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1、炮手教学案例案例背景炮手是小学语文北师大版三年级下册第十单元“奉献”主题的一篇课文。它讲了在一百多年前的法德战争中一位炮手为了战斗的胜利，服从了将军的命令，炸掉了自己家的房子。这篇课文是要让学生感受炮手“舍小家、为大家”的精神。课文除了描述战斗的场景外，把大量篇幅用在描写炮手的神态变化上。我在教学时也把这作为教学重点。教学时我先让学生学习炮手炸掉自己房子的举动，再让学生体会炮手从猜测将军的行动到服从命令时的心情。炮手的炸房子的举动在文中是显而易见的，体会心情不是那么容易的。为此，我抓住了三个重点词语“苍白”、“惨白”、“煞白”，让学生体会，取得了良好的教学效果。情景再现（师先让学生认识到炮手炸
2、掉的是自己的房子）师：那么，当炮手炸掉自己房子的时候，他有没有犹豫过？如果谁认为有，请从文中找一找。生：（从文中找出三个句子）：1、一个脸色苍白的士兵应道。2、士兵的脸色煞白 3、炮手的脸色更加惨白了。师：（抓住“煞白”提问）：“煞白”是什么意思？生：人的脸色特别白。师：你在什么时候见过别人的脸色特别白？生：妈妈生病的时候，她脸色特别白。生：有一天我弟弟看见一条小狗向他冲过来，她脸色特别白。师：说得好。“煞白”就是指当人生病或害怕的时候，脸色特别白。那么，文中的炮手是那种情况呢？生：炮手一定是害怕了吧！师：对，炮手除了脸色煞白，他的脸色还怎么样？生：苍白。生：惨白。师：（板书“苍白”、“煞白”
3、、“惨白”）猜猜“苍白”、“惨白”是什么意思？生：也是指脸色特别白。生：它们三个是近义词。师：不错。那么，哪一个表示脸色最白？哪一个表示脸色比较白，哪一个表示脸色最淡？生：“苍白”表示脸色最淡。生：“惨白”表示脸色最白，“煞白”介于二者之间。师：从“苍白”到“煞白”再到“惨白”，它表示炮手越来越生：炮手越来越害怕。师：让我们再回到句子中，炮手为什么会越来越害怕？请抓住句子回答。生：“一个脸色苍白的士兵应道”，此时将军看着炮手的村子，又叫了炮手一声，他害怕将军会让他打自己的村子。生：“士兵的脸色煞白”，此时将军叫炮手看他自己的房子，他更害怕了。生：“炮手的脸色更加惨白了”，炮手的预想不幸言中，他害怕极了。师：炮手的心里十分害怕，他还是一位优秀的炮手吗？为什么？生：是。尽管他十分害怕，但是为了战斗的胜利，他还是服从了将军的命令，打垮了自己的房子。
《炮手》教学案例
