教育督导室工作计划总结

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1、.wd教育督导室工作总结及方案在上级教育督导部门的指导下,市教育督导工作严密围绕市教育局20年提出的总体工作要求，全面贯彻落实党的“十八大精神和国家、省?中长期教育改革与开展规划纲要?和?教育督导条例?，围绕“义务教育均衡开展、“两项督导、责任督学挂牌督导暨督导责任区建设等主要工作，立足城乡教育均衡开展和各类教育协调开展，坚持“督政与“督学并重，常规与创新并举，夯实基础，创新思路，不断增强服务意识，提高服务水平，全力保障我市教育事业安康开展，教育督导工作取得了新成绩。现将20年主要工作总结暨20年主要工作安排汇报如下：一、围绕教育公平，持续推进“义务教育均衡开展督导评估工作根据我市制定的“义务

2、教育均衡开展评估验收的时间规划，以全面完成标准化建设任务和义务教育学校教育教学资源配置状况“差异系数达标为基础，指导有关县市、区积极筹备，有序推进“义务教育均衡开展县的验收评估工作。继常山开发区、南靖、长泰承受“国检认定后，20年元月份龙文、东山、开发区三县区又顺利通过了国家现场抽查认定，20元月份华安县也顺利通过国家级认定，至此我市已有七个县区完成“国检认定工作。到目前为止，我市还有芗城、龙海、漳浦、云霄、诏安、平和、台商投资区7个县市、区、开发区还未承受国家级验收，占我省未通过验收县区的比例较大，总体进度相对滞后。针对此情况，市督导室采用市级核查与专项督导相结合的方式，催促各县落实“一校一

3、策，一校一清单政策，指导和帮助相关县市、区、开发区认真查找和解决存在的问题和困难，全力以赴做好迎接省级评估核查，为20年按时完成国家级认定做好准备工作。一是按方案对未通过国家级认定的七个县区进展了市级核查，并及时下发督导意见促其整改。二是召开“创立义务教育开展 基本均衡县中期推进会、专题工作会，组织相关县区分管领导、教育局领导参观、学习龙文区的创立经历，强调各县要增加紧迫感，对标找差进展整改，确保如期完成创立任务。三是协同市政府开展屡次“义务教育 基本均衡工作专项督导。今年九月对十二月期间，市政府分管领导兰万安副市长带着市教育局、督导室等相关部门领导，到台商投资区、龙海市、芗城区、平和县等七个

4、未经国家认定的县区，就促进“义务教育均衡开展工作开展深入调研，了解情况，推动该项工作的落实。二、围绕促进履职，坚持做好“两项督导评估考核工作标准程序坚持标准，催促指导各县市、区人民政府认真做好年度“乡镇教育督导工作，本年度还联合市委组织部门开展了对局部县区“乡镇教育督导的抽查工作，取得了实效。各县市、区都能按时完成自查自评和上报工作，对推动县级人民政府增强依法履行教育职责意识，积极作为、努力作为，起到了良好的作用，夯实了各项创立评估工作的基础。由于县区政府高度重视“两项督导工作，前期工作准备充分，市级指导到位，保证了督导质量，我市南靖县、常山开发区、东山县获得“双优等级，云霄县、漳浦县获得“一

5、优一良等级。三、围绕素质教育，扎实开展督学工作根据省教育厅转发国务院督导委员会办公室关于印发?中小学校责任督学挂牌督导方法?的通知闽教督201320号精神，以?市教育局关于开展市市属学校责任督学挂牌督导工作的通知?漳教督2013219号文件为依据，有序组织开展了责任督学挂牌督导暨督导责任区建设的专项督查，不断加强组织领导，完善工作机制，强化了中小学校标准办学行为，督导结果得以应用，突出评估实效。依照省里统一部署，上半年开展了?中小学责任督学挂牌督导工作案例?征集活动，各县市、区督学的踊跃参与，征集的案例数量多、质量高，得到省厅的高度评价并将此项工作的后续评选、汇总编辑工作选址地区进展，是对我们

6、工作的充分肯定。此外，鼓励各县市、区开展督政、督学课题调研，10月份市教育督导室共组织、遴选了?均衡教育视野下有效开展中小学责任督学挂牌督导工作的研究?农村学校特色建设相关问题研究?等六个有质量的课题报送省教育督导室。四、围绕提升质量，认真开展义务教育质量监测在建设我市市、县、学校三级“基础教育质量监测体系的基础上，统筹协调，精心组织，6月份配合国家级开展对诏安的基础教育质量监测和9月份省级对华安、龙文的基础教育质量监测工作，较好完成既定任务，为我市基础教育改革开展决策提供真实有效的数据参考。五、围绕深化改革，不断提升督导队伍素质一是举办20年全市教育督导人员培训班，邀请相关专家就?“四个全面

