幼儿教师国培发言稿

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1、幼儿教师国培发言稿【篇一：幼儿教师国培交流发言稿】国培学员交流发言稿 国培助我成长尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！我是来玉溪市元江县因远幼儿园的杨丽丽，非常高兴能有这样的机会与大家学习交流，此刻我的心情非常激动。乘着国培的东风，带着领导沉甸甸的信任和自己在教学中的困惑，我来到了云南师范大学，参加了 2012 年“国培计划 ”幼儿教师置换脱产研修。放下幼儿园里每天忙碌的工作，静下心来倾听学前专家们最新的教育理念，我真的有重返学生时代的感觉。但又清楚的意识到自己肩上的担子，我不仅要把学到的先进教育理念运用到今后的教育教学中，还要将所学带给幼儿园里的同事们，做到知识共享，共同成长。下面就谈谈这段

2、时间我的一些学习体会吧！一、学院领导高度重视，创造了良好的学习环境此次培训，学院领导给予了高度的关注和精心的准备，从培训要求到课程安排，从理论指导到实际操作，涵盖了幼儿园的五大领域，可以说培训工作安排的扎实有序。特别是孙老师和各位班主任在百忙中还定期到寝室看望学员和学员谈心、交流。像朋友一样为我们嘘寒问暖，使我们这些远离家乡的学员感受到一种家的温暖和体贴。二、在专家讲座中提升理论素养在过去这一个多月的培训学习中，通过聆听专家讲座，思想上得到了洗涤，教学理念上得到了更新，真的受益匪浅。每天的感觉是忙碌又充实，因为每一天都要面对不同的教授、专家，听到不同类型的讲座，感受到思想火花的冲击。上课的专家

3、、教授还和学员们进行互动，用典型的例子帮助我们理解。课堂气氛比较活跃，让每一个学员都轻松的学习。不仅使我们参训教师的专业理论知识得到提升，又解决了我们在教学中的一些困惑，真正发挥了培训推动幼儿教师队伍建设的重要作用。三、在观摩学习中丰富实践经验作为教师有一种更好的方法获得教学经验，那就是多听课。通过听课能给我们带来更直接、更有效的帮助。作为一名来自乡镇幼儿园的教师，能看到这么多省级优秀教师的课，是一次十分难得的学习机会。老师们给我们展示的活动课，都各具特色，各具风格。从不同的课型角度给我们展示了在教育教学活动中，如何贯彻纲要精神。如：师大幼儿园贾老师的大班美术活动 彝族鸡冠帽，我们看到教师为活

4、动的开展做了充分的课前准备，包括知识的准备和材料的准备，授课教师非常用心。目标具有可操作性，活动围绕目标进行，注重在欣赏感知的基础上，让幼儿动手操作。还为幼儿提供丰富的操作材料，引导幼儿大胆的在鸡冠帽上进行设计装饰，幼儿的主体性得到了充分的体现。教工第二幼儿园的大班分享阅读活动 谁的房子最特别拓展活动中，明老师抓住了幼儿的兴趣点（幼儿对各种外形奇特、功能各异的房屋感兴趣），选择幼儿感兴趣的内容与材料。活动中明老师充分调动了幼儿的积极性，把更多的时间留给孩子去想象和创造，教师只是适当的引导与帮助。圆通幼儿园的大班社会活动 好玩的民间玩具，教师通过让幼儿先观察和对比民间玩具和工艺玩具，再让幼儿观看

5、视频短片，激发幼儿对民间玩具的兴趣，利用废旧材料自制玩具。使幼儿在做中玩，做中学，丰富了幼儿的社会情感体验，还起到了对民间玩具传承的作用。对于观摩的活动课我有如下感触：（一）、一个好的教学活动，首先要有一定的教学经验和教学方法，还要具备扎实的教学基本功和调节课堂的能力，这样才能更好地把握课堂，更好地完成教学目标。其次就是教师要对教材进行深入细致的分析、理解，并把握教材的重难点，这样才能上好课。第三，在活动中，要运用丰富有趣的教学手段，形成有效的教学氛围，使幼儿在轻松的活动氛围中学到知识。第四，必须做好充分的课前准备，这样教师在课堂上才能表现得游刃有余，挥洒自如。 （二）、幼儿园教育活动应包括整

