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1、我们的节日端午节活动【篇一： “我们的节日 弘扬传统 共话端午 ”主题活动方案】“我们的节日 弘扬传统 共话端午 ”主题活动方案 为全面贯彻落实市教体局、文明办工作部署，弘扬中华民族传统美德，构建文明、和谐、幸福的节日氛围，决定在我校开展 “我们的节日 弘扬传统共话端午 ”主题活动，活动具体安排如下：一、活动主题：弘扬传统，共话端午。二、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2、通过端午节来怀念屈原，借助乡村少年宫平台在高年级开展经典诵读活动。借端午节让学生从不同的角度感受节日的
2、意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。3. 端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。三、活动时间： 6 月 6 日6 月 13 日四、活动安排：1、利用国旗下讲话、黑板报、校园广播，讲述端午节的来历，让学生明白 “端午节 ”是纪念我国著名的诗人、爱国主义者屈原的节日；2、让学生熟知吃粽子、赛龙舟、插艾熏蚊、饮雄黄酒、防治疾病等传统习俗；3、在低年级开展端午节习俗讲故事观看影片、观看赛龙舟等活动，组织高年级学生吟诵屈原诗歌，向学生介绍离骚等不朽诗歌和“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”等流传千古的名句； 4
3、、布置端午节家庭作业，要求学生回家后开展 “我为父母讲述端午节习俗 ”活动，与家人一起采购食材、包制粽子、采集艾枝等，和父母一起包粽子、做香囊。开展 “孝老爱亲传美德，包爱心粽敬老人 ”、 “邻里守望，情暖端午 ”等活动，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去温暖。四、活动要求1. 班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。2. 各班根据学校活动主旨可自行设计活动内容。做好资料收集。通过系列教育活动，激发广大学生学习屈原的爱国精神，珍惜今天的幸福生活，勤奋学习，长大后成为对社会有用的人。柘皋镇中心小学【篇二： “我们的节日 端午节主题活动 ”2015】“我们的节日 端午
4、节主题活动 ”计划及实施方案一、指导思想 通过有计划有组织的开展活动，让同学了解端午节的历史，并且参与端午节，在端午节里参加一些民族传统活。发扬爱国精神。二、活动主题：端午节.享受快乐 .爱国很重要。三、活动时间：端午节前夕四、活动安排1. 宣传发动阶段：（ 1）以主题班会的形式，开展学习古今中外热爱国家的英雄事迹。（ 2）以这次端午节 “端午节 .享受快乐 .爱国很重要 ”的主题布置班级 . 班级黑板报 .主动组织活动，如，包粽子 .知识竞赛等等。（ 3）向学生和学生家长宣传爱国精神。2. 活动实施安排：（ 1）开展班级活动 1）让学生讨论，如何做班级活动，可以在班级里开展包粽子比赛或品尝各
5、种各样的粽子，来享受一下这些民族风俗。 2）利用午会课或体锻课，举行关于端午节的班会，举办 “我爱我国，端午节主题班会 ”，以端午节主题班会出一期有意义的黑板报，向同学们说说自己在开展班会后成的心得，说说在活动中得到的快乐。五、端午活动节安排：1倡导同学们主动参加活动，各抒己见。2. 积极开主题班会，做到有意义。3 出好黑板报合小报。4. 在班级中评选最佳报道集合小报，并给予鼓励。【篇三：我们的节日-端午节 主题班会】“走进端午 ”主题班会一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好
6、传统节日。让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题： “走进端午 ”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、 端午节有哪些别
7、称？2、 关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、教师小结。【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 （比如来自福建、东北、安徽学生介绍。）4、主持人小结。【活动三】谈感受，激发情感1、今年端午节与往年有什么不同？你是打算怎么过呢？（学生交流自己的感受。）2、你想对大家有什么话说，在接下来的时间里希望怎样做？（学生交流）3、总结：。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。
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