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1、编号附表一：天津市电子计算机职专国家示范校建设项目校本教材建设立项申请表教 材 名 称 课 程 名 称 项目负责人（主编） 所 属专业组 起 止 年 月 填 写 说 明 1.教材是学校教学、科研及其成果的重要反映。教材建设的主要目的是提高教学质量，完成人才培养任务。学校支持有特色或紧缺的各专业核心课程的教材编写。2. 课程学时必须按照各专业教学计划规定如实填写。若一本教材对应多门课程，请填学时最多的课程名称及学时数。3. .教材建设一般以两年为一期。凡按期或提前完成建设任务，有一定推广价值的重点教材，在各级优秀教学成果奖评选中择优推荐，作为个人晋升晋级的依据。4.本表一式两份（并报电子稿），A
2、4纸打印，手写无效。一、基本情况专业（课程）研究室课程学时对应课程名称学分课程性质（选择）公共基础专业基础专业核心课程适用专业每学年受益学生数拟编教材名称估计字数（万字）拟交稿时间有无版权纠纷教材类别理论和实践教材理论教材实践教材现用教材名称已使用届数主编情况姓名学历、学位职称学年教学任务（平均时数）教学经历（包括已获各种教学、科研奖励及曾参与编写的教材）参编人员及分工姓名年龄学历职称所在单位分工二、教材编写计划教材编写目的、特色；预期达到的目标；目前准备情况；编者人员组成情况；与国内同类教材的比较有何特点等。编写大纲（详细到章节）三、经费使用预算支出项目用途金额（千元）经费来源：1.学校教材
3、建设资助经费 千元。2.系（院、部）配套经费 千元。3.其他来源经费 千元。四、教研组意见 教研组主任签名（盖章） 年 月 日五、教务处意见 教务处主任签名（盖章） 年 月 日六、专家组意见 专家组组长签名（盖章） 年 月 日七、学校意见 教学校长签名 年 月 日 学校教材建设委员会主任签名 年 月 日附表二：天津市电子计算机职专校本特色教材评审指标体系评估项目评分标准得分备注一级指标二级 指标权重系数满分为100分，起评分为60分编写队伍主 编0.1具有本学科、专业领域较高的学术地位和学术影响，丰富的高职教学经验，以及带领课题组开展研究的能力提供主编教学科研成果证明材料参编人员0.1编写人员
4、为具有中级以上职称的教学骨干和行业专家、企业技术骨干提供参编人员一览表内容科学性0.15注重培养学生科学、求实的思想方法。教材的内容充实、合理。教材编写体例科学、规范。提交编写大纲或讲义样本实践性0.15能激发学生自主学习，有利于提高实践操作能力和创新能力。提交实践教学大纲先进性0.15反映国内外课程改革和教材建设的最新成果和较高水平，体现先进的教育教学理念，吸收行业企业的新知识、新技术、新工艺等。提交先进性说明特色自报特色项目0.2体现本编写小组研究成果的特色与优势提交特色材料教材体系配套教材0.05内容完整，保持体例、风格一致提交样本教学大纲0.05教学大纲格式规范、内容完善提交教学大纲多媒体教学课件建设0.05有较好的进行CAI教学的条件和课件，具备开发课件能力提交清单和课件 总 分说明：1各项的得分=各项评分该项的权重系数，评估分等于各项之和。2评估总分85分可立项受资助教材。3特色项目是体现本教材优于其他教材的独特的地方，该特色要对优化人才培养有促进作用，且有一定的稳定性。此项评审需由该教材主编提交陈述材料，学校教材建设委员会通过考察，可酌情在总分的基础上加分，但最多不得高于5分。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！8 / 8
校本特色教材申报表
