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1、怎样培养幼儿的学习兴趣 兴趣在人的学习过程中起着激发学习动机的作用，学习兴趣对幼儿智能发展起着促进的作用。随着社会的发展和教育的改革，对幼儿学习兴趣的培养已变得日益重要，那么如何培养幼儿的学习兴趣呢？一、用趣味性的教学方法，激发幼儿的学习兴趣由于幼儿园幼儿的年龄小，需要使用趣味性的教学方法。使用趣味性的教学方法来引起幼儿学习的兴趣，而趣味性的教学方法有语言的趣味性；有演示方法的趣味性；有情境的趣味性等等。例如美术活动有趣的房子，我采用了情境表演来激发幼儿的兴趣，分别请了四位小朋友来扮演小兔、小鸟、大象、蝴蝶，这四位小朋友出来的时候都做着不同的动作来代表不同的动物。小朋友的注意力马上就被吸引过来
2、了，而且积极性也很高，都争抢着来说他们分别是什么动物。还有语言的趣味性、演示方法的趣味性等等，很多的教学方法都可以激发幼儿的学习兴趣，我们要根据活动的目标来选择其方法。二、保护和鼓励幼儿的求知欲望，使之形成较稳固的学习兴趣 幼儿的好奇心较强，他们对各种新奇的事物都能产生一定的兴趣而产生疑问，这是激发幼儿学习兴趣的有利时机。如：孩子经常会向我发问：“我们为什么要吃饭？”“萤火虫为什么会发光？”“为什么花会有不同的颜色？”“我是从哪里来的？”等等。对于幼儿的好奇和提问，有时我难以回答，但这时我不会欺骗幼儿，也不会对幼儿的提问有厌烦情绪。当一时无法回答时，就告诉幼儿：“我过一会再回答你。”然后我利用
3、时间找到正确的答案，在约定的时间内告诉幼儿，当他们对疑问搞清楚之后，就会对新的问题产生兴趣。当幼儿向我所提的问题比较简单时，我就将问题交给全班幼儿，让知道答案的小朋友回答，当其他幼儿回答正确时，我就及时肯定和表扬。这样，提问题的幼儿的求知欲望得到了保护，而且懂得知识多的幼儿又得到了鼓励，这样他们就会不断地产生新的学习兴趣而主动提问。三、启发幼儿在探索活动中形成学习兴趣幼儿的好奇心产生之后，一般都主动地探索问题答案或寻找解决问题的办法。如有的幼儿对比较熟悉的玩具产生兴趣之后，就可能把它拆开进行研究；对感兴趣的小动物表示亲近或用手摸一摸；对喜欢的植物可能会拔出来看看根是怎么长的；或是想亲自种一棵等等。这种探索精神正是未来科学素质产生的基础。所以我们教师应该对这种探索精神予以赏识和鼓励，并为其提供探索的条件，使之形成稳定的学习兴趣。如当全班幼儿都玩插接棒游戏时，我就鼓励他们按照自己的想法插接成各种各样的模型，每一个不同的模型都是幼儿对客观世界进行不同探索的产物，而蕴藏在幼儿心中的创造力，可能就会因此而被激发出来。
怎样培养幼儿的学习兴趣
