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1、做他的学生是我这辈子的福分我真笨，每天都鼓捣文字，此刻却找不到几个精准的词来描述自己的老师，那就哆嗦一点，这么说吧他是我迄今为止见过的讲课最好的老师。他是在圈子里被大家公认的聪明到底（直往外溢的那种）的一位奇才、怪才。他是让每一个熟知他的人提起来都滔滔不绝的人。他是一位或许并不完满，但活得很鲜明、很本色、很真实、很透彻、很洒脱、很大气、很享受、很有质量、很有情趣的人。时己，他认真而又散淡：对人，他苛刻而又宽容。他个性极强，脾气不好，重情重义，但嘴不饶人 总之，他是一位极丰满的、有故事的人。他就是我的张老师。我在北京102 中（现在的北工大附中，属北京朝阳区）复习高考，有幸赶上当时在北京崇文区某
2、校任教的张老师为我们代地理课。在我眼里，他无所不能除了给我们上课，还同时担任他们学校地理、化学两门课的高考把关教师；他讲过除语文之外几乎所有高中学科的课；他书法、篆刻、收藏（主要收藏石头）样样精通，玩到极致因为极度崇拜他，所以我们每天都盼着上地理课。每次地理课前的那个课间，同学们都争着擦黑板不是一般地擦，而是先用板擦过一遍，然后再用干净的湿布擦一到两遍，仿佛只有如此洁净的黑板才配得上张老师那极漂亮的板书。在当时的情境下，教师的教学只能是满堂灌老师要用几个月的时间把几年该学的东西统统塞进我们的脑子里，教学强度可想而知，但张老师讲得很轻松，游刃有余。在那样的课堂上，我们学生当然很少有出声的机会，但
3、我觉得每节地理课上，我的大脑都兴奋着，不知不觉地被他“卷入”，进入到一种琢磨状态对，就是被“卷入”！现在想来，这种静静的、深深的被“卷入”是一种多么美妙的学习状态啊。我的地理学得很好，本来是有希望高考拿满分的，结果不幸错了一道不该错的题。没想到，张老师竟然在参加高考阅卷时，从成千上万张试卷中认出了我的那份答卷！他肯定非常失望，我觉得好对不起张老师啊！这一错，使我用满分报答他的愿望成为泡影；这一错，成为我内心永远的遗憾。他极爱才，从不掩饰对好学生的喜爱，但对我们的要求也格外严格。记得有一次他拿来崇文区一份比较重要的统考试卷让我们做，最后一道大题很难，全区能做出这道题的学生没几个，我也被卡在那里好
4、一会儿，最后终于在交卷前找到了思路。讲评试卷那节课我盼了好几天，等着他狠狠地表扬我。可没想到，他只是淡淡地说了几句：最后一道题#做出来了，不容易，但不能太得意；到了最后两三分钟才知道怎么做，说明这块学得还不是很踏实。至今我还清楚地记得被他这一盆温水浇过后那种说不出来的感觉，反正再也忘不了那滋味，忘不了在得意洋洋时冷却一下自己，别在昏昏傻傻中找不到北、弄不清“我是谁。高考发榜后，我和几个同学去探望他和师母，印象中我们什么礼物也没带，但却意外地得到了一份重礼他亲自为我们每个人刻的图章。我的那枚格外精美，一侧书有锲而不舍，另一侧书有庚申之秋为#做小印，以作升学留念。这枚“小印成为我无价的宝贝，我一直
5、珍藏至今。后来，我们很多年失去联系，直到我在北京市政协会上采访时遇到他。十好几年没见，他却一下就叫出了我的名字。再后来，我调了工作，我们又有很多年没联系。2009年，我又见到了他，我们同开一个会，会间休息时他不无得意地告诉我：下次再见到你，一定送你一份“厚礼”你30年前的地理整理本（当年我考完大学他要去的）! 天啊，这30年他几经搬家，居然还保留着我的那几个本子！ 要知道，我只是他代课的一个学生啊；要知道，我自己也没有保留下一本当时的学习记录啊。我好感动，差一点当着众人的面拥抱他！ 现在细细想来，我的很多非常灵验的学习方法、有点个性的学习理解都是从他那里休味到的。记得快高考时我不经意间说：张老
6、师，我现在怎么感觉地理越学越少，没什么难的啊。他听后特别兴奋，告诉我：学通了，就是这种感觉，能把厚书变薄。直到今天，直到我女儿考大学的时候，他让我懂得的这些道理、这些方法还都延续着。我们虽然不经常联系，但好像有一种师生间特有的默契。只是我们都忙，本来说好了我请他喝酒的（他最喜欢喝百年牛栏山) 可一直未遂。我的心里老是遗憾着，也因此，那顿饭、那杯酒好像变得越来越庄严似的。我知道，我们都在背后、在别人面前夸过彼此，但从未当面表达过，每次见面都是匆匆又匆匆，而且，似乎师生之间也用不着那样世俗地渲染什么。但是今天，我想在这里大声地对张老师说：做过您的学生，是我这辈子值得骄傲的事，是我的福分！您就让我痛痛快快地得意这一回吧！
做他的学生是我这辈子的福分
