《牧羊姑娘》教案
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牧羊姑娘教学目标:1、通过歌曲牧羊姑娘,使学生感受乐曲的悲伤情绪。2、通过对比欣赏使学生感到生活的快乐,从而更加珍惜今天的幸福生活。3、使学生了解下行旋律对音乐情绪的表现作用。教学重点与难点:1、感受牧羊姑娘的悲伤情绪。2、能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用。教学准备:课件。教学过程:1、介绍同名歌曲的歌词,以便了解乐曲所描绘的基本情绪。2、看着教材上的谱例,教师用钢琴奏出其旋律,简单分析该曲调由高向低的下行进行,使音乐显得苍凉而悲伤。3、欣赏双簧管独奏牧羊姑娘全曲。师:双簧管音色演奏的这一乐曲给你的感受如何?是悲哀的还是欢乐的?生回答。4、 讨论乐曲的相同与不同之处。5、师:刚才同学们说了,这三首乐曲主旋律是一样的,其实前两首器乐曲是根据后面的歌曲改编的,那现在咱们现在完整地听听这首歌曲表现了怎样的音乐形象?生:完整地听歌曲并体会音乐所表现的音乐形象。小结:师:因为生活在旧社会,牧羊姑娘挨冷受冻,还受欺负。而咱们同学穿着整齐的校服、坐在宽敞明亮的教室里学习应该怎样做呢?生讨论回答。师:同学们有今天的生活很幸福,所以要珍惜今天的幸福生活和学习机会,好好学习。
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