《审题立意逆向思维作文课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《审题立意逆向思维作文课件（21页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、审题立意审题立意 逆向思维逆向思维 俗话说：“退一步海阔天空。”难道在竞争日益激烈的今天，退一步真的能够海阔天空吗？（开头引用俗语后，以设问句引起读者的注意和思考）格言新说：格言新说：退一步未必海阔天空 老祖宗从来就告诉我们：退一步海阔天空。是啊，我退一步，我们就能相处融洽，却没想到以己度人，一开始就错了。 你怎么知道，你退一步，别人也会退一步呢？你总是默默忍让，难保别人不会将你逼到山穷水尽的地步。（反向立意，思考深入） 时光流转，我似乎又看见了那个“力拔山兮气盖世”的英雄项羽，因退一步而山穷水尽，因退一步在成败之间、荣辱之间打了个转身。最终我们的英雄被逼到了乌江畔，一曲悲歌之后，他完成了他的
2、壮举：以生命为自己未终的霸业殉葬。慈禧太后在甲午中日战争之时，因退一步，签下了丧权辱国的马关条约，让中国完全沦为半殖民地半封建社会，并掀起了帝国主义瓜分中国的狂潮，为中国带来了无尽的灾难。（举典型事例印证观点：退一步未必海阔天空） 特别是竞争激烈、“适者生存”的社会现实，特别是“张扬个性”的现代社会，退一步就意味着失败。要敢于抗争，敢于拼搏，进一步就意味着胜利，否则就是懦夫，就是一辈子庸庸碌碌的人，活到老，也不知道究竟是为了什么而活。（正反对比，阐明道理） 生活喜欢坚强而果断的人，生活喜欢坚强而果断的人，厌恶软弱而寡断的人，谁能在人厌恶软弱而寡断的人，谁能在人生道路上毫不犹豫的大步前进，生道路
3、上毫不犹豫的大步前进，谁就能得到生活奉献给他的鲜花。谁就能得到生活奉献给他的鲜花。（归纳总结，突出主旨）（归纳总结，突出主旨）实战演练：实战演练： 逆向思维训练逆向思维训练 三十六计，走为上计；三十六计，走为上计； 没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆学生分小组讨论，然后推举代表发言。学生分小组讨论，然后推举代表发言。（如何反向立意，如何阐明观点）（如何反向立意，如何阐明观点）例文：例文： 三十六计，走为下计三十六计，走为下计 孙武先生也许永远不会想到孙武先生也许永远不会想到“三十六三十六计，走为上计，走为上”会成为后世懦弱者逃避困难、会成为后世懦弱者逃避困难、推脱责任的借口。推脱责任的借口。
4、 打很小的时候起，我们就被灌输着诸打很小的时候起，我们就被灌输着诸如如“识时务者为俊杰识时务者为俊杰”“”“留得青山在，不留得青山在，不怕没柴烧怕没柴烧”之类的之类的“歪理歪理”。于是，我们。于是，我们学会了学会了“走走”：面对困难，我们选择逃避；：面对困难，我们选择逃避；面对责任，我们学会推脱面对责任，我们学会推脱。 很多时候，放弃和逃避并不是最好的自卫，而是对自己最残忍的伤害。因为逃避，就如丧家之犬，惶惶不可终日；因为逃避，我们会一次次与成功失之交臂。 人的一生会遇到很多挫折，不要逃避，勇敢面对。真正的强者和英雄，需要有背水一战的胆量和破釜沉舟的气魄。只有这样，我们才能创造生命的奇迹。 人
5、生好比海上的波浪，时起时落，三分天注定七分靠打拼。“挑战无处不在”，我们应把握住每一次反败为胜的机会，而非逃避。在这个高速发展的时代，所谓的“东山再起”只不过是英雄末路的借口罢了。 让“三十六计，走为上”见鬼去吧！生活给了我们太多的选择，“走”只是无数选择中的一个，而且是最“下”的那一个（简评：短文在否定传统认识的基础上，运用正反对比论证，自然归纳出作者的观点）成语新解：狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百不
6、信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。己而走也，以为畏狐也。比喻依仗别人的势力欺压人比喻依仗别人的势力欺压人 例文赏析：例文赏析： “狐假虎威狐假虎威”新解新解“狐假虎威狐假虎威”意为：狡猾的狐狸借老虎的威风吓唬百兽。我认为如意为：狡猾的狐狸借老虎的威风吓唬百兽。我认为如此评价狐狸有欠公道。何谓此评价狐狸有欠公道。何谓“狡猾狡猾”？诡计多端也。如果我们查看？诡计多端也。如果我们查看一下这个成语的来历，不难发现，这个说法的无理。一下这个成语的来历，不难发现，
