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1、班主任工作职责（试行稿） 一、总则 1、班主作是班级工作的领导者，组织者和管理者，是教育学生、培养学生健康成长的骨干力量。班主任的基本任务是认真实施学校教育与教学计划，组织与指导开展班级工作，保证班级全体学生健康成长。 2班主任应全面贯彻党的教育方针，热心祖国的社会主义教育事业，热爱与关心全体学生，时刻牢记“为人师表”，在各方面严格以身作则，在学生心目中树立表率形象。 3班主任应主动积极地从事学校的德育工作，教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义，指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生优秀的道德品质，加强法制教育、安全教育和环保教育。关心学生的心理状况，指导学生形成积极向上的健康
2、心理，及时发现并帮助纠正学生的心理偏差；教育学生遵守社会公德，遵守中学生日常行为规范和中学生一日常规，严格执行学校的各项规章制度和班级的集体公约。 二、具体工作职责 1、制订计划，写好总结。开学初制订好班级工作计划，明确班级管理目标，建立班级各项规章制度，教育全班学生根据班级计划确立个人的奋斗目标和努力方向。期末对照原计划总结落实情况，发扬成绩，找出差距，为下学期工作作好打算。2、协助校团委、学生会开展工作，指导班委会、团干部的工作。认真挑选培养班干部，抓好班干部队伍建设，分工明确，相互协调，定期召开班干部工作会议，不断提高班干部的思想素质和工作能力。3、加强班级管理，建立班级考评制度。落实行
3、为规范，培养良好班风，形成舆论导向正确，奋发向上，团结友爱，集体荣誉感强的班级。做好学生的思想评定工作和“三好学生”、“优秀学生干部”等学生评优工作以及学生的操行评定工作。4、注重班级教育活动。开展形式多样的教育活动，充分运用主题班会等教育形式，发挥学生自我教育的作用。组织积极参加社会实践和校内外精 教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作 2 神文明建设活动。5、及时、妥善地处理突发事件，发现不良苗头立即解决，齐抓共管，消除事故隐患。关心特殊学生，落实帮教措施，经常开展谈心活动，循循善诱地做好后进学生的思想转化工作。 6、调动各方面的教育力量，组织好每月一次的任课教师
4、会议，认真进行家访，争取各方面的配合，共同做好学生的教育工作。 7、协助任课教师做好教育教学工作，引导学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，形成优良的学风，重视学习常规教育，提高学习效率和学习成绩。 8、鼓励学生打好基础，激发潜能，使每位学生的个性特长得到发展；为学生创设条件，提供机会，使班级成为学生发挥自己才能的舞台。 9、关心学生的身体健康，组织或协助组织学生开展体育、卫生、文娱等活动。教育学生养成良好的卫生习惯，注意保持校园、班级及个人的清洁卫生；培养学生的劳动观念，组织学生完成教室及包干区的卫生值日及大扫除、拔草等各类劳动任务。1、对学生生活给予应有的指导，关心学生的寝室生活，配合生活指导组做好学生寝室工作，一周至少一次下寝室。 11、提高自身素质。做好班主任常规工作，有计划地学习教育理论知识，积极开展教育科研活动。不断提高班主任工作质量和教育理论水平，每学期至少完成一篇科研论文或经验总结。 12认真完成学校、教育部布置的其他任务。
班主任工作职责
