小学校长履职报告

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1、精品文档小学校长履职报告尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我们小学是一所比较边远的农村学校，现有教职工11 名，在校学生 200 余名，作为这样一所学校的校长， 我深知肩上的担子之重， 责任之大。任职以来，我暗暗为自己定下目标， 要不断改善办学条件， 为师生创造一个良好的工作、学习和生活的环境； 要稳步提升教育教学质量， 给家长交一份满意的答卷。为了实现自己的目标，几年来，我总是早出晚归，和老师们在一起，探讨教学，了解困惑；去孩子们中间，询问学习，关心生活；学校的一件件大事小事，我都放在心上，认真对待。如今，我校已是一座教学设施一流，教学成绩领先，教学环境优美的省级标准化学校， 社会声誉很好。

2、 现将几年来我履行校长岗位职责的工作情况汇报如下：一、爱岗敬业率先垂范一个学校的好坏关键在校长， 作为学校一把手， 我时刻严格要求自己。 实实在在做事，堂堂正正做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做出表率。坚持和教师一起学习理论，培训业务，了解教育发展信息，积极投身于课改大潮中， 经常深入课堂进行听课评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。坚持每天 7：30 以前到校，看早读，查办公，搞卫生，和师生一起做早操， 对各项工作都做到心中有数。在工作上能平等待人， 与人为善，能广泛征求并采纳老师的合理建议， 集思广益，群策群力。在生活上，

3、关心每一位老师，热心帮助他们解决困难，尽量为他们排除后顾之忧，用自己的真诚和爱心与老师们沟通，使全校教师之间形成了互帮互学，友善相处的和谐氛围。二、加大投资，改善办学条件1、改善教师办公条件。为了让教师安心愉快地工作，我校对旧的校舍进行了装修，并购置了办公桌椅， 档案柜，还为每个教师安装了电脑， 为教师的备课、批改提供了一个良好的工作环境。2、改善学生的学习条件。为了更好地利用现代化的教学设备，提高教学效率，我校给每个教室安装了多媒体教学设备， 极大地提高了学生的学习兴趣， 拓宽了学生的知识视野，教学效果有了明显提升。3 、改善校园环境。为了给全校师生创造一个优美舒心的环境，我校把绿化美化作为

4、重点工作来抓，每年开春，都要对校舍、围墙、栏杆进行粉刷，并栽种各种花卉苗木，使校园春有花，夏有荫，冬有绿。三、狠抓常规，科学管理1、抓安全，从“严”处着手每学期开学前十天，就让后勤洪泽生老师和安全副校长洪跃阳从教室到厕所、由校园环境到周边环境都详查细看， 再小的问题也不放过， 消除一切安全隐患。每学期开学第一周是我校规定的安全教育周， 在国旗下对学生进行安全教育已成为我的惯例， 让学生知道在学校上下楼梯靠右行， 课间活动讲文明， 体育课上守规矩，在外遵守交通规则，不闯红灯，不独自骑自行车，不随便和陌生人说话。饮食方面注意不吃生冷食品，不吃过期变质食物，掌握自救自护小常识。除.精品文档此之外，安

5、全工作大会讲小会讲，例会次次讲，班会周周说，要求每位上课老师课前检查学生是否全到， 课后讲课间注意事项。 天天有领导值班，当天发现问题，当天解决，把一切不安全因素消灭在萌芽状态， 为学校各项工作的顺利开展提供了保障。2、教学工作，呈现一个“新”字、重视理论学习、革新教师观念观念是先导， 学习是保证。 我校采取集体学习与自学相结合的办法， 人人钻研业务，倡导终身学习， 除了中心校规定的学习内容和教学大纲， 还组织教师学习课件的制作、接受远程教育资源和教育信息， 并认真写好学习笔记和教学随笔，倡导教师撰写教育论文， 督促教师在实践中感悟， 在实践中体验，在实践中成长，呈现跨越发展。 学习改变了我校

6、教师的精神气质和教学品位， 增长了教师的职业智慧。、严格教学常规，重视管理创新、严格的制度管理是搞好教学工作的前提和保障，为了加强制度化管理，我校实行集体办公制度和签到、 查课制度， 由专人负责检查登记， 并进行量化打分，将结果纳入教师年度评估总分。、坚持执行集体备课制度。为提高教学质量，我校坚持以教研组为单位，采取同级集体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。在讨论中，获得别人对教材的独到理解， 听取别人对教材的个性化处理，不断提升自己研读教材的水平。教师备课要求做到“五全一有， ”五全即五个环节齐全：教学目标，重点难点，教具准备，教学过程，教学步骤，一有即课课有教学反思。要求各教研组长定

