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1、论文发表专家中国学木论文网Hwww,59168,net中等职业教育论文涉农专业论文：农村中等职业教育应加强涉农专业建设关键词 中等职业教育；涉农专业；现状分析；突破发展、农村中等职业教育现状分析随着节水农业改善生态政策的逐步推进和城镇集约化 建设的不断发展，耕地面积也逐年压缩。以我市为例，现在 面向农村的中等职业教育工作不容乐观。一是面向农村的职 业教育资源比较缺乏。尽管我市中等职业教育资源正在不断 发展完善中，现有近 2020 所规模不等的各类公办和民办职业 学校，但是，分布在农村的职业学校所占比例很小；二是面 向农村的培养对象所占比例偏小，目前的中等职业学校基本 上定位于九年义务教育之后的
2、全日制工科学生的培养上，涉 农专业的学生所占比例还很低，对农村成人的职业教育基本 缺失；三是职业教育满足农业的需求十分欠缺，几乎都是满 足于非农领域的就业需求，对涉农专业建设及务农需求十分 欠缺；四是专门从事涉农专业教育的职业学校更是微乎其 微。二、 以“一二三模式”引领农村中等职业教育加快发展 所谓“一二三模式”，是指农村中等职业教育结合当地的实际要做强一组涉农专业，面向农村的两类教育对象及其 三种深造就业的需求。涉农专业是指20002000 年教育部发布的论文发表专家中国学検知1Wr 59168,net中等职业学校专业目录（教职成2000820008 号）中的农林类所有专业；两类教育对象，
3、一是接受完九年义务教育后未继 续升学的16162020 岁全日制学生，二是 2020 岁以上的 “农村 劳动力”； 三种就业需求，一是对口升学继续学习，二是“非农领域”就业，三是“务农”。纵观当前的农村中等职业教育，无论是在专业设置、教 育对象上，还是在教育需求上都存在着缺失，因为传统的中 等职业学校只涉及对全日制这一个群体对“非农领域”这一 个就业需求的培养教育上，且满足率还较低，其余群体和其 他需求基本上是处于缺失状态。所以，要真正实现农村中等 职业教育的发展，就应当立足这“一二三模式”来寻找差距， 谋求突破再续发展。三、做大做强涉农专业，实现农村中等职业教育有效突 破1.1.明确专业设置
4、，加强专业建设。农村职业学校专业设 置应以服务地方经济为宗旨，以社会专业人才需求和技术需 要为导向。以我县为例，园艺、园林、养殖和农业水利工程 等专业是办学的主方向。首先，这些专业涉及领域广泛，包 括果树、蔬菜、观赏植物、生物技术应用、节水滴灌工程、 草坪生产和养护、食用菌等。在专业建设过程中应结合社会 需求对专业方向作出灵活调整；其次，依据专业需要建设实 习、实训基地。涉农专业实习、实训基地要尽量与相邻的国论文发表专家中国学木论文网HPwwwSS! 营农场、农业企业和种植农户合作，租用其农业设施作为实 习和实训场所。2.2.加强自身建设，提高综合素质。首先，要加强“双师 型”教师队伍的建设，提高涉农专业教师的教学和实际操作 水平，使其能掌握更多的实用农业技术，并有效地传授给每 一位学生，使其成为农民致富的技术带头人；其次，加强教 学改革，将中职教育资源送到乡村，把学校办到农民的家门 口，把实验课放在田间地头、饲养场，变学生进城上学为学 校“送教下乡”，并开全课程，开足课时，为学生进一步深 造打下坚实的基础。
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