不去。”回首三十多年来的神州大地，许多回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可风土人情在灵魂上的烙印。由此可见见( () ) 乡愁的影响深远而持久乡愁的影响深远而持久 乡愁增进了文化归属感乡愁增进了文化归属感乡愁是乡乡愁是乡土文化的标志土文化的标志 乡愁是民族文化乡愁是民族文化的灵魂的灵魂 A A B B C C D

32、D1.1.定考点：深远持久等定考点：深远持久等 2.2.抓关键：明确乡愁的作抓关键：明确乡愁的作用用3.3.析选项：析选项：乡愁不是乡土文乡愁不是乡土文化的标志，更不是民族文化的标志，更不是民族文化的灵魂，民族文化的灵化的灵魂，民族文化的灵魂是民族精神，魂是民族精神，错误，错误，舍去舍去；乡愁体现的是深远；乡愁体现的是深远持久的影响，也增进了民持久的影响，也增进了民族文化的归属感。族文化的归属感。 命题探究命题探究 【训练【训练4 4】 家风是指一家或家风是指一家或一族世代相传的一族世代相传的道德准则和处世方道德准则和处世方法法。家风代代相沿，。家风代代相沿，陶染陶染后辈，后辈，深深刻影响刻影

33、响家庭成员的个性。家风连着家庭成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。民风，影响社会风尚。 中华民族历来重视家风的培育中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的颜氏家训、和传承。颜之推的颜氏家训、朱柏庐的治家格言、曾国藩的朱柏庐的治家格言、曾国藩的曾国藩家书、傅雷的傅雷家曾国藩家书、傅雷的傅雷家书，都堪称一定时代书，都堪称一定时代家风家教的家风家教的典范。典范。 结合材料，运用文化对人的影结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。对于塑造人生的作用。 答案：答案：文化影响人的实践文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式活动、认识活

34、动和思维方式。传承良好家风有助于人们坚守传承良好家风有助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世高尚的道德准则和正确的处世方法。（答出交往行为和交往方法。（答出交往行为和交往方式也可）方式也可）文化能产生潜移默化、深远文化能产生潜移默化、深远持久的影响持久的影响。传承良好家风有传承良好家风有助于通过家庭教育的氛围，使助于通过家庭教育的氛围，使人们牢牢树立道德信念。人们牢牢树立道德信念。优秀文化优秀文化丰富丰富人的精神世界、人的精神世界、增强增强人的精神力量。传承良好人的精神力量。传承良好家风，有助于人们树立正确的家风，有助于人们树立正确的人生观，提高道德素质，促进人生观，提高道德素质，促进全面全面

35、发展。发展。命题探究命题探究4.视野拓展视野拓展视野拓展视野拓展书香中国书香中国北京阅读季北京阅读季 1.热点透析热点透析 2.创新预测创新预测课时课时2 2 文化对人的影响文化对人的影响一、热点透析一、热点透析1.热点透析热点透析热点透析热点透析书香中国书香中国北京阅读季北京阅读季2015年年4月月18日，日，“2015书香中国暨北京书香中国暨北京阅读季阅读季” 正式启动。正式启动。“阅读氛围的营造，阅读氛围的营造，需要靠每一个人需要靠每一个人”， “希望每个家庭的客希望每个家庭的客厅，都是一个小小的图书馆厅，都是一个小小的图书馆”。阅读可阅读可以培育阳光的心态和强健的精神，可以提以培育阳光

36、的心态和强健的精神，可以提升思想的境界和思考的视野，可以造就优升思想的境界和思考的视野，可以造就优雅的气质和高贵的品格，可以使人内心归雅的气质和高贵的品格，可以使人内心归于安宁于安宁。读书决定一个人的修养和境界读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运国家的前途和命运。看待大众阅读和读。看待大众阅读和读书活动，眼光要深邃、要广泛、要久远，书活动，眼光要深邃、要广泛、要久远，要把读书行为与一个人长久的价值观和生要把读书行为与一个人长久的价值观和生存方式、奋斗目标、人生追求相衔接、相存方式、奋斗目标、人生追求相衔接、相连贯。连