7、期对备课进行认真检查与指导，并做到查后有登记， 及时了解备课情况及教学进度，做到问题当面指出，经验当众推广。为了顺应形势的需要，促进教师教育教学理念的更新， 加强教学经验交流， 更好地利用好现代教育设备，提高备课效率，今年暑假开学， 我校改革了教师备课方法， 变传统的抄写备课为电脑无纸化备课，电子备课实施以来， 大大减轻了教师的机械劳动强度，使教师有更多的时间和精力去钻研教材，批改作业，辅导学困生。、坚持说、讲、评一体化。每学期开始我校都要举行一次全体教师讲课活动，要求不论新老教师人人参加讲课、 说课、听课、评课，找出问题，学习经验，提高课堂教学能力。 为了提高教师的教学积极性和竞争意识， 加

8、强教学创新， 促进同级间的交流学习，我校举行了同级同学科教师“同讲一节课 ”活动，本学期注重运用中心校课改新模式， 各教研组成员人人参加， 人人讲评，这样既有利于听课老师的评课，又利于授课教师的自我反思，活动效果很好。通过活动，中青年教师迅速成长起来，逐步成为我校教育教学阵地上的骨干力量。、建立校长巡课制度。我校在开足、开全国家规定课程的基础上，还特设了写字课和读书课， 由校长亲自督导检查， 重点检查是否按课表上课， 并采取听推门课、检查备课等形式对教学进度进行监控。经过督察与指导， 常规管理的规定已成为教师自觉的教学行为，也为学生的全面发展提供了保障。、开展教研活动， 促进专业成长。 有效的

9、教研活动是促进教师专业成长的重要手段。在这方面，我校的工作是扎扎实实的，而且是有特色的。学校采用教研组长负责制来落实常规教研工作。每学期开学前， 组织各教研组长， 在全面分析学情、校情、师情的基础上，制定出本学期的教研课题和教研计划。每月一个大课题，每周一个小课题，每周一的第一、二节课，是我校的教研活动时间，分语文、数学、英语三组进行，风雨无阻，雷打不动。教研课题张贴在办公室中，.精品文档针对每次教研课题， 各老师都积极准备， 由教研组长主持负责， 各教研组成员人人发言，各抒己见，并认真做好教研记录。在每个月末，教研组长针对几次教研情况，做出分析和总结，并及时写好阶段性教研结题。通过教研，各老

10、师取长补短，互相学习，共同提高。为了落实教研成果，每月由学校组织教研组长，对教师教学工作全面检查一次。每次检查都做好记录，发现亮点，找到问题，及时反馈，并进行量化分类。通过多次教研和检查，发现各科教学活动中存在的问题，及时组织各老师研究，本着： “问题即课题，行动即研究”的工作思路，引导全体教师搞好课改教学工作， 为了让我们的教研工作走向深入， 使课堂教学更具时代特色，我校积极倡导教师利用远程资源和多媒体课件辅助教学， 并安排实名制课程表，在一批骨干教师的带动下， 我校所有老师已能熟练运用课件上课， 并制作成电子教案保存下来。 多媒体的普及使用， 是我校教研工作的一大成就， 但同时也为我校教研

11、推出新的课题。在进行常规教研的同时，我校还狠抓校本教研，语文方面主要是， 依据教材进行说写训练， 这一课题的研讨实施， 对促进语文课堂教学，全面提高学生的说写能力， 具有很大的促进作用， 数学方面主要是应用数学知识解决实际问题， 这一课题的推广实施， 使学生分析问题和解决问题的能力提高了，教学质量也有了明显提高。 英语学科一直是我校的薄弱环节， 为了使各个科头齐头并进， 我校加强了英语学科的教研力度， 在师资配备方面做了大胆调整，多次举行英语技能比赛活动， 鼓励学生办英语手抄报， 经过师生共同努力，我校英语课整体水平有了提高。四、创新特色，提高素养为全面落实素质教育，提高学生综合素养，促进学生

12、全面发展和健康成长，我校在开足开全课程的基础上， 注重特色文化创建， 除音体美外，还开设了读书、写字校本课程。 学校在读书方面加大投资， 为每个学生购置了一本课外读物， 要求师生共同阅读， 这样既便于老师指导， 还利于学生之间互相交流， 这类图书规定一个月进行一次图书漂流，保证了每位学生一个学期必须读到五本课外读物，为保证读书写字效果， 我校把阅读和写字作为考核学生综合素养的一部分， 注重这方面的考核与评价， 以考核促落实， 以评价促提高， 把培养素养能力和提高文化素质结合起来，取得了明显效果，除此之外，还设立了书法、绘画、唱歌、演讲等兴趣小组。多次举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味比赛等各种丰富多彩的活动。 充分展示了过洋小学师生的素质与才能， 使大家在同乐中感受到校园里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。几年的校长工作经历使我深深体会到，付出是辛劳的，但收获是甜蜜的，在以后的工作中，我会继续努力，不断总结经验教训， 把过洋小学办成领导放心，社会满意的学校。.