2《我的家乡好风光》666导学案

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课题我的家乡风光好课时1媒体运用班级组名姓名【学习目标】1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活，鼓励学生为家乡做贡献。【学习重点】：1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。【学习难点】交流眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。【学习准备】课件（图片，资料）【学习时间】：一课时、【激趣导入】鼓励学生说说为什么热爱家乡。（交流家乡风景名胜等有关资料，引导学生进一步体会家乡可爱之处。）【互动交流】欣赏家乡风光图片，指导学生说说感受。【合作探究】1、小组合作讨论设计“家乡三日游”旅游行程表并交流展示。2、指导学生在以上学习的基础上编写导游词。亲爱的同学们，你们认真参与学习了吗，效果怎么样呢。请认真评一评，你认为自己能得几颗星就用喜爱的颜色涂几颗星吧。 自评： 组长评：【拓展延伸】1说说我们能为家乡做些什么。2用自己喜欢的方式表达对家乡的热爱和赞美之情。 【板书设计】这个环节，你认为自己能得几颗星呢，快评一评吧。自评： 组长评：