我校实验室安全现状及应对措施.docx

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1、我校实验室平安现状及应对措施李祥王京杨军胜陕西科技大学，西安，710021摘要：为了最大限度地消除实验室平安隐患，从国家重点实验室及我校实验室平安检查结 果发现我国高校实验室平安形势不容乐观，我校科研实验室应为平安隐患的重点场所。介 绍了我校实验室平安应对措施及取得的成绩，说明只要措施得当，实验室平安事故是可以 防止的。关键词：实验室；平安现状，应对措施The present situation and countermeasures of laboratorysafety in our universityLixiang Wangjing Yang junshcngShaanxi Unive

2、rsity of Science and Technology, Xian, 71(X)21Abstract: In order to eliminate the hidden danger of laboratory safety, from the results of (he safety inspection of the state key laboratory and our universitys laboratory, it is found that the safety situation of our universitys laboratory is not optim

3、istic, the scientific research laboratory of our university should be the key place of safety hidden danger. It was introduced that the safety countermeasures and achievements of laboratory in our university, and explains that laboratory safety accidents can be avoided as long as proper measures are

4、 taken.Key Words: Laboratory; Safely Status, countermeasures2019年教育部出台了关于加强高校实验室平安工作的意见，指出安 全是教育事业不断开展、学生成长成才的基本保障。要求各高校要提高政治站 位，充分认识实验室平安工作的复杂性和艰巨性，强化平安红线意识，坚决克 服麻痹思想和侥幸心理，切实解决实验室平安薄弱环节和突出矛盾，掌握防范 化解遏制实验室平安风险的主动权，建立平安定期检查制度、平安风险评估制 度、危险源全周期管理制度、实验室平安应急制度，将实验室平安工作纳入工 作考核内容，建立平安工作奖惩机制和问责追责机制。表达了党和政府对实

5、验 室平安工作的重视和对实验工作者的珍爱。1我校实验室平安的现状1.1高校实验室平安的现状2018年根据国家重点实验室建设与运行管理方法和国家重点实验室 评估规那么，科技部委托中国科协智能制造学会联合体、先进材料学会联合体, 分别对工程领域和材料领域国家重点实验室进行了评估。发现抽查的43个工 程类国家重点实验室中，11个为优秀，占总抽查数的25. 6机29个为良好，占总 抽查数的67. 4%, 3个为整改类，占总抽查数的7虬21个材料类国家级重点实验 中优秀的5个，占总抽查的23. 8%,良好的13个，占总抽查的61. 9%,整改的3 个，占总抽查的14. 3%。国家重点实验室尚且如此，一般

6、实验室的平安现状更令 人堪忧。就在疫情肆虐、停工停产的2021年，媒体报道的实验室平安事故就有3起。 2021年7月13日南方科技大学慧园6栋化学系302化学实验室在实验过程中发 生火情，一名博士后实验人员被烧伤。2021年7月27日上午，中山大学药学 院一名博士生在清理通风柜的时发生爆炸，致1博士手臂动脉血管刺破。2021 年10月28日，南京航天航空大学材料科学与工程学院一实验室发生燃爆，造成 2人死亡，9人重伤的严重后果。由此可见，高校实验室平安形势不容乐观。1. 2我校实验室平安现状我校根据陕西省教育厅办公室关于紧急开展高校实验室平安排查工作的通 知的要求，在各单位对实验室平安隐患进行

7、“全过程、全要素、全覆盖”排查 的基础上，2021年11月1日到11月4日实验室与设备管理处对全校涉及危化 品的36个教学实验、148个科研研究室进行平安专项检查，检查结果见表1。表1陕西科技大学危化品专项检查结果教学实验 室科研研究室实验室平安管理现状是否签订平安责任书100%80%是否建立自查自检台账100%40%是否进行平安培训100%79%是否建立/熟知突发事件应急预案100%61%是否参加过紧急逃生或消防演练100%78%危化品 全生命 周期管 理现状是否建立本实验室危化品目录，并配有危化品安 全技术说明书（MSDS）或平安周知卡100%39%是否建立危化品管理台账100%26%危化

8、品是否通过备案进行购置100%48%危化品是否进行“专人及双人双锁”管理100%25%危化品存放总量是否合规（不应超过50公升或50公斤，且单一包装容器不超过20公升或20公斤）100%78%实验过程个人防护用品是否佩戴100%64%是否熟知危化品所涉及的危险性及应急处理措施100%60%废弃试剂或包装物是否认期回收100%80%消防及环境现状是否存在有爆炸危险性的仪器或设备055%是否掌握化学品消防知识100%44%消防器材是否配备100%81%实验室环境是否整洁卫生有序85%66%由表1可以看出，教学实验室不存在有爆炸危险的仪器或设备，55%的科研 研究室存在包括气瓶在内的有爆炸危险的仪器

9、和设备；教学实验室大多使用 酸、碱、氧化剂等危化品，但存放量均不超过20kg或KL,科研研究室涉及除 酸、碱外的上百种危化品，应该成为我校重点防控场所。教学研究实验室危化品均通过正规渠道申请购买且集中采用“专人、双人 双锁”的院级管理，建立了危化品台账、目录及平安周知卡，近一半的科研研 究室危化品采购渠道不合法且未纳入院级危化品统一管理、存放总量不合规的 现象，未建立危化品台账、目录及平安周知卡。由此可见，应完善研究室平安 管理，建立负责人自查制度。在这次检查中教学实验室只有实验室环境是否整洁卫生有序不合格，主要 发生在专业教学实验室平安，说明平安教育要常抓不懈。我校实验室平安呈现如下3个特点

