儿童文学与儿童审美能力的培养

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儿童文学与儿童审美能力的培养摘 要：现在社会越来越注重学前教育，学前教育阶段是儿童文 学思想形成及培养的关键时期。儿童文学与儿童审美对儿童心理活 动影响有着特定的关系，儿童文学的审美特质对儿童审美观念的培 养有很大的作用。关键词：儿童文学教育；儿童审美能力；措施20 世纪末， 对儿童来说让国人忧虑的是各种各样的人格缺陷。 学家、社会学家、教育家对这一现象进行了调查与研究，发现儿童 文学教育缺乏是出现这一现象的主要原因，这一观点也得到了大家 的认可与肯定。儿童文学作品中有各种各样美的内涵，儿童时期是 一个人成长的基础和关键时期，在这一时期通过儿童文学作品对儿 童各方面进行培养和塑造，可以培养儿童的审美情趣和审美能力。一、儿童文学教育与儿童审美能力的价值与联系1. 儿童文学作品的教育作用儿童文学作品的教育作用主要表现在：它有利于儿童快乐健康成 长，在他们阅读儿童文学作品的时候，润物细无声地受到思维、品 德方面的教育以及精神、气质等方面的影响和熏陶。儿童文学作品教育作用对儿童影响的深远，取决于文学作品中的 各个方面，比如，思想艺术方面统一的程度，它也将影响儿童审美 能力的培养。2.儿童文学作品的游戏精神有助于儿童审美能力的培养首先，很多儿童文学作品的游戏精神能够极大地吸引儿童阅读文