推荐金华片区初二语文学科知识竞赛试题

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1、金华片区2010年初二学科知识竞赛试题语 文说明：1 本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分。总分100分，90分钟完卷。 2 所有答案都必须规范地填写在答题卷上，交卷时只交答题卷。友情提醒：亲爱的同学，微笑地面对考试冷静地发挥水平，合理地分配时间，自信地挑战自我。注意卷面整洁，你一定能成功! 第卷（20分）一、积累、理解与运用（14分）1.下面语句中加点字的注音无误的一项是（ ）A、黝（yu）黑 箪（dn）瓢 辄（zh）尽 炽（zh）热B、譬（b）如 泠（lng）泠 轩邈（mio） 汲（j）汲C、叱咄（du） 缥（pio）碧 两栖（q） 旸（yng）谷D、发髻（j） 解剖（pu） 绯（fi）红

2、睥（p）睨2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、藏污纳垢 崎岖不平 宠辱皆忘 粗制烂造B、鹤立鸡群 静影沉璧 郁郁寡欢 引人注目C、器宇轩昂 神密莫测 无所事事 伛偻提携D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然 迫不急待3.与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（ ）。对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢？、从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。、为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。、如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。、只要认真地考

3、虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。4下面句子中加点词语使用正确的项是（ ）、小李一进门，就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”B、开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。C、他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。D、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华的腾飞而努力学习。5下列句子中，没有语病的一句是（ ）A、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。2 / 136下列文学常识及课文内容的表

4、述，有错误的一项是（ ）A、海燕一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的开头部分，原题为“海燕之歌”。B、雷电颂是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。C、小石潭记的作者杜牧，把自己的身世遭遇融于景物描写中，刻画了小石潭寂静、幽邃的特点。D、山坡羊潼关怀古的作者是文天祥，“山坡羊”是词牌名。7有这样一副对联：（上联）洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；（下联）崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。这副对联涉及到崔灏、范仲淹、王勃三人关于中国三大楼的作品，以下表述正确的一项是( ) A、黄鹤楼-崔颢 岳阳楼记-范仲淹 滕王阁序-

5、王勃B、黄鹤楼-范仲淹 岳阳楼记-崔颢 滕王阁序-王勃C、黄鹤楼- 王勃 岳阳楼记- 范仲淹 滕王阁序-崔颢D、黄鹤楼- 崔颢 岳阳楼记-王勃 滕王阁序-范仲淹二、阅读下面的文字，回答810题的问题（6分浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦

6、将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。 （方孝儒指喻）注握：四寸为一握。膂（l）：脊骨。瘳（ch？u）：病愈。肝膈：泛指人体内脏。傅：涂。8下列句子中加点的词语解释错误的两项是（ ）A、惧而谋诸医（谋划） B、甚将延乎肝膈（蔓延）C、疾未易为之（变换） D、积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）9下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）A、日服汤剂，

7、而傅以善药 徐以杓酌油沥之B、不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十C、虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，首有百指D、终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐10下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（ ） A、.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）B、余因是思之（指代“引发的道理”）C、惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）D、积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”） 第卷（80分）三、文言文翻译和理解（4分）11用现代汉语写出下列句子的意思。（2分） 君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。 始以为不足治，而终至于不可为。 12世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿

8、成无可挽救的大祸。（意思符合即可）、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。（2分） 四、识记积累（5分）13人生自古谁无死？_。14_，独怆然而涕下。15人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼水调歌头中的诗句：_，_，_ 。16社会在发展，时代在前进，当人们看到陈旧的事物日趋没落，新事物逐渐兴起，自然而然的会想到刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的两句诗： _，_。17山坡羊 潼关怀古中描写潼关雄伟气势的句子是： _，_，_。五、诗歌鉴赏（5分）望天门山 李 白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 18诗人用_、_两字

