七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第9课 珍视生命 第1框 守护生命习题 新人教版

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1、第1课时守护生命学习目标.1课前学案.2课堂导案.3随堂训练.45课后练案.学习目标学习目标【课标要求】【学习重点】 认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。爱护身体。课前学案课前学案课前预习，夯实基础课前预习，夯实基础1守护生命首先要关注_。关心身体的_，养成_的生活方式，是一种对_负责任的态度。自己的身体生命健康2随着年龄增长、_发育，我们更加关注自己的_。成长中的我们，不能不_自己的_。心智内在感受珍视状况3我们需要增强_、自我保护意识，提高_能力，掌握一些

2、基本的_方法。安全防范安全意识肉体生命自救自护课前学案课前学案4我们每个人活着，除了要关注_和身体健康，还要过_，满足精神需求。守护生命需要关注并_我们的精神。生理需要精神生活养护5我们的精神发育，需要_的支持，但不完全受_和外部环境的制约。物质物质生活条件6人类在_中产生了不同的_，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。守护_，我们不能丢失优秀的_，需要在个人精神世界的充盈中发扬_。发展过程文化精神家园民族文化民族精神课堂导案课堂导案合作与探究合作与探究：探究与分享健康的生活方式 (教材P100)结合自己的经验，说说你的看法和建议。我认为可以在注意保护视力、良好的卫生习惯、适量我认为可以在注意

3、保护视力、良好的卫生习惯、适量的运动、规律的作息和充足的睡眠、合理的饮食方面的运动、规律的作息和充足的睡眠、合理的饮食方面等方面采取行动维护自己的身体健康。根据自己的实等方面采取行动维护自己的身体健康。根据自己的实际情况回答就行。际情况回答就行。课堂导案课堂导案：探究与分享优秀的民族文化 (教材P103 104)你参加过这些或类似的活动吗？说说你的体验和感受。参加过。人类在发展过程中产生了不同的文化，整个参加过。人类在发展过程中产生了不同的文化，整个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不们每个人

4、的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。扬民族精神。随堂训练随堂训练知识点一：爱护身体知识点一：爱护身体1作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到( )在学习生活中注意劳逸结合 严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 多学一些卫生保健方面的知识A B C DD D随堂训练随堂训练2今年春季某市降水较多，一些地方发生洪涝灾害。作为中学生，洪水来了，下列自救方法中不可取的是( )A按预定

5、路线向山坡、高地等处转移 B自身通过游泳转移C爬上楼房高层、大树等处，等待救援 D利用船只、木排等做水上转移B B随堂训练随堂训练知识点二：养护精神知识点二：养护精神3黑格尔说：“理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神志趣的满足上得到表现。”对此，下列理解正确的有( )人要关注并养护精神过度的物质追求，容易让我们丧失对真善美的体验物质生活水平提高了，精神境界自然就得到提高对精神需要的追求可以让我们的生命更充盈A B C DB随堂训练随堂训练4守护生命要求我们( )关心身体的状况，养成健康的生活方式 不做过激行为掌握一些基本的自救自护方法 关注并养护我们的精神A B C DD随堂训练随堂

6、训练5“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全 国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展( )有助于养护精神，充盈个人的精神世界 有助于培养我们高雅的生活情趣有助于提高我国的国民素质 表明我国已成为文化强国A B C DA随堂训练随堂训练海伦凯勒的故事 20世纪，一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。这么一个生活在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学拉德克利夫学院，并用生命的全部力量到处奔走，为残疾人造福，被美国时代周刊评为“20世纪美国十随堂训练随堂训练大英雄偶像

7、”。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦凯勒在代表作假如给我三天光明中以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事包括去看看帮助过自己和爱着自己的人，以及去感受自然，品味世界！ 生命不可能十全十美。海伦凯勒虽然生活在黑暗中，但是她没有放弃生命，依然肯定自己的生命，悦纳自己的生命。经过自己的不懈努力，最终赢得随堂训练随堂训练了世人的尊重，同时还为其他残疾人造福。因此，当自己的生命受到威胁时，不放弃生的希望，在肯定自己生命的同时，还要悦纳其他的生命。 发生火灾、交通事故、地震自救自护方

