县教育系统疫情防控情况汇报

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1、县教育系统疫情防控情况汇报_ _ 县教育系统疫情防控情况汇报根据安排，现将近期全县教育系统疫情防控工作情况汇报如下：一、工作开展情况（一）全力做好组织保障。为确保全县各级各类学校安全有序开学，全面做好开学后学校疫情防控工作，我县成立了以张晓彬县长为组长的县委疫情处置指挥部办公室教育复学工作组。统筹学校疫情防控和教育教学，切实保障师生生命安全和身体健康。各学校讲认真做好开学前后教学衔接，科学安排好后续的教育教学工作，抽调更多的教辅人员参与到教育教学工作中，加强与外地名师和名校的沟通与联系，提高教育教学研究水平，最大限度降低因疫情对教学制的影响。截止 5 月 10 日，我县各高中学校和初中毕业年级

2、全部开学复课。（二）制定学校封闭运行方案。开学首日，_ 县高级中学返校学生 _ 人，_ 市 _ 学校返校学生 _ 人，全部按照要求进行驻校，实行封闭式管理。初中毕业年级按照应住尽住的原则，_ 中学、_ 中学、_ 镇二中等 _ 所学校制定了全封闭管理方案，有 _ 名学生、_ 名教师、_ 名服务人员吃住在学校，师生每周一休，实行全流程闭环管理。（三）加强走读学校管理。县中心学校、_ 镇 _ 中学、_ 中学等 _ 所学校不具备住宿条件，制定了师生走读方案，涉及 _ 名学生、_ 名教师、_ 名服务人员。实行“一天一出入”制度，中午统一在学校就餐。对全县_ 辆校车进行了集中核验，精准建立了师生路途台账。

3、（四）严格开学条件核验。3 月底，县教育、卫健、市场监管等部门组成核验组，对全县 12 处初中学校开学条件进行了核验。4 月 7 日，组建了 2 个查验组，对各学校进行再次查验，分别形成了查验报告。4 月 12 日，市联合工作组对我县进行抽查指导，全部达到了核验标准。4 月 28 日起，教育、卫健、市场监管等 3 部门组建了核验组，应急管理局牵头组建了安全督查组，以过筛子的办法，对各学校进行拉网式核验督查，确保开学条件全面具备、全面达标。（五）组建驻校工作专班。由教育、卫健、市场监管、公安、交通等部门抽调骨干人员成立了 12 个工作专班，开展了岗前培训，明确了工作职责，将于开学前 2 天入驻各

4、初中学校，全方位参与学校疫情防控工作。为每所学校选派了1 名医护人员、指定了 1 家定点医疗机构，建立了学校与医疗机构的联动机制，确保一旦发生疫情能第一时间快速有效处置。（六）学生复学学习情况。为帮助学生尽快适应学校学习生活，做好教育教学衔接工作，各高中学校和初中毕业年级在前期精准分析学情的基础上，制定并落实教学计划，同时做好学生的心理疏导工作，力争把疫情对于学生们学习、生活和心理健康带来的影响降到最低。二、存在的困难和问题 一是教学管理难度倍增。按照疫情防控的有关要求，所有学校每班不超过 30 人进行教学，由于分拆后挤占了其他学段班级教室资源，需要分 AB 班轮流上课，同一个老师在两个班“轮

5、番上阵”，增加了管理难度，无形中增加了老师的工作量和工作难度，也增加了教师的管理难度，教学效果很难保证。二是学生存在焦虑心理。虽然各地各学校外防输入，内防反弹，继续绷紧疫情防控之弦，复学学生会对学校的疫情防控能力抱有疑虑心理；还没复学的学生因自控能力低、自觉性差而对在延迟开学期间的“空中课堂”没有认真对待，对落下的功课和知识点感到焦虑。三、下一步工作打算（一）提高政治站位。深入贯彻落实习近平总书记关于统筹新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要指示精神，全面落实省委省政府决策部署和市委市政府工作要求，统筹学校疫情防控和教育教学，切实保障师生生命安全和身体健康，按照属地管理、错时错峰、分级统筹原

6、则，推动全县各级各类学校平稳有序恢复正常教育教学秩序。（二）提升校园防控能力。充分发挥专班人员的专业优势，建立巡诊巡查常态化运行机制，及时研判学校防疫工作的关键环节和潜在风险点。对照省核验细则中小学 2021年春季开学工作指南关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知，对校园防控制度、操作规程等再细化再提升。优化各项防控措施，绘制一日流程图谱，健全学校日常管理机制，为其他学段和年级开学复课积累经验。及时宣传师生在校学生生活状况，化解家长忧虑，接受社会监督。（三）扎实做好教学工作。一是建立疫情常态化条件下的教育教学秩序。通过开展线上教学质量和学习效果测评，针对学生学习情况，及时调整教学计划和教学策略，加强学生课业辅导。做好开学前后教学衔接，科学安排后续的教育教学工作。二是聚焦聚力提高教育教学质量。统筹抓好疫情防控和教育教学工作。（四）加强学生心理健康教育。通过线上思政课渗透、专题班会、推送心理防护指南等方式，对学生进行生命教育、信念教育和心理健康教育。开展“我向抗疫英雄敬个礼”“扣好人生第一粒扣子”“争做新时代好少年”等活动，消除疫情给学生带来的负面影响，引导学生迅速把精力投入到学习中来，确保学生生命安全和身心健康。第 5 页 共 5 页