护理人员培训方案

《护理人员培训方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理人员培训方案（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、护理人员培训考核方案在不断深化护理服务模式改革的基础上，我院将根据护理发展需求，进行全院护理人员培训。主要是为了提高我院护理质量及护理人员的业务水平，促进护理人员成长， 根据我院实际情况特制定以下护理人员培训方案。一、培训目标1、巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。2、熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。做好患者的基础护理工作。3、熟练掌握护理规章制度及相关医疗法律法规、护理质量控制标准、护理文书书写规范。4、熟练掌握消毒隔离知识，加强个人防护。5、通过培训及临床实践，拓宽护士专业理论知识和技能水平，经过考核达到专业护士水平。二. 培训内容及方法1、理论知识培训：（ 1）、基础理论

2、：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等，培训方式为自学。（ 2）、理论知识：护理专业基础知识和基本理论，医院规章制度及法律法规知识，护理文书书写规范，护理质量控制标准，职业安全与护理风险防范教育等。采用全院统一授课方式进行。/2 、技能培训：常见基础护理操作项目，临床常用护理技术操作 50 项，科室培训或集中培训。三、考核方式：（ 1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考核。（ 2）操作考核：由护理部按照培训计划进行抽考，记入个人档案。（二）初级期1. 培训目标：（ 1）在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上，进一步掌握常用护理操作技能。(2 ）

3、熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。（ 3）熟练掌握护理文书书写规范、规章制度及相关医疗法律法规。（ 4）具备独立指导实习护生的能力。（ 5）熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。（ 6）熟悉本科抢救的知识及技能。能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。（ 7）能初步运用护理程序对患者进行整体护理。(8 ）通过培训、临床实践，提高护士技能水平。（9）具备基本的科室护理管理能力。2. 培训内容及方法（1）理论知识培训：基础理论：在护士指定学习内容的基础上，另加急救护理学、危重病学等，培训方式为自学。理论知识：护理专业基础知识和基

4、本理论、应急预案、专科健康指导，医院规章制度及法律法规知识等，采用全院统一授课方式或自学形式进行。（ 2）技能培训：常见护理操作技术。 临床常用护理技术操作50 项，结合规范化培训现场指导进行培训。3. 考核方式：（ 1）理论考核： 每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。（ 2）操作考核： 每季度由护理部按照培训计划抽取各科室一人进行考核，考核内容随机抽取，考核结果记入个人档案。（三）中级期1. 培训目标：（ 1）在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等） 。（ 2）能熟练运用护理

5、程序对患者进行整体护理。（ 3）熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。（ 4）熟练掌握本科抢救的知识及技能。 能独立配合医师进行危重患者的抢救工作。（ 5）成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力，能指导实习护士、护士进行相关临床护理工作（ 6）通过培训、临床实践，逐步提高护士全科技能水平，经过考核达到护士专业水平。2. 培训内容及方法（ 1）理论知识培训：基础理论：在护士指定学习内容的基础上，另加护理管理学、护理心理学等，培训方式为自学。理论知识：护理相关专科知识、前沿动态，护理管理理论、医疗法律法规知识等，采用全院统一授课方式或自学形式进行。（ 2）技能培训：临床常用护理技

6、术操作及专科护理操作技术。临床常用护理技术操作 50 项，结合规范化培训基地的现场指导进行培训。（ 3）护理业务查房与病例讨论：每月参加护理查房或病例讨论不少于 1 次。每年主持护理查房或病例讨论不少于1 次。3. 考核方式：（ 1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。（ 2）操作考核：每半年由护理部按照培训计划抽取一项进行考核，记入个人档案。（四）高级期1. 培训目标：（ 1）在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上，进一步熟练掌握专科理论知识及操作技能。（ 2）熟练掌握临床各种仪器设备的使用； 掌握抢救知识及技能。能独自参加危重患者的抢救配合工作。（ 3）能运用

7、护理理论、技术和护理程序，对患者进行身心整体护理，成为病区的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力。（ 4）能解决本病区的疑难问题，参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。（ 5）协助护士长完成本病区的护理查房及护理。（ 6）通过培训、临床实践，经过考核达到专业护士水平。2. 培训内容及方法：（ 1）理论知识培训：基础理论：护理管理学 . 护理科研及专科书籍等，培训方式为自学。理论知识：护理相关专业知识、前沿动态、护理管理及护理教育理论与方法、 医院法律法规知识等， 采用全院统一授课方式或自学形式进行。（ 2）技能培训：专科护理操作。临床常用护理技术操作 50 项，结合培训现场指导进行。

8、3. 考核方式：（ 1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。（ 2）操作考核：每年度由护理部抽取考核人员名单，由护理部根据培训计划抽取一项进行考核，记入个人档案。护理人员管理指导原则一、试用期（一）任职资格1、经过岗前培训，且考核合格。2、通过试用期考核。3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。（二）岗位职责1、在上级护士指导下按分级护理要求，协助完成科室护理工作。2、参与患者病情观察及记录，能够进行基本的健康宣教活动。3、协助病人及病区管理。4、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动接受培训、考核，并参与护理部、科室举办的护理业务学习。二、初级期（一）

