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1、2019届精品地理资料 2019.4宇宙中的地球导学案【学习目标】1初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置。2知道太阳系的成员，运用资料认识九大行星绕日公转的运动特征、结构特征，从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星。3理解地球上出现生命的原因。【学习重点】地球上为什么有适宜于生命生存和繁衍的环境【学习策略】通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。导学、自主探讨、讨论交流同学们根据过去的观察和阅读P2图1.1思考天体有哪些类型，各有什么特点？一、宇宙中的位置阅读P3内容思考下面问题1.利用天体系统层次图找出地球的位置；2
2、.将(P3)图1.2转换为(P4)图1.3，或自行设计天体系统层次图，以多种方式表示地球的位置；3用文字(或语言)描述不同宇宙空间尺度中地球所处的位置。描述层次要清晰。二、太阳系中一颗普通的行星1.读P4“太阳系模式图”，说出太阳系的成员、八大行星距离太阳由近及远的排列，从中认识地球。要求运用图表信息说明地球是一颗怎样的行星2. 分析P4活动题表中各要素的相关数据，运用基本的数理知识，思考九大行星的运动特征(即公转方向、轨道平面夹角、公转轨道形状)和结构特征(体积和质量等)三、存在生命的行星1.再次阅读P4图表信息，从日地距离、体积和质量等方面自主推理说明地球存在生命的条件。2.阅读P6信息，
3、思考地球内部物质变化与液态水形成的关系在自主分析的基础上小组讨论，以小组为单位总结地球上存在生命的原因知识纲要 地球在宇宙中的 天体系统及其不同级别 位置 地球在不同天体系统中的位置 宇 宙 中 太阳系中的一颗 地球与其他行星运动特征的比较 的 普通行星 地球与其他行星结构特征的比较 地 球 位置因素：距太阳的位置 存在生命的行星自身条件：温度、大气、水典型例题【例1】下列属于天体的是( )地球 河外星系 天空中的云 星际空间的气体和尘埃 陨星 流星体 A. B. C. D.思路分析：天体是宇宙物质存在形式，地球、星际物质、流星体都是存在于宇宙空间的物质，都是天体；白云与陨星是地球空间的物质。
4、答案：D【例2】下列各天体系统中，不包括地球的是( ) A.总星系 B.地月系 C.太阳系 D.河外星系思路分析：从天体系统的层次图可知，地球是地月系中的一员，而地月系又是太阳系的一部分，太阳系又是银河系众多星系中的组成部分，银河系又是总星系的一部分。因此选D。答案：D【例3】读“太阳系模式图”，完成下列问题。(1)从九大行星公转轨道面与地球公转轨道面夹角最大的是_，可知九大行星绕日公转的特点是_。(2)九大行星中，轨道偏心率最大的是_，由此可知九大行星运行轨道是_。思路分析：九大行星自内向外分别为水、金、地、火、木、土、天王、海王、；八大行星公转具同向、共面、近圆的运动特征。答案：(1)冥王星 共面性(2)冥王星 近似于正圆的椭圆
人教版地理一师一优课必修一导学案：1.1宇宙中的地球1