7、这个说法的无理。“虎求百兽而虎求百兽而食之，得狐。食之，得狐。”面对天敌，狐狸无非有两条路可供选择。一是想尽面对天敌，狐狸无非有两条路可供选择。一是想尽办法，保全自己，正如故事中的狐狸那样办法，保全自己，正如故事中的狐狸那样“子无敢食我也！天帝使子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。”几句话便把老虎蒙住了，几句话便把老虎蒙住了，继而，进一步争取主动，继而，进一步争取主动，“子以我为不信，吾为子先行，子随我后，子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？观百兽之见我而敢不走乎？”从而摆脱了绝命的困境。另一种则是从而摆脱了绝命的困境
8、。另一种则是老老实实，让老虎将自己吃掉。如果说狐狸如此老老实实，让老虎将自己吃掉。如果说狐狸如此“狡猾狡猾”求生，是求生，是令人可恶的，那么只有束手待毙才令人可赞了。令人可恶的，那么只有束手待毙才令人可赞了。（以原材料为根据，冷静思考分析。）（以原材料为根据，冷静思考分析。）狐狸，面对强者，并未丧失求生的希望，而是从狐狸，面对强者，并未丧失求生的希望，而是从容、机敏、假托天命，显示了它的大智；冒着生容、机敏、假托天命，显示了它的大智；冒着生命危险，率虎走进森林，显示了它的大勇，它才命危险，率虎走进森林，显示了它的大勇，它才由被动转化为主动，从而保全了自己。这只能说由被动转化为主动，从而保全了自
9、己。这只能说明：聪明的狐狸，愚蠢的老虎。何谓欺压？欺负明：聪明的狐狸，愚蠢的老虎。何谓欺压？欺负压迫也。这个成语的比喻更是牵强附会。狐狸领压迫也。这个成语的比喻更是牵强附会。狐狸领着老虎走进森林，它的目的是为了借老虎之威吓着老虎走进森林，它的目的是为了借老虎之威吓唬百兽吗？显然不是。是它迫不得已、寻求脱身唬百兽吗？显然不是。是它迫不得已、寻求脱身的权宜之计。的权宜之计。我认为：我认为：“狐假虎威狐假虎威”是狐狸运用自己的聪明才是狐狸运用自己的聪明才智和超人胆略战胜凶恶老虎的结果。其智可赞，智和超人胆略战胜凶恶老虎的结果。其智可赞，其勇可钦。其勇可钦。（客观公正，分析透彻，见解新颖）（客观公正，
10、分析透彻，见解新颖）实战演练：实战演练：成语逆向思维训练成语逆向思维训练: :亲密无间；班门弄斧亲密无间；班门弄斧例文：例文： “班门弄斧班门弄斧”新解新解 人们总认为，人们总认为，“班门弄斧班门弄斧”就是在行家面就是在行家面前卖弄自己的才能，因而易受到众人的鄙视前卖弄自己的才能，因而易受到众人的鄙视和否定，和否定， 实不足取。但是我的见解正好相反：实不足取。但是我的见解正好相反：能在鲁班面前弄斧的人，他的勇气是很值得能在鲁班面前弄斧的人，他的勇气是很值得称道的。称道的。 首先，从首先，从“班门班门”这一角度看，弄斧者给这一角度看，弄斧者给他们带来了不少新鲜血液。他们带来了不少新鲜血液。 其一
11、，可以发现人才。没有弄斧者的自告奋其一，可以发现人才。没有弄斧者的自告奋勇、毛遂自荐，勇、毛遂自荐，“千里马千里马”将永远埋没在槽将永远埋没在槽枥之间，而不能发挥其才能：枥之间，而不能发挥其才能： 其二，可以促使班门那样的行家高手更上一其二，可以促使班门那样的行家高手更上一层楼。现在有些自鸣已经是层楼。现在有些自鸣已经是“班门班门”的人，的人，他们固步自封，目空一切。如果说。弄斧者他们固步自封，目空一切。如果说。弄斧者在他面前在他面前“弄弄”出了名堂，甚至出了名堂，甚至“弄弄”出了出了奇迹，对于奇迹，对于“班门班门”无疑无疑 是一种压力，使之是一种压力，使之感到后生可畏，老本不可再吃，从而奋起
12、直感到后生可畏，老本不可再吃，从而奋起直追追。 小结小结 ： 逆向思维的优势：逆向思维的优势：a：在日常生活中，常规思维难以解决的问题，：在日常生活中，常规思维难以解决的问题，通过逆向思维却可能轻松破解。通过逆向思维却可能轻松破解。 b：逆向思维会使你独辟蹊径，在别人没有注：逆向思维会使你独辟蹊径，在别人没有注意到的地方有所发现，有所建树。意到的地方有所发现，有所建树。 c： 逆向思维最可宝贵的价值，是它对人们认逆向思维最可宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化。识的挑战，是对事物认识的不断深化。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝朝 刘禹锡刘禹锡老夫当作黄昏颂，满目青山夕照老夫当作黄昏颂，满目青山夕照明明 叶剑英叶剑英 写作不仅是一种表达工具，也是写作不仅是一种表达工具，也是一种人文素养。希望同学们阅读优一种人文素养。希望同学们阅读优美、纯正、励志之课外读物，增进美、纯正、励志之课外读物，增进文艺欣赏与创作之能力，开拓坚毅文艺欣赏与创作之能力，开拓坚毅恢宏之胸襟。恢宏之胸襟。教师寄语教师寄语：布置作业：布置作业：拟出题目，写出立意。拟出题目，写出立意。话题：话题：“对手对手”“沉默沉默是金是金”
审题立意逆向思维作文课件