10、：、随着我校“跨越式”开展战略的 实施及研究生招生规模的扩大，我校科研研究室的数量增长速度较快，研究生 平安教育层次不齐，应该加强研究生平安教育。、实验室平安己由过去的“水、电、门”扩展为“水、电、气、危化品、易爆设备、门”。、实验室 平安有向精细化开展的趋势。2020年我校学生在进行有机实验时，头发被搅拌 器缠绕拉伤，虽然没有造成事故，但提醒我们实验室除佩戴衣、帽、护目镜 外，还要求学生实验时剪成短发或将头发装进帽内。2我校应对实验室平安防患的措施实验室是科学研究的殿堂，是科技成果的孵化器，是科技进步的助推器。 做科学研究免不了用危险的东西，有危险源并不可怕，关键是把它管好、管到 位，不要演

11、变成隐患，甚至导致事故。为此，我校在以下几方面做了大量的工 作。2.1 完善实验室平安制度，压实平安责任我校在上级实验室平安制度的基础上，根据我校实验室特点，完善制定了 陕西科技大学危险化学品管理方法、陕西科技大学实验室危险废弃物管 理方法、陕西科技大学实验室突发事件应急预案、陕西科技大学实验 室生物平安管理方法、陕西科技大学实验室平安准入方法、陕西科技 大学实验室平安责任追究制度、陕西科技大学辐射平安与防护管理办 法、陕西科技大学危险废弃物意外事故的防范措施和应急预案等23个 规章制度。陕西科技大学实验室平安责任追究制度的出台，压实了平安责 任。2.2 开展形式多样的平安教育，营造平安文化气

12、氛从2019年开始实验室与设备管理处每年邀请校内、外长期从事实验室平安 管理的专家教授对全校师生进行平安教育10余场。在显要位置以墙报形式系统 介绍国内外实验室平安管理的先进理论，宣传实验室平安管理制度，报道实验 室平安的事故，用鲜活的事例强调实验室平安的重要性。组织学生参观化工学 院危化品”专人专管、双人双锁”平安示范实验室，营造实验室平安文化氛 围。2021实验室与设备管理处举办陕西科技大学首届实验室平安知识竞赛活动，激发学生学习平安知识、掌握平安技能的热情，教育学生正确处理平安与 成果、平安与奉献之间的关系。2021年在组织新生（本科生、研究生、新入职的教师）在线学习实验室安 全课程（一

13、）、（二）、（三）、（四）的基础上，参加消防及应急知识现场 平安演练，提高学生事故应急处理能力。2.3 增开实验室平安教育课，规范的学生实验操作2016年针对我校新生平安意识冷淡，组织力量编写了陕西科技大学实验室 平安教育大纲，内容包括：通识类平安、化学类平安、医学生物类平安、机械 建筑类平安、电气类平安、辐射类平安、网络平安、特种设备平安、消防平安 等9局部内容，要求各专业在大纲的基础上，根据专业特点形成各专业的教学 大纲，按照大纲对新生开设平安教育课，课程结束后学生必须通过平安考试， 平安考试分线上、线下两种形式，参加线上考试的学生随机从陕西科技大学实 验室平安教育题库抽取试题进行解答，直

14、至成绩合格。2018年针对研究生来源复杂，平安知识层次不齐的特点，在研究生中开展 平安教育，要求研究生、包括新入职的教师，必须通过平安教育考试，否那么不 能进入实验室工作。2016年至今学生进入实验室佩戴衣、帽、护目镜已化为学生的自觉行动， 实验秩序、实验质量明显提高。2.4 建立“校级、院级、实验室（研究室）”三级联动机制，将平安隐患消灭在萌芽状态学校组织力量对全校实验室进行每学期2次的例行平安大检查，发现问题 及时整改，对整改不彻底的研究室，连同研究生院、校办等单位联合发文限制 研究室负责人的招生数量。学院每月对实验室（研究室）进行平安检查，包括 水、电、气、危化品（种类、使用是否符合规定

15、）等20项内容进行检查，发现 问题限期整改，及时公布检查结果，将结果纳入年度考核中，对5次检查不合 格项超过4个的取消评优资格。对设备、线路、气路设置不合适的学院组织力 量进行整改。要求实验室、研究室每周检查一次，构建“校级、院级、实验室 （研究室）”三级联动机制，将平安隐患消灭在萌芽状态。近几年来，我校在研究生招生规模扩大、引进人才增多、实验室面积相对 较小的情况下，材料科学、化学、工程学3个学科位列ESI全球排名前1乐 且 未发生一起重大平安事故，这与实验室平安教育是分不开的。3结论美国著名平安工程师海因里希通过工伤事故的发生概率，提出“300： 29： 1”法那么，即在1次重大事故的背后

16、必然隐藏着29件小事故，存在着300个 平安隐患，如果将这300个平安隐患中的1个消除掉，事故就不会发生，这也 符合马克思主义的“量变与质变”规律。只有将实验室平安教育固化为师生的自觉行动，平安事故是可以防止的。 参考文献：教育部印发关于加强高校实验室平安工作的意见/2019-06/04/content_.2科技部关于发布2018年工程领域和材料领域国家重点实验室评估结果的通 知,2019-04-03 06:0().3南科大一化学实验室起火，实验人员头顶火苗跑出，.cn/politics/2021_07_14_,2021 -07-14 14:53:30.4中山大学实验室发生爆炸，一博士生手臂动脉被刺穿，实验室不明瓶罐千万 不要洗,2021.7.31, 10： 11.5南京航空航天大学一实验室爆燃致2人死，有人听到不止一次爆炸 声，2021,1 ().24, 23:1().6杜莉莉,郑前进,姜喜迪,等.基于海因里希事故致因理论的高校实验室平安管 理J.实验技术与管理,2021, 38(8) :257-260, 264.