7、战略布局与深化教育督导改革?助推均衡开展进程、倒逼素质教育实施?做了精彩的讲座，全市各县市、区、开发区政府教育督导室负责人，局部骨干督学、市政府督学、特约督学近50人参加了培训。二是举办“挂牌责任督学工作经历交流专题讲座。为了及时总结交流经历与做法，探索督学工作的方法与途径，不断提升责任督学工作质量与水平，市教育督导室于7月初举办了全市挂牌责任督学工作经历交流专题讲座。县市、区责任督学代表均能严密联系两年来挂牌督导工作的一些实际，精心准备讲稿，发言以及列举的案例具有很强的实效性、指导性。回忆今年的工作，我们还存在着一些缺乏和问题。比方：受机构、人员、经费等条件的限制，教育督导的基础性工作薄弱，

8、监视、指导与评估的职责未能得到更好的发挥，与新时期教育事业的开展还有不相适应的地方；督学责任区建设的力度还不够，条件保障还未落实，深入学校了解情况和指导学校工作有待加强等。今后，我们要进一步以深化教育督导改革转变教育管理方式实施意见为指导，更新观念，不断探索，主动作为，勤奋工作，为推动我市教育事业的开展作出新的奉献。 20年工作要点20年，我市教育督导工作的总体思路是：贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照“三严三实要求，全面落实省教育督导室决策部署，深化改革，突出重点，创新机制，持续推进教育督导体系科学化、制度法治化、队伍专业化，有效履行督政、督学和评估监测职责，为“十三五开好

9、局起好步、全面深化教育综合改革、加快推进教育现代化，提供坚强保障。一、政府督导1.“均衡督导。配合省教育督导室对尚未通过县域义务教育开展 基本均衡国家认定的芗城、龙海附加台商区、漳浦、云霄、诏安、平和等6个县市、区开展省级督导评估，加大对省级扶贫开发工作重点县督导力度，确保国家认定通过率到达100%。2.“两项督导。认真组织学习省教育督导室下发的县级人民政府教育工作督导评估简称“对县督导和县级党委政府主要领导干部抓教育工作督导考核简称“督导考核，与“对县督导合称“两项督导评估标准和方法十三五版，安排新一轮省市“两项督导评估方案，催促县级政府教育治理责任落实到位。3.“教育强县。认真组织学习省督

10、导室印发的“教育强县评估标准和方法修订版，配合省教育督导室开展“教育强县督导评估，推进县域教育现代化。4.专项督导。配合省教育督导室开展“全面改簿专项督导、对设区市政府履行教育工作职责专项督导、开学工作、乡村教师支持方案、加强美育工作等专项督导。二、学校督导5.素质教育督导评估。贯彻落实?中小学素质教育督导评估方法?、?中小学校管理评价方法?，指导下属市县开展中小学素质教育督导评估工作，鼓励基层联系实际创新载体、激发活力、增强效果。探索个性化、特色化、多样化的中小学校督导报揭露布方式，促进学校提升教育质量。6.责任督学挂牌督导。以全国中小学校责任督学挂牌督导创新县建设为抓手，指导下属市县开展创

11、立工作，组织申报省级评估。健全完善中小学校责任督学管理考核制度，推动责任督学挂牌督导工作更好发挥作用，组织评选20年挂牌督导工作优秀案例。三、评估监测7.义务教育质量监测。认真落实?省义务教育质量监测实施方案?，健全完善义务教育质量监测制度。组织下属市县参加国家义务教育质量监测语文、艺术学科及其相关因素，和省级义务教育质量监测数学、体育与安康状况及其相关影响因素。运用好监测结果，为教育决策服务。8. 基本均衡县监测复查。配合省教育督导室对前四批通过国家认定的 基本均衡县差异系数进展跟踪催促，重点关注生均教学仪器设备值、大班额和国检提出的整改工程落地情况。9.公众满意度调查。用好公众满意度等调查

12、数据，使之成为检验“办好人民满意教育的新标尺。四、能力建设10.队伍管理。加强督学队伍管理、考核、服务工作。组织学习国务院教育督导办?督学管理暂行方法?的实施细则，进一步明确督学职责。11.素质提升。加强作风纪律建设，坚持依法督导、廉洁督导。配合省教育督导室实施“督学能力提升工程，培养研究型督学，提升专业化水平。办好市级督学培训班，组织教育督导科研工作，开展论文评选和理论研讨。12.督导信息化。积极参与“省教育督导管理服务平台建设，推动责任督学挂牌督导和督学管理信息化。研究建设市级督学信息管理系统和教育督导专家库。五、制度建设13.工作制度。完善市政府教育督导委员会工作制度。推动下属市县政府建设健全政府教育督导委员会工作制度。完善教育督导信息报送、宣传工作制度。14.跟踪机制。完善教育督导报揭露布方法，强化教育督导结果运用，逐步实现反响、约谈、问责机制常态化，确保督导评估整改要求落到实处。15.深化改革。认真研究学习省教育督导室下发的深化教育督导改革和加强“十三五时期教育督导工作的意见。指导下属市县深化教育督导改革，健全督导机制，强化督导力量。7 / 7