37、贯。要在世界文化交融进程的大背景下要在世界文化交融进程的大背景下定位我们的阅读，要在和谐社会、和谐世定位我们的阅读，要在和谐社会、和谐世界的大目标下砥砺我们的阅读界的大目标下砥砺我们的阅读。（1 1）文化影响人们的交往行文化影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。优秀文化识活动和思维方式。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面人的精神力量、促进人的全面发展发展。 （2 2）文化对人的影响，来自文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动各种形式的文化活动 。（

38、3 3）文化与经济政治相互文化与经济政治相互影响、相互交融。文化越来影响、相互交融。文化越来越成为综合国力竞争的重要越成为综合国力竞争的重要因素因素 。（4 4）文化作为一种精神文化作为一种精神力量，能够在人们认识世力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响展产生深刻的影响 。2. 创新预测创新预测创新预测创新预测1. 2015年年4月月18日，日，“2015书香中书香中国暨北京阅读季国暨北京阅读季” 正式启动。通正式启动。通过阅读，有利于丰富知识，增长过阅读，有利于丰富知识，增长才干，有利于把握人生道理、实才

39、干，有利于把握人生道理、实践人生追求，有利于提升民族自践人生追求，有利于提升民族自尊心，建设文明社会。这是因为尊心，建设文明社会。这是因为 ()文化能促进社会的全面发展文化能促进社会的全面发展文化对人具有潜移默化的影响文化对人具有潜移默化的影响有文化知识才会有崇高的道德有文化知识才会有崇高的道德文化作为精神力量可以转化为文化作为精神力量可以转化为物质力量物质力量A. B C D 解析：解析：选选B B。项错误，只有优秀项错误，只有优秀文化才能促进社会文化才能促进社会的全面发展；的全面发展；有有文化知识才会有崇文化知识才会有崇高的道德，说法过高的道德，说法过于绝对于绝对 创新预测创新预测2.以科

40、学的理论武装人，以正确的舆以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，促进人的全面发优秀的作品鼓舞人，促进人的全面发展。优秀的作品能够鼓舞人说明展。优秀的作品能够鼓舞人说明 ()A.优秀文化可以丰富人的精神世界优秀文化可以丰富人的精神世界B.优秀文化可以增强人的精神力量优秀文化可以增强人的精神力量C.优秀文化可以促进人的全面发展优秀文化可以促进人的全面发展D.优秀文化可以影响人的思维方式优秀文化可以影响人的思维方式 解析：选B。关键词是优秀的作品“鼓舞人”，只有B项最恰当 汪国真（汪国真（19561956年年6 6月月2222

41、日日20152015年年4 4月月2626日），男，出日），男，出生于北京，祖籍福建厦门，中国大陆当代著名诗人、生于北京，祖籍福建厦门，中国大陆当代著名诗人、书画家、作曲家。书画家、作曲家。19821982年毕业于暨南大学中文系。年毕业于暨南大学中文系。19851985年起集中于诗歌创作，期间一首打油诗年起集中于诗歌创作，期间一首打油诗学校一学校一天天刊登在刊登在中国青年报中国青年报上。上。19901990年开始，担任年开始，担任辽宁青年辽宁青年、中国青年中国青年、女友女友的专栏撰稿的专栏撰稿人，掀起一股人，掀起一股“汪国真热汪国真热”。20052005年起，他的书法作年起，他的书法作品作为中

42、央领导同志出访的礼品，赠送外国政党和国品作为中央领导同志出访的礼品，赠送外国政党和国家领导人。家领导人。20052005年担任中国艺术研究院文学艺术创作年担任中国艺术研究院文学艺术创作中心主任。中心主任。20152015年年4 4月月2626日凌晨日凌晨2 2点点1010分，因肝癌医治分，因肝癌医治无效在北京去世，享年无效在北京去世，享年5959岁。岁。结束语： 我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功 既然选择了远方既然选择了远方 便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒我不去想身后会不会袭来寒 风冷雨风冷雨 既然目标是地平线既然目标是地平线 留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命只要热爱生命 一切，都在意料之中一切，都在意料之中 热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得。获得。 热爱的不是最终的成功和未来的美好结局，不是爱情的获得和热爱的不是最终的成功和未来的美好结局，不是爱情的获得和奋斗目标的实现。而是这就是生活，我们深深经历过的生活奋斗目标的实现。而是这就是生活，我们深深经历过的生活