9、写出了江水的浩大声势。（2分） 19请借助诗中表示色彩的词语加以想像，用简明的语言描绘出诗中的图景。（3分） 。六、现代文阅读（15分）阅读乡野的花一文，完成2024题。现在流行送花，且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。这几年新春，我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花，可惜元宵前后最多正月底，便都会香消玉殒。妻只好叫女儿把枯萎的花“葬”入楼下的垃圾箱中。唯有去年那束乡野的花依然婷婷玉立于我的案头。去年春节，女儿和外孙女回老家来过年。一到家，便陶醉于乡村的雪野。外孙女不知哪来的“灵感”，把疯玩摘来的野草桔、小竹枝和树上摇下的带柄的冻果，插在燃放过的烟花的纸管里，竟成就了一束束别具一格的花店也绝无

10、出售的乡野的花。外孙女赠我一束并说要把剩余的带回城，送给她城里的爷爷、奶奶和其他长辈、伙伴，让他们分享农家的新春乐、乡野的淳朴情。“是吗?”我诧异后有了几分欣喜因她的讲孝心、重友情，更为她无意中造就出的这乡野的花。 这乡野的花不鲜不艳也不值钱，但它却饱经风霜，几多锤炼，几多沧桑，换来的是不复苍老，因而比鲜花更久长。这乡野的花不青不翠也不娇贵，但它却表里如一，成熟不变它已无法再接通多变的季节的血脉，也就不会因春风至而得意忘形，为冬雪飘又萎靡不振，因而比鲜花更坚贞。这乡野的花不虚不伪又不经雕琢，本是无心插柳，随手捡得，巧手组合，浑然天成，质朴纯正，因而比鲜花更真实。这乡野的花哟，也不像商店里的干花

11、，骨子里是纱是布，是刻意乔装打扮而举着“花”家旗号的冒牌货再像也只是徒有其形。去年春在省委党校学习，得闲在南京植物园沐月踏青，园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中，结果，虽按园丁吩咐的方法精心侍弄，没几天还是开始变形，最终枯得面目全非，远不如茹志鹃百合花中那个青年战士“枪筒里的一枝野菊花”，倒能装点那个年代青年战士纯洁美好的精神世界。花店里的一束束鲜花，经花农栽种、车辆运输、花匠插配、商贾售送，费时费力，要不了几时就成了垃圾箱中的废物，其生命是何其的短暂!而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命。为何?因为由此我想到“死而复生”一词。看来，有时死才是生的试金石。自然界的植物的生命力再旺盛也

12、会枯萎。即使像活着可三百年不死、死后能三百年不倒、倒后会三百年不朽的沙漠里的胡杨，算来也不过九百年吧?而人类的文明却已有了几千年的历史，且会长久地持续下去。这恐怕就是精神和文化的力量，我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了也就能久长了。 选自散文百家，作者施建石，有改动20文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”、“坚贞”与“真实”，请从文中择取恰当的词语填入下表（每空限填1或2个词语）。（4分） “乡野的花”的特点“乡野的花”的情状“礼仪鲜花”的情状久 长坚 贞表里如一真 实乔装打扮21谈谈你对“而我这案头花，本来

13、无生命，此时看来，却又似乎有了生命”这句话的理解。（3分） 22结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。（3分） 23褒义词是指含有赞许、肯定等感情色彩的词，依据上下文判断，文中加点的4个成语里属于褒义词的2个是（ ）。（2分。只填序号）24“因精神和文化的力量而死而复生”是令人深思的客观现象。品读最后一节，举例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。（3分） 七、综合运用（6分）下面的习作片段有几处错误，请选择4处并选用所给的修改符号进行修改。（4分）25（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：当第一场骤雨打破计划时，请不要躲避，因为在雨中的畅快淋漓，会吹开心中的