6、合性、生活性、发展性、和游戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。在平时设计教学活动时，我往往会为了追求形式上的多样，而忽视了幼儿在活动中的主体地位。省级优秀教师们一针见血地为我解答了这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本 ”。如果在活动中，老师只是关注了自己的教学形式是否多样，而忽视了孩子的发展，整个活动看似热闹多样，但对于孩子来说，他们只是热闹场景中的过客，最后什么也没留下。教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习，也就是说教师组织教学活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内容的理解，任何卓有成效的学习经历都是孩子在自己原有的基础上发展起来的，而教师的任务就是

7、帮助幼儿达到并完成这个卓有成效的过程。通过观摩省级优秀教师们的活动课，从她们的教学活动中，让我学到了很多。她们的一言一行深深地折服了我，我看到了自己的不足，更迫切的感觉到要提高自身素质。这些都是培训所给予我的， “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ ”为期三个月的学习研修已经过去了一半，我在这里不仅学到了知识，还交到了很多朋友，开阔了眼界。接下来一个多月的学习是技能培训和跟岗研修等实践活动，我相信在实践中会学到更多有用的东西，为我今后的工作带来很大的启发和帮助，实现自己专业成长上一次质的飞跃。谢谢大家！2012 年10月25日【篇二：幼儿园园长骨干教师国培典型发言稿】在茶陵县民办教育工作会议上的

8、典型发言界首镇中心幼儿园尹光耀2012 年1月7日尊敬的各位领导、各位老师，上午好！承蒙领导厚爱，本人在2011 年 12 月 13 日有幸参加了湖南省首批农村幼儿骨干教师集中培训，在此请允许我代表参加“国培 ”的学员，对给我们提供这次宝贵的培训机会的各位领导表示衷心的感谢！15天的培训，聆听了多名著名的专家、教授的精彩讲座。他们用鲜活的实例和精深的理论深深地震撼了我。下面就培训中的体会向各位做一个简单的汇报。一学习了先进的幼教理论。幼教专家前瞻的理念让我豁然开朗。南京师范大学岳亚平教授的做一名有教育智慧的幼儿教师讲座讲到了教育智慧包括硬智慧和软智慧。硬智慧是教师必备的文化素养和学科技能技巧；

9、软智慧是教师的教学观念、教学方法和教学情感。只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有智慧的教师才能培养出智慧的学生。她说“充满教育智慧的老师，拥有一颗年轻的心，最重要的是拥有一颗童心。”教师要善于发现儿童的智慧，发现他们的特殊性、差异性和复杂性。一切特殊的行为奥秘是独具慧眼的发现。一流教师用眼神、用心灵与幼儿进行沟通。二流教师用语言，三流教师用惩罚；因为你心里想的都写在额头上了。我们要用母亲的目光关注每位幼儿；作为一名幼教工作者，同时要善于反思，不断对自己的行为进行评价，对自己的经验进行整理；智慧的教师同时是快乐的教师。智慧的教师是一个自己快乐，也能使别人快乐的人，与儿童同乐是教育的大智慧。陈幸

10、军教授给我们认真解读了新纲要，不仅让我们看清了幼教现状，更让自己意识到重任在肩。国十条就像一缕春风让我们看到了国家对幼教的重视，看到了幼教的希望。我深刻地认识到教师只有不断地提升自己的工作质量和素质，才能提高孩子的学习质量。二、学习了新的教育教学实践管理方法。我们参观了长沙师范一幼和万婴幼儿园。他们的环境创设都是以幼儿为主题，他们在班级里开辟了幼儿能自己进行活动的固定区角，游戏材料丰富，孩子们随时都能进行游戏，每个班级的区角的创设都考虑到了孩子的年龄特点和个体差异。如：编地毯、做名片、装椅子、摘水果、小盒子找家等等，幼儿在这样的环境中真正达到了快乐游戏、智慧生活的境界。全国有名的特级教师许卓娅

