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1、高中地理教科书中“城市空间结构”与“城市地域结构”的概念辨析林培英（首都师范大学资源环境与旅游学院，100048）摘 要 在高中地理必修二的教科书中，一些人文地理学的概念或提法在不同版本的教科书中有不同的 呈现形式，甚至有不同的意义，“城市的空间结构”就是其中的一个内容。本文试图从内容分析的角度对其 中产生差异的地方进行辨析，以便教师能够清楚这些差别是如何形成的。关键词城市空间结构 城市地域结构概念辨析一、“城市空间结构”与“城市地域结构”概念辨析“城市空间结构”的概念是课程改革前高中地理必修课教学大纲中没有要求 的内容，与之相对应的概念是“城市的地域结构”。普通高中地理课程标准（实 验）（以
2、下简称课标）中对“城市空间结构”和“城市地域结构”的学习要 求是分开表述的。关于城市的空间结构，课标的要求是：“运用实例，分析城 市的空间结构，解释其形成的原因。”关于城市的地域结构，课标的要求是： “联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异”，其重点在城市服务功能的差异。从课标的要求看，有关“城市空间结构”这一标准 主要涉及城市内部功能区之间的空间联系， 有关“城市地域结构”的标准主要涉 及一个区域内不同规模城市之间的关系。 在课程标准实验教科书中，有的版本回 避了这两个概念，有的将“城市的地域结构”等同于“城市的空间结构” ，这是 因为即使在学术界，不同的学者对这两个概念
3、也有不同的定义和认识。在查阅多种人文地理学者的著作后，我们将这些学者对“城市空间结构”与 “城市地域结构”两个概念的使用梳理如下：第一类是用“城市地域结构”描述城市内部各部分之间的空间关系，但没有 同时使用“城市空间结构”的概念，即没有将这两个概念成对使用。在王恩涌、 陈慧琳、张小林等人的著作中，均是如此用法。例如，陈慧琳主编的人文地理 学中，明确使用了 “地域结构”的概念，其定义为：“城市地域结构是指在城市地域内部，各种不同的功能在空间上的有机联系，共同构建的城市整体。” 1但该书并没有同时把某一区域内的城市体系定义为“城市的空间结构”。张小林等人编写的人文地理学导论认为，城市具有内部功能和
4、外部功能，“相应形成了内部和外部两种空间相互作用和空间结构， 前者是城市各组成要素相互作用和 制约在城市地域范围内的空间表现，称为城市地域结构；后者是指城市（点）之 间以及城市与区域（面）之间的有机组合，形成一定区域内的城市体系”。2该书在用“城市地域结构”描述城市内部的空间关系的同时，也没有将“城市空间结 构”专门用于城市体系的定义。第二类是明确将“城市地域结构”用于描述区域内城市之间的关系，“城市空间结构”用于描述城市内部的结构。例如，蔡建明等人所著现代地理科学 一书，就明确使用了“地域结构”和“空间结构”这两个名词来描述城市景观， 同时将“地域结构”用于分析城市体系。该书第十章第四节“城
5、市景观的地域结(20082011)项目来源：北京市高等学校教育教学改革立项项目地理教育实习专题指导策略研究构与差异”实际上是用中心地思想分析一个区域内有不同职能城市的现象。3第十四章“空间结构的理想、现实与未来”涉及的则是城市内部的布局。4顾朝林等人编写的中国城市地理是在讲中国城市体系时使用“地域空间结构”一词 的，而在分析城市内部结构时使用的是“空间结构” 。5江曼琦著的城市空间结 构优化的经济分析 一书专门研究城市空间结构问题， 在“城市空间结构的基本 内涵与特征”一章中，作者对城市空间结构的定义为： “这些差别使不同的经济 活动占据城市内不同的空间， 在城市地域内部出现不同的组合格局，
6、形成不同的 城市形态， 这就是城市空间结构。”同时强调：“尽管城市内部存在着多种多样的 结构，如经济结构、产业结构、社会结构、人口结构、劳动结构、空间结构，但 空间结构是城市各种结构图谱中的基础结构。 ”不过，作者也引用了崔功豪等人 的观点，认为城市空间结构是有层次性的， 可以划分为城市内部空间结构和外部 空间结构。“城市内部结构指城市内部的土地利用形式和城市功能区的结构与组 合，城市外部结构是作为一个整体的城市的组合形态。 ” 6因为作者只研究城市 内部的空间结构， 所以书中没有涉及城市体系问题， 也没有出现过 “城市地域结 构”一词。在周伟林、严冀等人编写的城市经济学中， “空间结构”一词