14、迷惘与惆怅，既便分不清是雨还是泪，你终究会耳闻目睹雨后绚丽的彩虹，那时的番然醒悟会让你微笑永驻。26根据例句，仿写两个与其相同格式的句子。（2分）人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。仿句：_八、写作（两题任选一题，40分）27（1）从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，这些话，或让你热泪盈眶，或让你豁然开朗，或让你信心满怀请以“我又想起了那句话”为题，写一篇记叙文。要求：要叙真事，抒真情； 在文中不要出现真实的地名、班名、人名； 字数600字左右。（2）承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。承诺不是山林间的一条清流，自由，洒脱。承诺如同珍珠，它的

15、莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求我们会不断许下承诺，又会不断地用自己的言行去实践承诺。请以“承诺”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限。文章不少于6字。文中不要出现真实的人名、校名、地名。金华片区2010年初二学科知识竞赛试题语文答题卷总分表题号第卷第卷总 分三四五六七八得分第卷选择题答案题号12345678910答案第卷得分评卷人 三、文言文翻译和理解（4分）11将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 12、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。（2分） 得分评卷人 四、识记积累（5分）13“。”1

16、4“_ ，”15“ _ ，。”16_ ，。17_，_ ，。得分评卷人 五、诗歌鉴赏（5分）18. （2分） 、19. （3分）答：得分评卷人 六、现代文阅读（15分）20.文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”、“坚贞”与“真实”，请从文中择取恰当的词语填入下表（每空限填1或2个词语）。（4分） “乡野的花”的特点“乡野的花”的情状“礼仪鲜花”的情状久 长坚 贞表里如一真 实乔装打扮21谈谈你对“而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命”这句话的理解。（3分） 22结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。（3分） 23褒义词是指含有赞许、肯定等感情色彩的词，依据上下文

17、判断，文中加点的4个成语里属于褒义词的2个是（ ）。（2分。只填序号）24“因精神和文化的力量而死而复生”是令人深思的客观现象。品读最后一节，举例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。（3分） 得分评卷人 七、综合运用（6分）25下面的习作片段有几处错误，请选择4处并选用所给的修改符号进行修改。（4分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：当第一场骤雨打破计划时，请不要躲避，因为在雨中的畅快淋漓，会吹开心中的迷惘与惆怅，既便分不清是雨还是泪，你终究会耳闻目睹雨后绚丽的彩虹，那时的番然醒悟会让你微笑永驻。26根据例句，仿写两个与其相同格式的句子。（2分）人生如一首诗，应该

18、多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。仿句：_得分评卷人 八、写作（两题任选一题，40分）附参考答案：1C 2B 3C 4C 5D 6A 7A 8AC 9AB 10C11郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。12世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。（意思符合即1317略18断、开 （2分）19如果仅仅停留在翻译的层面，只给1分。必须按照答题要求，紧扣诗意，合理想象，描绘图景。20（4分，1空1分。选择其它词语的，酌情给分）“乡野的花”的特点“乡野的花”的情状“礼仪鲜花”的情状久 长（饱经风霜、不苍

19、老）（青翠欲滴、艳丽诱人）坚 贞表里如一（得意忘形、萎靡不振）真 实（浑然天成、质朴纯正）乔装打扮21参考：我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了，也就能久长了。（3分，意对即可）22参考：说明“矿泉水瓶里的几枝花”非但养不长，而且连装点一下人的精神风貌都做不到。表达了自己对水瓶鲜花的不屑。（3分。意对即可。若以“那个青年战士”为陈述对象，最多得1分）23、 （2分，答对1个得1分）24不设统一答案，提示：所举事例必须符合因“精神和文化的力量”而“死而复生”的意思。（3分。视恰当与深刻的程度以3、2、1给分。不举例最多给2分）25示例：（1）删去“在雨中”的“在”；（2）“吹开”改为“洗去”；（3）“既便”改为“即便”；（4）“耳闻目睹”删去“耳闻”；（5）“番然醒悟”的“番”改为“幡”。（4分。改对1处得1分，得满4分为止。其它合理的改法也应给分）26如：人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。27参照中考作文评分标准。 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！