11、的音乐教学游戏化与幼儿学习品质的培养的主题活动把整个国培课题推向了一个制高点。她用一种非常轻松的愉快的教学形式让我们领略了音乐游戏教学的精髓。许教授把游戏教学概括为四要素：故事 -动作 -音乐 -其他。在教学实践中，先把音乐编成一个故事，然后给故事编排相应的动作，在动作中感知音乐，最后给音乐游戏增添 “味精 ”更高级的适宜挑战，如人际关系、友善竞争、创造性表达、队形变换、增加乐器道具等。总之，通过这次学习，开阔了我的视野和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。同时我也期望着将来会有更多这样的学习机会，有更多的老师接受国培。我将以此为契机，认真反思总结所学、所见、所闻，在以后的工作中，不断学习

12、、不断进步，为幼教事业尽自己的绵薄之力。最后衷心祝愿各位领导、各位老师新年身体安康，万事如意！谢谢大家！界首中心幼儿园2012 年1月7日【篇三：幼儿教师国培开班演讲稿】农村幼儿教师国培开班典礼教师代表发言尊敬的各位领导、来宾、国培班的同行们：大家好！首先，请允许我代表本期国培计划全体授课教师，对各位的到来表示诚挚的欢迎！国培计划，充分体现了国家对学前教育的高度重视，体现了对农村幼儿教师的亲切关怀。项目的实施，对提升农村幼儿教师的整体素质，促进学前教育的均衡发展，具有重大的战略意义。今天，我们能在这里相遇、相识，应该归功于我们国家对幼儿教师专业发展的重视，对提高教师队伍专业化水平的期望。这种重

13、视、这份期盼，使得我们今日的相遇多了一份使命和责任。学前教育是人生教育的开端，基础教育之根基。幼儿园教师作为人生的第一个良师益友，是重要的启蒙者，肩负着重大的教育责任。时代的发展，要求我们全面实施素质教育，培养创新型人才。这既是我国教育事业的一场深刻变革，也是教育思想和人才培养模式的重大进步，同时对于我们在职教师提出了更为严峻的挑战。作为新时期的幼儿教师，我们应学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止，做适应时代要求的学习型教师，努力掌握幼儿教师应具备的专业精神与观念、专业知识与专业能力等素养。幼儿教师是一个基于自觉与良心的职业。都说幼儿教师是天使。因为，我们每天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双

14、晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个孩子带给我们的惊喜与发现。正如马拉古奇在儿童的一百种语言中所说： “孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言，一百双手、一百个想法、一百种思考、游戏、说话的方式 ”我相信在座的各位，从选择幼儿教师这个职业的第一天起，就渴望成为一名深受孩子爱戴的优秀教师，谁也不愿在无趣中空耗孩子的生命，更不愿做扼杀孩子探索、创造和想象的罪魁祸首。因此，作为教师，我们要不断增强学习意识，树立终身学习的理念，加强自身素质的提升。孩子需要智慧，更需要智慧的引航者。作为孩子的教育启蒙者，我们必须以超强的学习力迎接学前教育的各种挑战，我们只有不断学习，才能以全新、前瞻而开阔的思维方式，重塑

15、自我、解放思想、更新观念，创造出丰硕的业绩。此次参加培训的学员都是各地幼儿园的骨干和精英，能参加国家级培训，是幸运的，也是幸福的。作为参与这期培训工作的授课教师，我们深感光荣和责任重大。我代表承担培训任务的各位老师，郑重承诺：我们将以饱满的热情和耐心努力做好培训工作，牢固树立责任意识、使命意识和服务意识，认真落实培训要求，科学筹划，精心准备，认真授课、扎实执教，切实提高培训的针对性和实效性。在教学过程中通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞，实现合作探讨、平等交流、教学相长，确保培训质量。我们将与参训学员一起努力，圆满完成 “国培 ”任务，为促进我省农村学前教育大发展贡献力量。最后衷心祝愿各位学员：学习进步，生活愉快，身体健康！谢谢大家！