中学物理教学中如何创设学习情景

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中学物理教学中如何创设学习情景【摘 要】在中学物理教学中，如何将书本上深奥难懂的知识转 变为学生普遍认识的社会常识，一直是亟待解决的重要的课题，这 充分要求每个中学教师要针对不同的知识构设出不同的物理情景 来帮助学生理解并掌握知识，引导学生调动生活实践，将书本知识 与生活中的问题联系起来。因此如何创设合适的中学物理学习情景 在中学教学中十分重要，如何创设学习情景也是教师必须要掌握的 技能。【关键词】物理教学 创设情境【中图分类号】g632【文献标识码】a【文章编号】1674-4810（2013）06-0147-02一 绪论中学物理教学中，教师可以通过创设不同的情境来促进学生的学 习兴趣，进而激发他们的学习热情，来提高学生的学习效率。兴趣 是产生学习动力的基础。 学生只有对物理学习产生兴趣， 才会想学、 爱学，进而学好、用好物理。因此，如何创设合适的物理教学情景， 是提高教学质量的关键。在中学物理学习中，合适的物理学习情景 可以让学生产生浓厚的学习兴趣， 浓厚的学习兴趣是学生刻苦钻研 物理学习的强大动力，同时兴趣也是最好的老师， 是学生获取知识、 拓宽视野、充实精神生活的动力，所以创设合适的教学情景在物理 教学中十分重要。二 物理教学中创设学习情景的途径