8、法发生火灾：熟悉环境，牢记出口；扑灭小火，惠及他人；保持镇静，明辨方向，迅速撤离；不入险地，不贪财物；简易防护，蒙鼻匍匐；善用通道，莫入电梯；避难场所，固守待援，毛巾捂鼻、湿被护身，等等。随堂训练随堂训练交通事故：(1)沉着冷静，保持清醒的头脑，千万不要惊慌失措。拨打122求救电话。(2)万一人被抛出驾驶室或车厢，应迅速抱住头，并缩成球状就势翻滚，其目的是减小落地时的反作用力，减轻头部、胸部的损伤，同时尽量远离危险区域。(3)当翻车已不可避免，需要跳车时，应用力蹬双脚，增大向外抛出的力量和距离，不能顺着翻车的方向跳车，以防跳出后又被车辆重新压上。随堂训练随堂训练(4)在撞车事故中，巨大的撞击力

9、常常对人造成重大伤害。为此，搭乘人员应紧握扶手或靠背，同时双脚稍微弯曲用力向前蹬，使撞击力尽量消耗在自己的手腕和腿弯之间，减缓身体向前冲的速度和力量。(5)在公路上发生车祸时，要注意保护好现场，及时救护伤员，尽快报警，争取得到交通警察的帮助，防止造成交通堵塞。(6)在车祸中，如果人的头颅、胸部和腹部受到撞击或挤压，即便仅是隐隐作痛，也要警惕内脏出血，应及时到医院诊治，千万不可掉以轻心，防止内出随堂训练随堂训练血突然加剧而导致死亡。(7)车辆意外失火时，应破窗脱身打滚灭火。(8)车辆落水时，先深呼吸再开车门。汽车翻进河里，若水较深时，先不急于打开车门和车窗玻璃，因为这时车门是难以打开的。此时，车

10、厢内的氧气可供司机和乘客维持5至10分钟，应首先使头部保持在水面上，迅速用力推开车门或玻璃，同时深吸一口气，及时浮出水面。随堂训练随堂训练地震自救：(1)躲在桌子等坚固家具的下面。地震时大的晃动时间约为1分钟左右。在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，也要用坐垫等物保护好头部。(2)摇晃时立即关火，失火时立即灭火。地震时，关火、灭火是将地震灾害控制在最小程度的重要因素。关火的机会有三次，第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时，第二次在大的晃动停息的时候，第三次在着火之后，即便发生失火的情形，在12随堂训练随堂训练分钟之内，还是可以扑灭的。(3)

11、不要慌张地向户外跑。地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。(4)将门打开，确保出口。钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，所以，要将门打开，确保出口。(5)户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。当地震时，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边随堂训练随堂训练的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人，要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进

12、入建筑物中躲避比较安全。(6)在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。在百货公司、地下街等人员较多的地方，依照商店职员、警卫人员的指示，镇静地采取行动。随堂训练随堂训练(7)万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。(8)汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。发生大地震时，汽车会无法把握方向盘，难以驾驶。必须避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。(9)务必注意山崩、断崖落石或海啸。在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。在海岸边，有遭遇海啸的危随堂训练随

13、堂训练险，迅速到安全的场所避难。(10)避难时要徒步，携带物品应在最少限度。地震发生后，宜采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。(11)不要听信谣言，不要轻举妄动。在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动。从携带的收音机等中，把握正确的信息。相信从政府、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。随堂训练随堂训练 在日常生活中，下列符合维护健康的生活方式的是()A小胡是学校的尖子生，他经常晚上熬夜学习B为了拥有健康的体魄，小白经常在课余时间参加体育锻炼C小新肠胃不好，但他总是抵挡

14、不住垃圾食品的诱惑D小文为了早读不迟到，总是以不吃早餐为代价【答案】B【解析】本题重在考查学生对健康的生活方式的理解，对题肢中的行为方式进行正确的判断，A、C、D三种行为都不是健康的生活方式，不符合题意，故本题选B。达标检测，学习提升达标检测，学习提升课后练案课后练案一、单项选择题。1关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下列是陈晨生活中的几个镜头，其中正确的是( )骑自行车抄近道逆行 和同学们列队做广播操参加学校组织的安全疏散演练 和同学们一起在操场上慢跑A B C DD课后练案课后练案2外出乘车、乘船应注意安全。下列做法缺乏安全意识的是( )A遇到车祸时，沉着冷静，

15、及时采取自救行动，并报警求救B汽车在行驶中发生事故，要迅速跳车C上船第一件事应留意救生设备的位置和紧急逃生的路径D不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水B课后练案课后练案3生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。下列表现属于珍爱生命的有( )绝不轻易放弃生的希望从点滴小事做起，实现人生的价值尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危 A B C DA课后练案课后练案4中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是( )A小丽同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B小华同学为了显示自己的成熟，经

