凹凸教育学生个性化辅导方案杨雅珺

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1、 凹凸教育学生个性化辅导方案 日期： 2014 年 12 月学生姓名：杨雅珺 年级：九年级 学校：实验中学 上课频次：1次 /周 总课时数： 30 小时 辅导科目：物理 学科教师：保老师 学情分析优点不足1. 学习态度端正,从不无故缺席2. 能按时完成老师布置的课后作业3. 踏实认真,对于老师指出不足的地方积极改正4. 有礼貌，会主动跟老师打招呼1.学习的计划性不强，学习方法不是很科学。2.学习习惯有待改善，如实在不会的题可以问老师，跟同学讨论等；3.时间管理需要改进。4.数学计算能力有待加强教学辅导预达目标1.知道滑动变阻器原理及使用,还有在电路中的作用2.理解什么是控制变量法3.通过老师的

2、讲解及一些简单的实验知道电流电压电阻三者之间的关系4.知道欧姆定律及其应用 教学辅导进度计划（本月计划课时：8 辅导时间：2014 年 12 月 2015 年 1 月； 1 次周）阶段（章节、单元、模块）内容（包括阶段检测）课时阶段目标电压 电阻变阻器1知道滑动变阻器的原理及使用，还有其作用欧姆定律电流与电压和电阻的关系1理解什么是控制变量法及其三者之间的关系欧姆定律2知道字母的含义及单位，最主要的是内容电阻的测量1知道测量电阻的原理及方法，绘画电路图并根据电路图连接实物图欧姆定律欧姆定律在串并联电路中的应用2知道欧姆定律在串并联电路中的应用及通过练习熟练掌握欧姆定律电功率电能 电功1知道电能与电功及电能的计量家长意见 家长签字 签字日期 方案制定人： 保老师 第 3 页 共 3 页