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1、精编地理教学资料 2019.4地理高效课堂教学设计：（授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目第二章单元测试评讲三维目标重 点地理环境与区域发展难 点地理环境与区域发展课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教一、 选择题新华社巴西利亚2010年8月31日电巴西环境部8月31日公布的数字称,自2009年8月至2010年7月的12个月中,巴西亚马孙雨林的毁林率同比下降至6年来最低。人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因,巴西政府采取多项措施以保护亚马孙雨林免遭进一步砍伐。据此回答13题:1.森林被誉为“大自然的总调度室”,主要是因为森林具有()调节气
2、候、稳定大气成分涵养水源、保持水土繁衍物种维护生物多样性净化空气、美化环境吸烟除尘、防风固沙A. B.C. D.2.亚马孙雨林被破坏的根本原因是()A.过度的迁移农业和商业性伐木 B.人口增长和贫困导致的发展需求C.采矿、修路和城镇建设 D.开辟大型农牧场3.亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧,是因为()A.雨林作为自然资源是人类共有的财产B.雨林对人类赖以生存的全球环境至关重要C.人类会失去主要的硬木来源D.雨林是人类医学的宝库读“我国某地农业建设模式示意图”,回答45题:4.该模式最有可能位于 () A.华北平原 B.南方低山丘陵区C.内蒙古草原 D.黄土高原5.该模式主要治理的环
3、境问题是()A.水土流失 B.土壤盐碱化C.森林减少 D.荒漠化读“甲、乙两图”,回答68题:C.退耕还湿 D.禁止人类活动教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教18要监测北极冰川面积的变化，应运用的主要技术手段为 ()A遥感技术 B全球定位系统C地理信息系统 D数字地球19要想动态显示北极冰川面积近30年的变化状况，并预测其变化趋势，需要应用的技术手段为 ()A遥感技术 B全球定位系统C地理信息系统 D数字地球21、下图所示为我国某地形区，读图完成下列各题。（6分）(1)图示地形区为_。(2)图示地形区与周围区域的边界类型是_(明确的或模糊的)。(3)图示地形区中的河流属于_(内流河或外流河)。(4)图示地形区河流短小、多季节性河流等自然特征的形成反映了区域的_性。(5)图示区域在自然特征上与华北平原差异较大，形成这种差异的主导因素是(双选)()和（ ）A地形B气候 C海陆分布 D大气环流21、【解析】由图示可以获取以下主要信息：该区域为80E附近，河流呈放射状分布，图中河流多为季节性河流。解决本题的关键是判断出该地形区为塔里木盆地地区。这里距海遥远，受海洋影响小，降水稀少，加之盆地地形使河流呈放射状分布。【答案】(1)塔里木盆地(2)模糊的 (3)内流河 (4)整体性教学后记:
精编广东省肇庆市实验中学高二上学期地理高效课堂教案第13周：第二单元测试评讲
