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1、2. 太太 阳阳 路路 我会读我会读间间隔隔 攀攀登登 桃桃核核 暖和暖和葵葵花花 悬悬挂挂 柿柿子子 谁谁棍棍儿儿 绳绳儿儿 苗苗儿儿 头头儿儿 子子儿儿 缠缠着着 顺顺着着 系系着着 关系关系一大一大截截 猜猜不透不透 傻傻孩子孩子又陡又长又陡又长 陆陆续续陆陆续续 莫名其妙莫名其妙 自读课文，思考：自读课文，思考：1.奶奶是怎样让奶奶是怎样让“我们我们”找到找到 太阳路的？太阳路的？2.太阳路是一条怎样的路太阳路是一条怎样的路?3.了解文章的写法。了解文章的写法。课文条理课文条理一、提出问题一、提出问题:(1 8) 寻找太阳路寻找太阳路二、具体实施二、具体实施:(9 12) 为找太阳而种
2、园子为找太阳而种园子三、找到答案三、找到答案:(1322) 奶奶的话指出了通奶奶的话指出了通向向 太阳的路太阳的路 小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，又红又亮，悬在空中，是什么绳儿系着它呢?有时候，我们就想，要是有一天能到太阳上去，那里一定什么都是红红的，亮亮的。我们想的入了迷，就缠着奶奶讲太阳的故事。 “咱们一块儿来种园子吧。”奶奶说，“你们每人种下自己喜爱的种子，以后就什么都知道了。”（奶奶诱导寻找太阳路）奶奶诱导寻找太阳路） 奶奶的话，我们都相信。我们奶奶的话，我们都相信。我们松了土松了土，施施了肥了肥，妹妹，妹妹种种了西红柿，弟弟种了葵花，我把了西红柿，弟弟种了葵花，我把十
3、几颗桃核十几颗桃核埋埋在地里，希望能长出一片桃林来。在地里，希望能长出一片桃林来。 从此，我们从此，我们天天天天往园子里往园子里跑跑。种子。种子居然陆居然陆陆续续陆续续地发芽了。我们大家都非常高兴。地发芽了。我们大家都非常高兴。 奶奶让我们奶奶让我们选选了几棵苗儿，隔五天了几棵苗儿，隔五天测测一次一次高度，高度，插插根棍儿作记号。苗儿都长得挺快，插根棍儿作记号。苗儿都长得挺快，插在苗儿旁边的棍儿，后一根总比前一根高出一在苗儿旁边的棍儿，后一根总比前一根高出一大截。大截。 过了一个月，插到第六根，苗儿都长得很过了一个月，插到第六根，苗儿都长得很高了。高了。（）（为找太阳路具体实施）（为找太阳路具
4、体实施） 奶奶说：奶奶说：“是啊，通向太阳的路是啊，通向太阳的路又又陡又长陡又长，得用，得用一生一生的努力去攀登。世的努力去攀登。世界上凡是有生命的东西，都在这条路界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登。有的走得长，有的走得短。上攀登。有的走得长，有的走得短。在攀登中，西红柿会在攀登中，西红柿会长出果实长出果实，葵花，葵花会会开花结子儿开花结子儿，桃树会，桃树会长大成林长大成林。”（奶奶的话找到答案）（奶奶的话找到答案） 奶奶话的意思：世上的万事万物都在奶奶话的意思：世上的万事万物都在通向通向光明、理想的路光明、理想的路上奋力行走，但追求之路充满上奋力行走，但追求之路充满艰辛和坎坷。经过自己艰
5、辛和坎坷。经过自己锲而不舍锲而不舍的追求，最终的追求，最终才能取得生命旅途中各样的成功和收获，在生才能取得生命旅途中各样的成功和收获，在生命的长河中找到自己的位置，发出自己的光和命的长河中找到自己的位置，发出自己的光和热。这样热。这样追求和奉献的一生追求和奉献的一生才算有价值，没有才算有价值，没有虚度。虚度。 “太阳路太阳路”并非登上太阳的路途，而并非登上太阳的路途，而是人是人们追求自己的梦想的人生经历。们追求自己的梦想的人生经历。 同学们，梦想和现实有太大的差同学们，梦想和现实有太大的差距，当我们告别童稚走向成熟，渴望距，当我们告别童稚走向成熟，渴望梦想实现时，更应多一份对信念的执梦想实现时，更应多一份对信念的执着和付出时不懈的努力。让我们用不着和付出时不懈的努力。让我们用不息的生命进行不止的追求吧，这样的息的生命进行不止的追求吧，这样的人生就是一条撒满阳光的太阳路。人生就是一条撒满阳光的太阳路。
五年级语文上册 第一单元 太阳路课件1 鄂教版