9、任职资格1、1 年以上工作经验。2、具备完成本岗位职责的能力。3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。4、掌握护理基础理论， 熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。（二）岗位职责1、在护士长、 上级护士指导下完成所分管病人的各项护理工作。2、按照护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。3、按要求完成病情观察及记录，进行健康教育活动。4、参与急重症病人抢救配合， 熟练使用各种抢救器材和药品。5、参与病人及病区管理。6、独立指导实习护生。7、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。三、中级期（一）任职资格。1、3

10、年以上工作经验。2、具备完成本岗位职责的能力。3、掌握护理基础理论， 熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。4、掌握各项专科护理操作。（二）岗位职责1、在护士长监督管理下完成所分管病人的各项护理工作。2、熟练完成各项基础护理和专科护理工作。3、精通各种抢救器材和药品的使用，参与急重症病人抢救。4、按要求完成分管病人的病情观察及记录，并对患者进行系统全面的健康宣教。5、参与护理会诊、护理查房工作。6、参与临床教学工作，独立指导转科护士。7、参与病区护理管理工作。8、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。四、高级期（一）任职资格1、护

11、师及以上专业技术职称，护理学专业大专及以上学历，6年以上工作经验。2、具备完成本岗位职责的能力。3、精通各项基础护理、专科护理技术及常用急救技术，能独立准确评估、判断、处理本专业护理问题，根据病人情况制定护理计划并组织实施。（二）岗位职责1、参与相应专业护理工作小组的工作，并履行相应的职责。2、在护士长领导下，负责分管病人的各项护理工作，保证分管病人的护理质量。3、运用护理程序开展工作， 带领下级护士对分管病人进行评估、制定计划、组织实施、并评估实施效果。4、及时记录、检查、修改下级护士的护理记录。5、协助护士长做好科室持续质量控制。6、承担下级护士的临床教学任务。7、严格按照护理部、科室的培

12、训考核要求，自觉、按时、主动接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。备注：1、 护理管理指导原则，科室可根据护理工作量、工作质量、患者满意度、护理工作难度、技术要求等要素，并结合护理人员的实际能力、科室人力情况、患者特点等具体情况确定护理人员的相关护理能力。2、护理理论知识考核由护理部统一出题。附件：护士考核细则1、 无故不参加护理部组织的学习1扣2分2、 不服从护理部安排或不服从科室工作安排2扣 5分一3、 不参加理论考试3扣 2分4、 病人家属科内投诉（查实）4 扣 3分5、 病人家属院内投诉（查实）5 扣 5分6、 职工之间争吵，辱骂同事6 扣 2分德7、 与病人发生争吵7

13、扣 2分8、 不在人面前讲不利于团结的话，做有损于医院声誉的事8 扣 3分9、仪表不整洁，不戴胸牌、头发过肩每一项9扣 3分10、无菌操作不戴口罩10扣 3分11、被检查者未做到首查负责推诿者11扣 2 分12、被检查者对检查内容不能回答酌情扣分12扣1-5分13、基础护理无执行，每项扣1 分13扣 1 分14、护理文件书写考核不合格，每项扣1 分14扣 1 分15、新病人入院时皮肤已破损但未发觉15扣 1 分16、未做到床头交接班或重病人床单位不洁16扣1-2分二17、未按时翻身，每发生一例褥疮扣17扣 2 分18、健康宣教、入院宣教未做每人次18扣 1 分19、健康宣教、入院宣教已做，未按

14、要求记录19扣 1 分20、分药不到位20扣 1 分21、分管的项目未达到要求21扣1-2分能22、发错药，打错针、化错药未引起严重后果者22扣 5-10 分23、发生差错时，不及时上报23扣 5-10 分24、发生严重差错24扣 20-50 分25、本班标本未及时送检，未引起严重后果25扣1-2分26、未按操作规程进行操作，引起后果者，根据情节，按医院规定处理26按医院规定处理27、不参加业务学习、护理查房、操作考核27扣 2分28、未完成规范化培训指标每项28扣 25分29、迟到 1 次及每增加迟到1 次加扣29扣1-5分30、早退 1 次及每增加早退1 次加扣30扣2-5分31、上班睡觉

15、，干私活，带小孩上班，无故脱岗或私自调班31扣3-5分三32、上班打电脑游戏32扣 5 分33、上班打私人电话 10 分钟33扣 1 分勤34、不按时巡视病房工作不主动34扣1-2分35、在病区大声喧哗，聊天，在办公室吃零食35扣 1 分36、中夜班未关好办公室、治疗室门36扣 1 分37、未按时完成本职工作或本班工作，推给下一班做者一次扣37扣 5分38、晨间提问回答不出一次，交班不全面或不流利，晨会交班照读者38扣 1 分39、每季度请假 7 天39扣 2 分40、违反医院其他奖罚规定每次40扣 1 分四41、遇有抢救病人，加班时间30 分钟40奖 1 分42、义务时间参加公益活动41奖1-2分绩43、表扬信（包括服务态度调查时得到的书面表扬）及锦旗一次42奖1-2分44、杜绝差错事故的发生者43奖2-5分45、在医院护理系统举行的操作或其他比赛中获奖者44奖 3 分46、在市以上护理系统举行的各项操作比赛中或其他比赛中获奖者45奖 5-10 分47、发表论文 1 篇46奖2-5分48、对医院建设提供变革性建议47奖 5分