中小学音乐素质培养器乐教学论文

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1、中小学音乐素质培养器乐教学论文摘要：器乐教学是音乐素质培养中重要的一环， 在我们充分认识 到这一点的同时，还应该努力将它付诸实践，应用到中小学音乐课堂 和兴趣培养之中。这既是全日制义务教育音乐课程标准中所要求 的，也是有利于中小学生身心健康成长的。与人声演唱不同，严格来说，器乐是完全使用乐器演奏，不掺杂 任何人声的音乐作品。乐器的存在是对于我们精神层面的极大宝贵财 富，传承乐器、发展广泛器乐教学更是我们每一个热爱生活的高素质 公民应该积极响应的口号。作为一名准音乐教师，我认为我有义务并 且有责任将器乐教学融入到我以后的教学生活中，让我的学生们能够 体会到器乐学习中的无穷乐趣。一、中小学音乐素质

2、培养中学生素质教育内容就包括审美教育，而审美教育又包括艺术知 识和艺术才能。音乐作为一种反映人们现实生活和思想感情的艺术， 在中小学音乐素质培养中显得尤为重要，声乐和器乐是音乐的主要艺 术形式。而器乐教学在音乐素质培养中更是占据着举足轻重的地位。 20112011 版全日制义务教育音乐课程标准中对音乐基本技能的要求中 写到：学生应学习演唱、演奏的初步技能，在 3 3 6 6 年级的学段目标中 提到要增加乐器演奏及音乐创造活动的分量； 在 3 36 6 年级的演奏标准 中要求学生乐于参与各种演奏活动， 学习课堂乐器的演奏方法，参与 歌曲、乐曲的表现，能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪，对自 己和他人的演奏进行简单评论，并且每学年要能够演奏乐曲2 23 3 首。