7、也 主要针对城市内部土地的分类和相应的理论， 7书中没有用“地域结构”来描述 城市内部的空间分布状况。第三类是将两个概念混用或没有作为专有名词。不少学者是将“城市空间结 构”和“城市地域结构”作为相同概念使用，或交叉使用，或没有作为专有名词 使用。例如，在许学强等人编著的城市地理学一书中，多次使用“空间”和 “地域”的词汇，但是在“空间”和“地域”的一般意义上使用这两个词汇的， 没有出现“城市空间结构”和“城市地域结构”这样的专有名词。在阐述城市地 理学研究的内容时，作者将“空间”和“地域”的概念同时用在描述城市内部结 构和外部结构上， 认为：城市地理学研究的重心 “是从区域和城市两种地域系统
8、 中考察城市空间组织区域的城市空间组织和城市内部的空间组织”8。在分析一个区域内城市之间的关系时，作者使用的是“城市空间分布体系” ；在其中 的“城市经济区”部分，作者描述我国的城市经济区时把它称为“城市地域综合 体”，认为它是“一种综合性的城市地域的空间组织形式” 。9这里使用了“地域” 一词来描述一组城市的范围，但始终没有出现“地域结构”的概念。在分析城市 内部的土地利用时，作者使用了“城市形态和空间结构”的提法，但也不是特意 为之，因为在后面的一章中，作者写道： “传统的城市地理学在研究城市空间结 构或地域结构时， 着重点是城市形态和土地利用， 或称功能分区”，10同时使用了 “空间结构
9、”和“地域结构” 。可见在该书中，“空间结构”和“地域结构”均不 是专有名词。 这本书出版几年以后， 作者之一周一星等人又为中学地理教师编写 了一本城市与城市地理 。在这本书中，“空间结构”和“地域结构”均被用在 对城市内部的分析中。该书的第八章为“城市内部空间结构” ，下面的文字将这 个题目的研究内容解释为“城市形态和地域结构” ；其中第三节的题目则为“城 市地域空间结构模式” ，11把两个概念合二为一。在人文地理研究中，不同学者对一些地理问题有不同的看法或使用不同的概 念是正常的现象。教科书编者在编写教科书时一般会选择自己认可的说法， 因此， 四本课程标准实验教科书地理 2在处理这两个概念
10、时就出现了差别。表 1 是 四本教科书该项内容处理的比较。表 1 四本教科书对课程标准“城市空间结构”和“城市地域结构”内容的处理版本对城市空间结构“和地域结构内容的处理人教版（2004年版）将“城市空间结构”和“城市地域结构”看作是同一概念：不同功能区的分布和组 合构成了城市内部的空间结构，也叫做城市地域结构；另有一节讲不同等级城市的 服务功能。中图版（2007年版）将“城市空间结构和“城市地域结构看作是同一概念：构成城市的各要素在空 间上的位置及其组合状况；城市中不同功能的小区有规律地结合，构成了城市的空 间结构（也称地域结构）；“不同规模城市服务功能的差异也是“城市的空间结构一节中的次级
11、标题。湘教版（2004年版）在“城市空间结构一节中讲了城市土地利用、城市功能分区和中心地理论，没有 解释“城市空间结构，也没有出现“城市地域结构。鲁教版（2004年版）“城市的空间结构一节主要讲城市功能区，没有解释“城市空间结构概念的含 义；不同城市之间的关系使用“城市体系；没有出现“地域结构。从表1可以看出，对于“城市空间结构”描述的是城市内部土地利用和功能 区联系等现象，四本教科书均是认同的。差别主要出现在对“地域结构”的处理 上。有两本教科书明确写明“城市空间结构”等同于“城市地域结构”，另外两本教科书没有提及“城市地域结构”的概念。分析课程标准的结构和要求，这两 条标准应该是针对两点不
12、同的知识内容， 而不是同一个知识内容的两条不同的要 求。如果前一条标准要求学习的是有关城市内部区域空间关系的内容，后一条标准应该是有关特定区域内不同城市之间的关系，也就是城市等级和不同规模城市 服务功能差异等内容。如何处理在学术界存在不同说法的地理知识，是以后课程 标准制定和修订时应给与特别注意的地方。参考文献3#1陈慧琳等 2张小林等 3蔡建明等 4蔡建明等5顾朝林等6江曼琦著7周伟林人文地理学北京：科学出版社， 人文地理学导论北京：测绘出版社, 现代地理科学重庆：重庆出版社， 现代地理科学重庆：重庆出版社， 中国城市地理.北京：商务印书馆，2001 .第 80 页1995.第 173 页1992.第 229 页1992 .第 358-373 页1999第六章和第四篇。城市空间结构优化的经济分析.北京：人民出版社,2001. 31-32 页严冀等.城市经济学.上海：复旦大学出版社，2004 .第169-178页#1997 .第3页1997.第 193 页1997 .第 234 页2003 .第 210-228 页8许学强 周一星 宁越敏.城市地理学.北京：高等教育出版社， 9许学强 周一星 宁越敏.城市地理学.北京：高等教育出版社， 10许学强周一星宁越敏.城市地理学.北京：高等教育出版社, 11周一星 陈彦光等.城市与城市地理.北京：人民教育出版社，#
高中地理教科书中“城市空间结构”与“城市地域结构”的概念
