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1、表格规划与修饰一、教学目标1、知识与技能： 、掌握Excel工作表规划与设计； 、掌握Excel工作表修饰与美化。2、过程与方法：、通过比较、分析、尝试的方法，培养学生的动手实践能力；、通过小组协同合作，培养学生自主学习、相互协作的能力。3、情感态度价值观：、通过探究学习活动，激发学生探索的欲望和培养创新精神；、通过对工作表的美化，初步培养学生的审美意识。二、教学重点 、Excel工作表规划与设计； 、Excel工作表修饰与美化。三、教学难点Excel工作表规划与设计。四、教学方法教师演示、学生探究、实践五、教学过程（一）情境导入1、观察书上两张不同的？超市商品库存？表格，请学生分析并回答两张
2、表格有 何不同。2、学生观察、分析两张表格。（其中一张表格将所有商品信息存储在一张工作表中，另一张表格式存 储在同一工作簿里不同的工作表中。（二）学习活动： 活动1、工作表的规划出示中学生学习情况调查问卷，假如共收到九份调查问卷，如何设计 统计电子表格？（引导学生看其中的三份）2、学生了解规划工作表中的基本概念。3、学生尝试使用工具栏修饰工作表。活动2 看书本P60页图4.2-4,4.2-5 两幅图，说说它们的区别，揭题工作表 的修饰1988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数年份届次承办国举办城市金牌数奖牌榜名次1988第24届韩国汉城5111992第25届西班牙巴塞罗那164
3、1996第26届美国亚特兰大1642000第27届澳大利亚悉尼282004第28届希腊雅典321988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数年份|届次承办国举办城市金牌数奖牌榜名次1988 年:第24届韩国:汉城P 5111992 年第25届西班牙巴塞罗那1641996 年第26届美国亚特兰大1642000 年第27届澳大利亚悉尼2832004 年第28届希腊雅典322提示知识点：（1）标题居中，字体颜色为红色，12号。行高为24（2）将年份所在的行与列，单元格颜色设为浅黄色。（3）将其他的单元格颜色设为淡蓝色。（4）将所有的数据的对齐方式设为单元格居中对齐方式。教师演示，学生练习。并加强巡视，积极回答学生的问题，指导个别学生。对于学生的共同性问题，教师请学生演示或做讲解。（三）学生自主探究作业：1、用excel设计一张课程表模。2、学生互评，交流制作心得。3、教师展示学生优美作品。4、学生修改作品，保存作品。（四）小结基本知识点：（1）单元格设置（含字体、字号、字的颜色设置、对齐方式，合并居中，单元格方框及 粗细颜色等（2）行高设置（3）列宽设置 六、教学反思因而在有限的时本节课学习EXCEL表格的规划和设计，与上节课相比难度加大, 间内大部门同学能做完，还有一小部分同学刚刚做得一半多一点。
表格规划与修饰
