关于作文教学的几点思考

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关于作文教学的几点思考有个秀才想写文章，冥思苦想了半天，竟写不出一个字。他的妻 子觉得奇怪：写文章真那么难吗？比女人生孩子都难吗？秀才便 说：女人生孩子肚里有货，而我写文章肚里没货呀！这个故事看似 一个笑话，却道出了许多学生的心声。首先，值得我们思考的就是：解决学生“没啥写”的问题。俗话 说得好，“巧妇难为无米之炊”。面对老师布置的作文题目，学生往 往感觉无从下笔。那么，我们的学生真的没啥可写吗？其实，每个人从有记忆开始，就对生活开始了有意识全方位的感 觉、认识，并积累了与其年龄相适应的生活知识和认识能力。而这 些东西对于学生们来说，是取之不尽，用之不竭的作文素材。由此 可见，学生不是无东西可写，而大都是面对生活的丰富多彩，他们 不会写、不敢写、不能写。原来是“茶壶里煮饺子”啊！所以，充分地利用学生已有的生活积累，开发这些丰富的写作资 源，给学生提供必要的满足学生表达自己思想的写作条件，这才是 使学生从害怕作文的阴影中走出来，并逐渐乐于表达、会表达的一 个重要的前提和基础。一句话，联系生活触动心灵，让孩子有要说 话的冲动。其次，我认为：劳于读书，才会逸于作文。“问渠哪得清如许， 为有源头活水来。”“读书破万卷，下笔如有神。”多读好书，开阔 眼界，丰富知识，提高认识，增加文化和语言积累。叶圣陶先生说过，“阅读是吸收，写作是倾吐”。从这句话中，我