16、常喝酒、抽烟C文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D小义同学每天坚持做操、锻炼身体B课后练案课后练案5奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这启示我们( )A要关注自己的身体健康B悦纳生命，不轻易放弃生的希望C养护精神，充盈我们的精神世界D只有为人类献出自己的生命，才具有崇高的精神C课后练案课后练案6具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法不恰当的是( )A在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流B遇到大雨或洪

17、灾时，远离堰塘、溪口、河流等处C去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置D当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场D课后练案课后练案7火灾猛如虎，如果你在高楼里身陷火海，你将( )用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤离 用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后，再冲出去沿外墙结实管道滑到地面 赶紧跳楼逃生A B C DA课后练案课后练案8天有不测风云，人有旦夕祸福。在生活中，各种险情都会发生。无论是自然灾害还是意外事故，都会给人们的生命和财产带来威胁。所以，我们要对险情保持高度警惕，冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急救知识和技巧的科学避险方法是必要的。请问下列哪些是逃生求救的作法( )在

18、旷野上点燃等距离的三堆火焰，形成一个等边三角形的火堆信号在夜间利用灯或手电筒向外界发出求救信号的灯火信号D课后练案课后练案可以利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“SOS”求救信号为显示自己所在位置，迎接营救人员的到来、可穿色彩鲜艳的衣服、帽子，手中舞动鲜艳的衣物，引起人们的注意的直接求救信号A B C D课后练案课后练案92018年5月12日，汶川地震10周年纪念日，警报声突然校园响起，防震安全疏散演习活动开始。活动的开展，有利于( )A保护未成年人的智力成果权B增强未成年人的自我保护意识C提高未成年人的科学文化素质掌握必要的安全知识D未成年人掌握所有自救方法B课后练案课后练案10当前，我国

19、有些人越来越热衷于过外国的一些节日，如圣诞节愚人节等，而中华民族的一些传统节日，如端午节中秋节重阳节等，人们却并不在意。对此现象的认识，正确的是( )A我们应重视中华民族传统文化的传承B外国的节日属于外来文化，我们应该拒绝一切外来文化C外国的节日有较强的趣味性，我们应逐渐用外国的节日代替中国的传统节日D中国的传统节日缺乏时代性，被人们忽略是正常的A课后练案课后练案11红军将士在二万五千里长征途中缺衣少食、弹药匮乏，吃的是草根和树皮，头上敌机轰炸，四周敌军围追堵截。他们克服种种艰难险阻，走出了雪山草地，翻越了高山峻岭，实现了三大主力会师，走上抗日救国前线，形成了伟大的井冈山精神。这启示我们( )

20、每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活守护生命，需要关注并养护我们的精神精神的发育需要物质的支持，我们要不惜一切代价追求物质财富B课后练案课后练案我们要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A B C D课后练案课后练案二、简答题。12演员胡歌和俞灏明大家都是知道的，胡歌因遭遇车祸毁容，而俞灏明则是在拍戏的时候意外被烧伤毁容了，二人都忍受了巨大的痛苦，接受了多次的手术，可是他们并没有选择自暴自弃。在痊愈后，胡歌和俞灏明纷纷投入到影视剧的演艺中，用惊艳的成绩赢得了观众的认可。胡歌用在车祸中死去的助手张冕的名义，捐赠了希望小学，还经常去那所小学探望。他曾说：“皮囊坏了，就用思想去武装

21、！”俞灏明复出后成立了烧伤儿童的基金会、他还和邱启明一起救助自闭儿童、和著名导演陈凯歌一起圆流动儿童摄影梦以及为彝良山里娃献温暖。课后练案课后练案(1)从守护生命的角度，评析胡歌和俞灏明毁容后的行为。我们的生命是以身体为基础的，守护生命首先要关注自己的身体。胡歌和俞灏明毁容后，忍受巨大的痛苦，接受了多次手术是爱护身体、对生命负责任的表现。课后练案课后练案(2)向演员胡歌和俞灏明学习，我们应怎样爱护自己的身体？养成健康的生活方式。珍视自己的肉体生命。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握些基本的自救自护方法。课后练案课后练案(3)结合材料，谈谈对养护精神的认识？我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。胡歌和俞灏明在身体遭受了重创、毁容的情况下，没有自暴自弃，面对痛苦和不幸，他们选择了坚强，并且积极投身公益事业，体现了他们积极、乐观的精神风貌和生命状态，也说明了我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。课后练案课后练案我们要向胡歌和俞灏明学习，守护好我们生命的基础，既爱护我们的身体，又养护好我们的精神。