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1、幼儿园小班园本课程教案马路上的车活动意图：以幼儿兴趣为出发点，根据幼儿身心开展规律，有目的、 有计划的通过游戏形式了解交通规那么，引导幼儿对车进行观 察和探索，认识和了解各类车辆的用途和特点，通过各种途 径，掌握有关车辆的各种经验。活动目标：1 .了解常见车辆的不同外形、名称及用途。2 .在游戏中遵守交通规那么，争做文明的小司机。3 .参与游戏，在游戏中体会快乐。活动重点：了解常见车辆的不同外形、名称及用途。活动难点：幼儿能够在游戏中遵守交通规那么。活动准备：1 . ppt.交通标志，红灯和绿灯2 .各种车的图片活动过程一.谈话导入，激发幼儿的兴趣1.小朋友们今天你们是坐着什么车到幼儿园来的?
2、二.出示ppt讲述，了解各种各样的车的名称及作用。1 .师：老师今天坐的车和你们都不一样，我们先来听一 听它的声音。幼儿对声音进行猜想。2 .教师依次出示警车、卡车、消防车、救护车、出租车、 公共汽车图片，请幼儿讲述这些车的用途。(1) “它是什么车呢？ ”他可以用来干什么？“(这是警车, 警车是用来抓坏人，抓小偷的，如果有人偷了东西我们就要 拨打no寻求警察的帮助)(2)这是什么车？卡车是什么样的？卡车有什么用？(这是 卡车，卡车很大很大，可以装载很多的货物。)(3)这辆红色的是什么车？它什么时候能派上用场？(这 是消防车，如果有的地方着火了我们就要打H9寻求消防车 的帮助。)(4)仔细听！
3、这是什么车的声音？(这是救护车，如果有人 病倒了，我们就要打120找救护车来进行急救，我们在路上 听到救护车的声音也要为它让路哦)(5)这是出租车，出租车顶上有灯，如果车上没有乘客， 会亮出空车的信号，出租车为我们的出行提供了便利。(6)这是公共汽车，也能为我们的出行提供便利，请小 朋友观察它和出租车有什么不同？(公共汽车很大，可以乘坐很多人。)师：公共汽车有固定的路线图，而且有固定的时间，而 出租车可以根据乘客需求去不同的地方，时间较灵活。小结：我们认识了各种各样的车，有警车、卡车、消防 车、救护车、出租车、公共汽车，并知道了它们的用途。三.幼儿游戏1 .教师和幼儿共同探讨交通规那么：红灯停
4、，绿灯行，遇 到黄灯等一等。2 .师：你们看老师这里有很多很多的货物，想想我们应 该用哪辆车呢？（我们应该用货车把这么多的货物运走）我请 幼儿做司机带我们出发去运货物。3 .滴滴滴滴我们出发喽，小朋友快看啊，前面有一幢大 楼着火啦，怎么办啊？我们要找什么车呢？（快打119找消防 车来救火）请幼儿手举着消防车带其它幼儿开车。4 .走走走走走，红灯亮了，我们怎么办？（停下来）5、4、 3、2、1绿灯亮了怎么办？（往前走）前面出什么事故了，有个 人躺在地上了，身上流血了，怎么办呢？（我们要打120叫救 护车来救人）请一个幼儿手举着救护车带其它幼儿开车，我 们出发喽，滴滴滴滴.5 .现在我想带小朋友们去春游，我们要坐什么车去 呢？（我们去坐公共汽车，老师手举着公共汽车图片带宝宝们 开车喽，滴滴滴滴我们春游去喽，请小朋友都上车吧。） 活动延伸：在搭建区修建一座停车场。
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