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1、实训一 了解企业中的物流现状一、实训目的通过对企业的调查、 走访，使学生了解在企业经营过程中， 物流存在在哪些 环节，找到在企业中的物流活动，思考物流活动科学合理化对企业经营的影响。二、实训内容要求学生在教师指导下走访调查某一企业， 了解企业规模、 经营范围， 了解 企业经营产品的一般流程， 绘制流程图。 分析在该流程中， 物流在哪里？思考物 流活动对企业整体运营的影响，并探讨原因？三、实训过程1. 班级同学合理分组，可以自由结合，也可以由教师指定，每组 5-6 人，通 过小组成员充分讨论，在教师指导下选择要调查的企业，各组选择的企业 可以是专业物流公司、生产企业、流通企业、服务行业均可。注意
2、：各组 同学尽量选择具有一定规模的企业；各组选择不同行业的企业；注意可行 性。2. 制定走访计划，确定走访时间、方式，列出访问提纲，并提前联系走访单 位，落实走访活动。3. 按计划走访企业，注意安全。4. 教师指导整理走访笔记，由学生进行梳理并绘制企业生产（服务、销售等 某一个方面）业务流程图。5. 分析在该流程中，是否存在物流活动。在哪里？是什么？6. 思考物流活动是否科学合理对企业运营是否可有可无？有何影响。7. 学生在机房做成PPT另外专门设置一次课的时间，由学生汇报成果并进 行答辩。四、实训要求1. 整个实训以小组形式完成，小组成员之间既有分工又要注意协作；2. 各小组要严格按实训要求
3、开展走访工作，要求有计划、有实施、有报告， 严禁抄袭；3. 企业选择就近，方便交通，注意安全。五、评分标准本实训最后要求学生提交走访计划一份、 走访笔记一份、 流程图一份， 报告一份，并进行课堂汇报。各部分所占分值拟为：1走访计划安排科学严谨，内容完整，可操作性强， 20%；2分工合作，顺利走访，认真记录走访笔记，获取资料， 20%；3根据走访结果，绘制相关流程图， 10%4找到流程中的物流活动， 分析其对企业经营的影响， 认真完成报告， 30%5汇报内容翔实，语言表述清晰 20% 各组成员最后成绩根据小组成绩与个人主要负责环节成绩综合评定。六、 思考与练习1不同行业、不同领域中存在的物流活动一样吗？2. 比较各组调查结果，分析它们的物流流程。
项目1实训1了解企业中的物流现状.
